8(2)《风》课件

课件30张PPT。五年级 语文 上册吉林版 风 热水壶 早先的取暖用具，常 是瓷制或铝制的扁圆形器物，后渐渐出现了热水袋，只是一个胶制的空袋子，通常为方形，一头设有热水口，以塞子封口，多为螺旋式塞子。其使用方式以灌入热水来起到取暖的作用。预习检查1、朗读《风》。
2、认读生字和词语。字词乐园辈 愣 绪 锐 搅瓷 字词乐园字词乐园左窄右宽的字：愣 绪 搅
辈： “非”要扁， “车”底横宜长。
锐：“兑”下部的撇和竖弯钩要舒展些。字词乐园劲jìnjìng劲头劲旅多音字：近义词：贫寒---贫穷苍茫---茫茫反义词：贫寒---富裕简单---复杂贫寒：
苍茫：
强劲 ：
光洁：
虚构：
灿烂：
纷纷扬扬：字词乐园贫穷寒酸。空旷辽阔;无边无际。强大有力。光亮而洁净。指凌空构作；凭空捏造。形容光彩鲜明夺目。形容雪、花、叶等飘落的样子。字词乐园
贫寒 苍茫 强劲 光洁 虚构 灿烂 纷纷扬扬课文详解 一、导入新课 无论我们远在天涯还是
近在咫尺，父母都用一颗慈
爱的心呵护着我们。我们的血液里流淌的永远是父母的挚爱亲情。《风》这篇文章讲述着一个小小的水壶连接着父子的心，一次次驱散了冬日的寒流。让我们一起去感受其中的温暖吧。课文详解二、课文理解
1、文章的开头有什么作用？ 开门见山，简洁点明这个家只有父子相依为命。课文详解二、课文理解　 2、第三自然段连用三个“热烘烘”的作用是什么？ 这里运用了排比的句式，表现了这对父子虽然日子清苦，
但对未来的生活充满希望。课文详解二、课文理解 3、本文围绕着“热水壶”主要继续了几件事？ 主要记叙了儿子小时，父亲把热水壶放进儿子被窝和儿子长大后，把热水壶放进父亲被窝里两件事。课文详解二、课文理解 4、风在文中出现了四次，这样写是为了什么？ 烘托父子间浓浓的深情，烘托出父子俩抵御了寒风，日子过的热烘烘的。课文详解二、课文理解 5、“儿子听见父亲说，我不怕，再大我也不怕！”这种“不怕”的力量来源于什么？来源于父子间浓浓的亲情。课文详解二、课文理解 6、“父亲久久地望着儿子。”
“久久地”的作用是什么？ “久久地”说明父亲心情很复杂。一是对儿子的举动感到惊讶和欣慰，二是回忆起自己那些难忘的岁月——一代又一代的亲情。课文详解二、课文理解 7、“父亲看见儿子笑了，儿子看见雪光将父亲的脸染得分外灿烂。”“染”字有什么作用？ 这里指白色的雪光将父
亲应在父亲的脸上，父亲的
笑更加耀眼。儿子知道自己
可以给父亲一个温暖的港湾。课文详解 二、课文理解 8、父亲经常以沉静的
方式影响着我们，那我们在父亲节时会以怎样的方式表达感恩呢？ 如：给父亲捶捶背；陪父亲聊聊天；朗诵有关父亲的散文等。图解结构风父亲爱儿子：热水壶总在儿子的被窝里儿子爱父亲：热水壶放在父亲的被窝里父子情深战胜困难概括主题 本文以“热水壶”为线索，讲述了父亲将热水壶放在儿子的被窝里，长大后儿子将热水壶放在父亲的被窝里的故事。体现了父爱子、子爱父的真挚情感，表现了爱在生活中的重要性。写法点拨 寓意法，也叫寓理法，其特点是，把作者写文章的主旨寓在其中，使文章显得含蓄丰富，耐人寻味。
寓意法在具体的运用中，有四种形式。一是托事寓意；二是托物寓意；三是托古寓意；四是寓言喻志。拓展提升1.父爱，如大海般深沉而宽广。
2.父亲是大自然规定的银行家。
3.父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。有关父爱的名言心灵感悟 人们都说母爱是伟大无私的，这里我们感受到父爱也不如山吗？在生活中，父亲常以一种特有的沉静影响着我们，父亲对我们的爱更多的是无声的，无言的爱。让我们珍视这份爱吧。随堂练习 一.看拼音，写词语。
fā lèng zǔ bèi ruì lì
（ ） （ ） （ ）
jiǎo rǎo qíng xù
（ ） （ ）
发愣祖辈锐利搅扰情绪随堂练习
二、词语展示台。
1.写出下列词语的反义词。
光洁----（ ） 简单-----（ ）
贫寒----（ ） 苍老-----（ ）
2.写出下列词语的近义词。
强劲----（ ） 情绪----（ ）
尖锐----（ ） 苍茫----（ ）
粗糙复杂富有年青锐利茫茫强大心情三、句子加工厂。
1、父子俩的日子贫寒。（加上合适的关联词语把两句话合并成一句话）
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心里热烘烘的。父子俩的日子虽然贫寒，但是他们的随堂练习2、壶伴着父亲走过冬天。（至少扩两处）
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饱含温情的寒冷的冬天。壶伴着父亲走过
随堂练习作业1、熟读课文。2、积累有关父爱的名言。