9(1)《四时的情趣》课件

课件29张PPT。五年级 语文 上册吉林版 四时的情趣 作者简介：清少纳言
日本平安时代作家。姓清，
名不可考，少纳言系宫中称呼。约生活于10世纪末至11世纪初。出身官僚家庭。通汉学，曾侍奉一条天皇的皇后定子。著有《枕草子》五卷，为日本最早的随笔文学。预习检查1、学生朗读课文。
2、检查生字词的读音。字词乐园紫 炭 横字词乐园上宽下窄的字：紫炭：“山”宽扁，“灰”横长，撇偏左。字词乐园mò没有日没多音字：近义词：微细---细微特别---特殊反义词：辉煌---远方破晓---黄昏没méi--情趣： 破晓： 辉煌： 微细： 模样：字词乐园指志趣，志向或情调趣味。是指早晨刚开始发亮。光辉灿烂。细小、琐屑。人的长相或装束打扮的样子。字词乐园情趣 破晓 辉煌 微细 模样课文详解 一、导入新课 大自然的鬼斧神工为我们创作了一幅幅绚丽的图画，置身其中，你会有怎样的感触呢？今天让我们随作者走进她眼中的四季，领略其中不同的情趣吧。课文详解二、课文理解 1、文中的“四时”指什么？分别指春、夏、秋、冬四个季节。课文详解二、课文理解 　 2、“紫色的云彩微细地飘横在那里，这是很有意思的。”“横”有什么作用？ 句中的
“横”表现
了作者的优雅
和快意，也体现出她细致的观察。课文详解二、课文理解 2、本文为什么以“四时的情趣”为题？
以“四时的情趣”
为题，既揭示了文章
的主要内容，有表达
了作者喜爱大自然的
情感。课文详解二、课文理解 3、夏天的情趣表现在什么地方呢？ 夏天的情趣在夜里。
暗夜里的萤火虫，给夏
夜平添无穷的情趣。课文详解二、课文理解 4、那么秋天的情趣又在哪呢？ 辉煌的夕阳，归巢的乌鸦，成行的大雁。课文详解二、课文理解 5、冬天的什么时候最有情趣呢？ 冬天的早晨，“下了霜”或者很冷的天气。课文详解二、课文理解 春天的破晓，夏天的夜里，秋天的傍晚，冬天的早晨。 6、请你用四个词概括四时不同的景致。课文详解二、课文理解 7、本文四个自然段的内容能调换吗？为什么？ 不能。因为作者是按照时间顺序来写的。课文详解二、课文理解
8、在四季中你最喜欢哪个季节，为什么？ 例如：夏天。因为夏天小朋友一起去小河洗澡打闹，消除燥热和疲倦。图解结构四时的情趣春天——破晓夏天——夜里秋天——傍晚冬天——早晨 有趣的景致
（时间顺序）概括主题 本文是一篇以季节为序写景的散文。通过描写春、夏、秋、冬四季中有趣的景致，表达了作者对生活及大自然的热爱。写法点拨 巧用概括性的语言：概括性语言是对内容的总结。本课每个自然段开头都运用概括性的语句，突出每个季节中最好的景致。我们在平时的写作中可以借鉴，这样有助于文章内容的把握。拓展提升 描写四季的诗句：
春：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
夏：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
秋：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。心灵感悟 在这篇优美的散文中，我们领略到富有情趣的景致：春天的破晓，夏天的夜里，秋天的傍晚，冬天的早晨。这源于作者对生活的热爱。愿我们都有一双发现美的眼睛，热爱生活，享受生活吧。随堂练习一、看拼音，写词语。mùtàn
（ ）huīhuáng
（ ）
qíngqù
（ ）
zǐhóng
（ ）
木炭辉煌紫红情趣随堂练习二、词语巧搭配。（ ）的萤火虫（ ）的云彩（ ）的山顶微光点点渐渐发白紫色 三、句子加工厂。1、乌鸦飞回巢。（扩写句子）
—————————————————成群的乌鸦在夕阳的映照下飞回巢。2、写出一个描写夏天的句子。
—————————————————接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。随堂练习作业1．熟读课文。2．积累有关四季的诗句。