小学语文长春版五年级上册4 往事难忘单元练习

一、看拼音,写词语。
1.春天,花园里的花有的张开笑脸,有的hán
bāo
yù
fàng(　　　　　　　),真是千姿百态。
2.夕阳西下,我liàn
liàn
bù
shě(　　　　　　)地离开了美丽的桂林。
3.看着kě
lián(　　　　)的流浪狗,我轻轻地
fǔ
mō(　　　　)着,给予它关爱。
4.同学们zhēng
xiān
kǒng
hòu(　　　　　　　)地来到操场上活动。
二、在加点字的正确读音上画“√”。
妥帖(tǒu　tuǒ)　　　
筛选(sāi　shāi)
聪颖(yǐn　yǐng)
憨厚(hān　gān)
缠绕(chán　cán)
乌贼(zéi　zié)
伎俩(jǐ　jì)
惊骇(hài　hàn)
三、给“巨”“共”“乔”加上不同的偏旁组成新字,填入相应的括号里。
巨　
(　　)绝　
橱(　　)　
循规蹈(　　)
共　
(　　)桥　
(　　)敬　
暖(　　)(　　)
乔　
(　　)梁　
(　　)傲　
(　　)嫩
四、词语训练场。
1.写出下列词语的近义词。
担忧—(　　　)　
贪婪—(　　　)
沉醉—(　　　)
2.按要求写词语。
(1)把下列词语补充完整。
(　　)(　　)欲睡　
惨淡无(　　)
(　　)然开朗　
威风
(2)仿照上面加点词语的特点再写三个词语。
　　
　　　
　　　　
　　　　　　　
　
五、判断下列各句,是比喻句的画“√”,不是比喻句的画“×”。
1.我像一个被捉到的小偷,羞愧而尴尬,涨红了脸。
(　　　)
2.整个月牙泡泛着金光,在那一围黑绿中,恰似蓝天上一弯晶莹的新月。
(　　　)
3.我合上最后一页——咽了一口唾沫,好像所有的智慧都被我吞食下去了。
(　　　)
4.我双脚够不着底,身子像铅块般地往下坠。
(　　　)
5.一条条“黑泥鳅”在水中钻来钻去。
(　　　)
六、句子长廊。
1.月色洒满小院。(扩句)

2.同桌李明说,我断定他可能会考满分。(在原句上修改)
3.写出下面的句子运用的描写方法。
(1)我踮起脚尖,使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝,从大人的腋下钻过去。
(　　　　)
(2)“这就是叫你只许看,不许动。”父亲回答。
(　　　　)
(3)我暗暗着急,并且诅咒地想:皆因没有钱,我不能占有读书的全部快乐!
(　　　　)
七、课文回顾站。
1.
“水流像母亲柔和的手,轻轻地抚摸着我们。”这句话中　　　　、　　　　两个词用得准确,生动地突出了水流轻柔的特点。
2.我怀念那荷塘,在那里我认识了大自然　　　　　　　　和人类　　　　　　　　。
3.联系课文内容理解:“记住,你是吃饭长大,读书长大,也是在爱里长大的!”

八、口语交际台。
随着科学的发展,科技的进步,电脑走进了千家万户。青少年上网究竟好不好 你的观点是什么 试着写下来。


九、阅读直通车。
(一)课内阅读。
塘面上有块白水,荷花在白水边形成一条弯曲的边缘线。我和村里的伙伴们经常来到这块白水边,在几株垂柳下脱光了衣服,走过一段(潮湿　湿润)的沙地,跳入(清澈　清凉)的水中。恬静的塘面便响起一片(热闹　喧闹)声,一条条“黑泥鳅”在水中钻来钻去。水流像母亲柔和的手,轻轻地(抚摸　抚摩)着我们,我们像荡在摇篮中。
有时,我们排成整齐的横队,有人发一声喊,只听得“扑通通”“扑通通”,哪个鼓队敲乱了套似的一阵乱响,身后翻着大菊花似的浪。这就是我们常玩的“狗刨比赛”。
“刨”到岸边,人人都气喘吁吁,仰面倒在柔软的沙滩上。太阳热烘烘的,晒得我们昏昏欲睡,驾云似的。
1.这个片段选自《　　　　　　》。
2.用“/”画掉括号里不合适的词。
3.用“　　”画出一个比喻句。
4.片段中再现了　　　　　　　　　的场面,表达了伙伴们　　　　　的心情。
(二)课外阅读。
鲁迅爱书的故事
鲁迅小的时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看作宝贝一样。
还在进“三味书屋”前,他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一部有趣的书,可把鲁迅吸引住了。他念念不忘,梦寐以求,这可把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字,她探亲回来时,就设法给鲁迅买回了这部书。一见面,长妈妈把一包书递给鲁迅,高兴地说:“哥儿,有画的《山海经》,我给你买来了!”
一听到这消息,鲁迅欣喜若狂,赶紧把书接过来,打开纸包看了起来。这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来,识字渐渐多起来了,他就自己攒钱买书。过年,鲁迅得到压岁钱后,总是舍不得花,攒起来买书看。
鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜欢抄书,他抄过很多书。显然,抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好,读过的书经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相关的。
鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来,一定要仔细检查,发现有污迹,或者装订有问题,一定要到书店去调换。有些线装书,很容易脱线,他就自己动手改换封面,重新装订。
看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的,脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮,使书角翘起来,再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,箱子里还放了樟脑丸,防止虫蛀。
鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书,仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”,二十几年里,就有九千多册。他收藏的书,总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了。
1.根据意思从文中找出合适的词语。
(1)形容条理分明,整齐有序。
(　　　　　)
(2)睡梦中都想着寻找,形容迫切地期望着。
(　　　　　)
(3)形容文献、资料等极为丰富。
(　　　　　)
(4)形容兴奋到极点。
(　　　　　)
2.填空。
本文写了鲁迅先生小时候　　　　　　、　　　　　　、　　　　　,把书看作宝贝的事,表现了鲁迅先生　　　　　　　　　,不断充实自己、完善自我的精神。
3.请用“　　”将文中的一个过渡句画出来。
4.读下面的句子,选择正确的理解。
(1)“鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了。”这句话的意思是(　　)。
A.鲁迅先生生活清贫,家里的藏书是他最宝贵的财产
B.鲁迅先生生活清贫,但是精神世界是富有的,他读过很多书,知识渊博,这些宝贵的书就是证明
(2)“他读过的书浩如烟海。”这句话表明(　　)。
A.鲁迅先生勤奋好学,博览群书
B.鲁迅先生读过的书深奥难懂
十、习作百花园。
一句句至理名言启迪着我们的心灵,引领我们树立正确的人生观、价值观。在浩如烟海的名言中,你最喜欢哪一句 在你成长的过程中,这句名言起到过什么作用 通过一件事说明原因,要求内容具体,语句通顺,有真情实感。450字左右。
第四单元提升练习
一、1.含苞欲放　2.恋恋不舍　3.可怜　抚摸　4.争先恐后
二、tuǒ　shāi　yǐng　hān　chán　zéi　jì　hài
三、拒　柜　矩　拱　恭　烘　烘　桥　骄　娇
四、1.担心　贪心　陶醉　2.(1)昏
昏　神　豁　凛
凛
(2)示例:神采奕奕　千里迢迢　风尘仆仆
五、1.×　2.√　3.×　4.√　5.√
六、1.柔和的月色洒满篱笆小院。　2.可能　
3.(1)动作描写　(2)语言描写　(3)心理描写
七、1.柔和　抚摸　2.和谐的美　淳朴的爱　3.我们每个人在成长的经历中,都会得到别人的帮助。正是因为“爱”,我们才能健康地成长。“我”因为得到店员的帮助满足了自己读书的欲望,而心存感激。“在爱里长大”是“我”情感的流露。
八、示例:网络是一种新的高科技产品,它有利弊两面性。如果青少年在网上查资料、听名师讲座、看健康的节目,这无疑为他们铺设了一条绿色通道,有利于他们的健康成长。如果上网沉迷于游戏中……必将毁其前程。所以,青少年要有时有度地利用好电脑。
九、(一)1.荷塘旧事　2.画掉的词:潮湿　清凉　热闹
抚摩　3.水流像母亲柔和的手,轻轻地抚摸着我们,我们像荡在摇篮中。　4.伙伴们在荷塘“狗刨比赛”
无比快乐
(二)1.(1)井井有条　(2)梦寐以求　(3)浩如烟海
(4)欣喜若狂　2.爱买书　爱看书　爱抄书　勤奋好学,博览群书　3.示例:鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜欢抄书,他抄过很多书。　4.(1)B　(2)A　
十、略