7(2)《白鹅》课件
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课件41张PPT。五年级 语文 上册吉林版 白鹅 丰子恺：中国浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人，散文家、画家、文学家、美术与音乐教育家，主要作品有《缘缘堂随笔》、画集《子恺漫画》等。师从弘一法师（李叔同），以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。 白鹅：中国鹅起源于东北，在《尔雅》里有记载，远在四千年前就已饲养，是一个很古老的鹅种。白鹅全身羽毛洁白色。嘴、肉瘤、腿、脚、蹼为桔黄色。以青草，蔬菜、种籽、糠麸、秕谷等为食。预习检查1、朗读《白鹅》。
2、认读生字和词语。字词乐园超 顽 斥 宵
促 迫 脾 昂 字词乐园奸 鄙 蠢 轧 琐 笆 颇 苟 逢 伺字词乐园左窄右宽的字：顽 促 迫 脾
上小下大的字： 宵 昂
昂：“日字头”要写得宽、扁
斥：不要忘了加上最后一捺。字词乐园角jiǎojué角落角色多音字：迫pòpǎi被迫迫击炮字词乐园近义词：高傲---傲慢急速---快速从容---沉着惧怕---恐怕任意---敏捷---责备---譬如---严厉---随意敏锐责怪比如严肃字词乐园反义词：高傲---谦虚急速---缓慢从容---慌张郑重---随便严肃---敏捷---责备---奢侈---偶然---活泼迟钝夸奖简朴经常字词乐园 猥鄙 琐碎 郑重 叫嚣
宵小 狂妄 奢侈 窥伺 盛馔
左顾右盼 小心翼翼 蹑手蹑脚字词乐园猥鄙：卑劣，低劣。
琐碎：零碎细小。
郑重：严肃认真。
叫嚣：大声喧叫吵闹。 字词乐园宵小：小人，坏人。
狂妄：极端自高自大。
奢侈：挥霍浪费钱财。
窥伺：暗中观望，等待时机。字词乐园盛馔：丰盛的饭食。
左顾右盼：向左右两边看。
小心翼翼：形容谨慎小心。
蹑手蹑脚：形容放轻脚步走的样子。课文详解 说说你有喜爱的小动物吗？?你喜爱它的?哪些方面？ ?? ?? ??? 例如：我喜欢小猫，我喜欢它的温顺，机灵。一、导入新课课文详解 丰子恺老先生也喜爱一种动物，人家不但心里喜爱，而且还进行了仔细观察动手写成了文章。???今天我们就来学习《白鹅》。一、导入新课课文详解二、课文理解 读完课文，你脑海中浮现一只怎样的白鹅？这是一只（? ? ）的白鹅。高傲课文详解二、课文理解 这不仅是我们的感受，更是丰子恺老先生初见这只大白鹅时的第一印象。
“好一个高傲的动物。”这是一个总起句。课文详解二、课文理解 你认为这句话中哪个词应该重读，为什么？ “好”：初见这只白鹅就被它的高傲吸引住了，从心里喜欢它。“高傲”：这是统领全篇的词，突出鹅的特点。课文详解二、课文理解 在以后的相处中，丰子恺先生发现，它的高傲还表现在那些方面呢？叫声??步态??吃相课文详解二、课文理解（一）叫声： 阅读第二自然段，哪些句子体现了白鹅高傲呢？找出你认为表现白鹅高傲的词。从这个词你仿佛可以看见白鹅当时就在你的身边。课文详解严肃郑重 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫二、课文理解 你们看，光叫声，丰老先生就用了４个词语来形容，让我们一起来读读，感受一下白鹅叫声的高傲。课文详解二、课文理解本文写鹅的叫声，和谁相比较 ？狗总结：真是“好一个高傲的动物！”这种写法叫对比 。课文详解 鹅不仅叫声高傲，它的步态也是那么与众不同。二、课文理解（二）步态： 阅读第三自然段，你能想像出鹅的步态是什么样的吗？课文详解 “净角”是京剧中的一种角色，也叫“大花脸”，净角出场时，是踏着方步，这就是步态从容、大模大样。二、课文理解 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。课文详解 丰老先生为了突出鹅的步态， 还把鹅和谁做了一个比较呀？我们一起来看看它们的步态有什么不一样？鸭子 局促不安
鹅 大模大样? 二、课文理解课文详解 鹅的步态和叫声够高傲的了，但和它的吃相相比不算什么。默读第四自然段，从哪些词语或句子中，使你感受到了它的高傲呢？二、课文理解（三）吃相：课文详解一日三餐、三眼一板、丝毫不苟二、课文理解 它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。课文详解二、课文理解 想想，这鹅就连见了路过的生人都要厉声叫嚣，那它的饭被狗吃了，得气成什么样呀？??每个人都读读。哪些词体会到。厉声叫骂??昂首大叫课文详解二、课文理解 丰老先生对这只鹅发出了怎样的感叹？“真是架子十足的！”“好一个高傲的动物！” 留给你的感叹是什么？课文详解二、课文理解 就是这样一只高傲的鹅，主人却不胜其烦，给这位鹅老爷当起了堂倌—服务员，天天去侍候它吃饭。你觉得作者喜欢这只鹅吗？喜欢图解结构白鹅总写：高傲分述叫声-严肃郑重 厉声呵斥 个性鲜明步态-步调从容 大模大样 吃相-三眼一板 丝毫不苟 概括主题 本文细致刻画了鹅的叫声、步态、吃相，表现了鹅高傲的特点，表现了作者对鹅的喜爱之情。写法点拨 本文作者善于运用对比的手法突出鹅的特点。首先明确事物的特点是什么，直接点明；其次，选择具有与所写事物相对的对比物，描写对比物的特点，以突出、反衬所写事物的特点。拓展提升 舟前小鹅儿
杜甫
鹅儿黄似酒，对酒爱新鹅。
引颈嗔船逼，无行乱眼多。
翅开遭宿雨，力小困沧波。
客散层城暮，狐狸奈若何。描写鹅的诗句。心灵感悟 丰子恺先生通过一系列的动作描写，细致的刻画了一只高傲的鹅。我们深深体会到：只有热爱生活的人，才能仔细观察，把事物写活，给人们留下鲜明深刻的印象。随堂练习chìxiāocù1、给下列生字注上拼音。
斥 宵 促 迫 脾 昂pòpíáng字词乐园角jiǎojué角落角色2、给下列多音字组词：迫pòpǎi被迫迫击炮作业1．熟读课文。 2．抄写生字和词语。
2、认读生字和词语。字词乐园超 顽 斥 宵
促 迫 脾 昂 字词乐园奸 鄙 蠢 轧 琐 笆 颇 苟 逢 伺字词乐园左窄右宽的字：顽 促 迫 脾
上小下大的字： 宵 昂
昂：“日字头”要写得宽、扁
斥：不要忘了加上最后一捺。字词乐园角jiǎojué角落角色多音字：迫pòpǎi被迫迫击炮字词乐园近义词：高傲---傲慢急速---快速从容---沉着惧怕---恐怕任意---敏捷---责备---譬如---严厉---随意敏锐责怪比如严肃字词乐园反义词：高傲---谦虚急速---缓慢从容---慌张郑重---随便严肃---敏捷---责备---奢侈---偶然---活泼迟钝夸奖简朴经常字词乐园 猥鄙 琐碎 郑重 叫嚣
宵小 狂妄 奢侈 窥伺 盛馔
左顾右盼 小心翼翼 蹑手蹑脚字词乐园猥鄙：卑劣，低劣。
琐碎：零碎细小。
郑重：严肃认真。
叫嚣：大声喧叫吵闹。 字词乐园宵小：小人，坏人。
狂妄：极端自高自大。
奢侈：挥霍浪费钱财。
窥伺：暗中观望，等待时机。字词乐园盛馔：丰盛的饭食。
左顾右盼：向左右两边看。
小心翼翼：形容谨慎小心。
蹑手蹑脚：形容放轻脚步走的样子。课文详解 说说你有喜爱的小动物吗？?你喜爱它的?哪些方面？ ?? ?? ??? 例如：我喜欢小猫，我喜欢它的温顺，机灵。一、导入新课课文详解 丰子恺老先生也喜爱一种动物，人家不但心里喜爱，而且还进行了仔细观察动手写成了文章。???今天我们就来学习《白鹅》。一、导入新课课文详解二、课文理解 读完课文，你脑海中浮现一只怎样的白鹅？这是一只（? ? ）的白鹅。高傲课文详解二、课文理解 这不仅是我们的感受，更是丰子恺老先生初见这只大白鹅时的第一印象。
“好一个高傲的动物。”这是一个总起句。课文详解二、课文理解 你认为这句话中哪个词应该重读，为什么？ “好”：初见这只白鹅就被它的高傲吸引住了，从心里喜欢它。“高傲”：这是统领全篇的词，突出鹅的特点。课文详解二、课文理解 在以后的相处中，丰子恺先生发现，它的高傲还表现在那些方面呢？叫声??步态??吃相课文详解二、课文理解（一）叫声： 阅读第二自然段，哪些句子体现了白鹅高傲呢？找出你认为表现白鹅高傲的词。从这个词你仿佛可以看见白鹅当时就在你的身边。课文详解严肃郑重 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫二、课文理解 你们看，光叫声，丰老先生就用了４个词语来形容，让我们一起来读读，感受一下白鹅叫声的高傲。课文详解二、课文理解本文写鹅的叫声，和谁相比较 ？狗总结：真是“好一个高傲的动物！”这种写法叫对比 。课文详解 鹅不仅叫声高傲，它的步态也是那么与众不同。二、课文理解（二）步态： 阅读第三自然段，你能想像出鹅的步态是什么样的吗？课文详解 “净角”是京剧中的一种角色，也叫“大花脸”，净角出场时，是踏着方步，这就是步态从容、大模大样。二、课文理解 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。课文详解 丰老先生为了突出鹅的步态， 还把鹅和谁做了一个比较呀？我们一起来看看它们的步态有什么不一样？鸭子 局促不安
鹅 大模大样? 二、课文理解课文详解 鹅的步态和叫声够高傲的了，但和它的吃相相比不算什么。默读第四自然段，从哪些词语或句子中，使你感受到了它的高傲呢？二、课文理解（三）吃相：课文详解一日三餐、三眼一板、丝毫不苟二、课文理解 它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。课文详解二、课文理解 想想，这鹅就连见了路过的生人都要厉声叫嚣，那它的饭被狗吃了，得气成什么样呀？??每个人都读读。哪些词体会到。厉声叫骂??昂首大叫课文详解二、课文理解 丰老先生对这只鹅发出了怎样的感叹？“真是架子十足的！”“好一个高傲的动物！” 留给你的感叹是什么？课文详解二、课文理解 就是这样一只高傲的鹅，主人却不胜其烦，给这位鹅老爷当起了堂倌—服务员，天天去侍候它吃饭。你觉得作者喜欢这只鹅吗？喜欢图解结构白鹅总写：高傲分述叫声-严肃郑重 厉声呵斥 个性鲜明步态-步调从容 大模大样 吃相-三眼一板 丝毫不苟 概括主题 本文细致刻画了鹅的叫声、步态、吃相，表现了鹅高傲的特点，表现了作者对鹅的喜爱之情。写法点拨 本文作者善于运用对比的手法突出鹅的特点。首先明确事物的特点是什么，直接点明；其次，选择具有与所写事物相对的对比物，描写对比物的特点，以突出、反衬所写事物的特点。拓展提升 舟前小鹅儿
杜甫
鹅儿黄似酒，对酒爱新鹅。
引颈嗔船逼，无行乱眼多。
翅开遭宿雨，力小困沧波。
客散层城暮，狐狸奈若何。描写鹅的诗句。心灵感悟 丰子恺先生通过一系列的动作描写，细致的刻画了一只高傲的鹅。我们深深体会到：只有热爱生活的人，才能仔细观察，把事物写活，给人们留下鲜明深刻的印象。随堂练习chìxiāocù1、给下列生字注上拼音。
斥 宵 促 迫 脾 昂pòpíáng字词乐园角jiǎojué角落角色2、给下列多音字组词：迫pòpǎi被迫迫击炮作业1．熟读课文。 2．抄写生字和词语。