《荷塘旧事》课件
图片预览
文档简介
课件33张PPT。五年级 语文 上册吉林版荷 塘 旧 事 属于自由泳范畴。蛙泳、蝶泳、仰泳等都属于自由泳。这种姿势比较简单，许多初学者都会经历。狗刨式游泳有两种，一种是双手一起刨水，另一种是双手交替刨水。前者速度较后者快。 狗刨式游泳字词乐园舅 苞 娇 抚
烘 逼 恐 恋 字词乐园左窄右宽的字： 娇 抚 烘
上大下小的字： 舅 苞
舅：“臼”上宽下窄， “田”略扁， “力”伸展到位。
恐：上下均匀，“心”，卧钩托住上方。字词乐园 恬 撩 骇 炫 傲 凄 腕
逮 喧 谐 憨 字词乐园逮dǎidài逮住逮捕多音字：荷héhè荷花荷锄字词乐园近义词：娇嫩---柔嫩点缀---装饰反义词：喧闹---安静清澈---浑浊字词乐园娇嫩 恬静 嘲笑
憨直 淳朴 炫耀
留恋 浮现 挣扎
气喘吁吁 昏昏欲睡 月明风清字词乐园娇嫩：柔嫩。
恬静：安静。
嘲笑：用言词笑话对方，着重指讽刺。
憨直：朴实直爽。
淳朴：诚实朴素，侧重于朴实。
月明风清：光明朗，清风微动。形容美好的月夜。词语解释：字词乐园留恋：不忍舍弃或离开。
浮现：过去经历的事情再次在脑子里显现。
挣扎：竭力支撑。
气喘吁吁：形容呼吸急促;喘气不止。
昏昏欲睡：头脑昏昏沉沉;只想睡觉。形容非常疲劳或精神不振作。
炫耀：夸耀。词语解释：预习检查1、朗读《荷塘旧事》。
2、认读生字和词语。课文详解 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”……一首首美妙的描写荷花的诗无不让我们浮想联翩，多么想变成一朵荷花在池中翩翩起舞，与蜻蜓为伴，和鱼儿低语……那发生在荷塘里的故事肯定也同样美丽，充满乐趣。一、导入新课课文详解二、课文理解1．快速浏览课文，课文主要讲了什么？ 我怀念那荷塘，在那里我认识了大自然和谐的美和人类淳朴的爱。 课文详解二、课文理解 2、学习荷塘美景部分感受大自然的和谐美。 阅读2—5自然段，找出描写荷塘景色的句子。课文详解二、课文理解 （1）整个月牙泡泛着金光，在那一围黑绿中，恰似蓝天上一弯晶莹的新月。 这个比喻句用“一弯晶莹的新月”形象地写出了荷塘的水清澈透明。荷塘景色句子课文详解二、课文理解 (2)又点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着轻纱跳舞的少女。 “绿”“粉红”突出荷塘的色彩美，又用比喻句生动地写出荷塘的动态美。荷塘景色句子课文详解二、课文理解3、学习趣事部分，感悟淳朴的爱。 （1）速读6—17自然段，看看作者写了哪几件事？狗刨比赛、
打水仗、
溺水被救课文详解二、课文理解 （2）你对哪件事最感兴趣？读一读，结合文中句子说一说。 “气喘吁吁”和“昏昏欲睡”从这两个词中看出玩狗刨比赛的激烈和热闹，也可以看出我们的快乐自由，无拘无束。狗刨比赛课文详解二、课文理解交流“打水仗” 作者怎么写出这份热闹的? ①动作：击、射、撞击、撩水、吐、击写出了打水仗的热闹，也看出了小伙伴们的自由与快乐。 ②拟声词：哗哗、呀呀、扑扑 ③还用侧面描写，写了塘边树上的鸟，烘托出打水仗的热闹。课文详解二、课文理解交流“溺水被救” 从哪些地方能看出危险来?读读找出的句子。 我挣扎出水面，凄厉地嚎起来：“救命啊！” 我晕头转向地一个劲往上挺，每次冒头只能喊：“救……”，便“咕噜”喝一口水。 我双脚够不着底，身子像铅块般地往下坠，只觉得眼前金花乱冒，耳朵里嗡嗡作响，脑袋涨得几乎要炸，水还一个劲往嘴里涌。课文详解二、课文理解交流“溺水被救” 用一个词形容一下此时的作者。 危在旦夕、千钧一发、… 就在"我"如此危急的时候，小伙伴们真正的壮举拯救了"我"。小伙伴们的壮举是什么?课文详解二、课文理解交流“溺水被救” 突然，我觉得有人抓住了我的手腕，接着一股力把我拉出来。原来，小伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上。从这句话中你体会到了什么?小伙伴们的勇敢、聪明、机智课文详解二、课文理解 4、荷塘是美丽的，往事是难忘的，要想有一些可以回味的往事，我们现在应该怎么做？ 示例：我们要珍惜时间，好好学习，长大为建设祖国出力，只有这样，当我们暮年回首往事的时候，才不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而 羞愧。图解结构引出回忆美好生活抒发情感 和谐淳朴荷塘旧事“狗刨比赛”遇险相救 击水游戏概括主题 本文记叙了作者回忆童年时到外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好时光，赞美了大自然和谐的美和人类淳朴的爱，表达了作者对儿时生活的怀念与向往。写法点拨 运用结尾点题法 就是在文章结尾用一句话或一段话点明写作目的和中心所在。本文最后一个自然段就是概括全文，点明中心。“大自然和谐的美和人类淳朴的爱”是本文讴歌的主题所在。篇末点题时注意要简洁、生动；要与文章主题浑然一体，水到渠成。拓展提升 1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
—（宋）杨万里《晓出净慈寺送林子方》2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
—（宋）杨万里《小池》描写荷花的诗句心灵感悟 童年时金色的，是美好的。在那美妙的月牙泡中，珍藏着作者难忘的记忆：“狗刨比赛”、击水游戏、遇险相救……那一幕幕，无不让我们感叹童年生活的美好。随堂练习柔软恬静月朗风清 1．在括号里填上表示颜色的词语。
（ ）的沙滩（ ）的塘面（ ）的夜晚随堂练习2、写出下列词的近义词。
喧闹—（ ） 娇嫩—（ ）
淳朴—（ ） 点缀—（ ）
装饰吵闹朴实柔嫩作业1．熟读课文。 2．抄写生字和词语。
烘 逼 恐 恋 字词乐园左窄右宽的字： 娇 抚 烘
上大下小的字： 舅 苞
舅：“臼”上宽下窄， “田”略扁， “力”伸展到位。
恐：上下均匀，“心”，卧钩托住上方。字词乐园 恬 撩 骇 炫 傲 凄 腕
逮 喧 谐 憨 字词乐园逮dǎidài逮住逮捕多音字：荷héhè荷花荷锄字词乐园近义词：娇嫩---柔嫩点缀---装饰反义词：喧闹---安静清澈---浑浊字词乐园娇嫩 恬静 嘲笑
憨直 淳朴 炫耀
留恋 浮现 挣扎
气喘吁吁 昏昏欲睡 月明风清字词乐园娇嫩：柔嫩。
恬静：安静。
嘲笑：用言词笑话对方，着重指讽刺。
憨直：朴实直爽。
淳朴：诚实朴素，侧重于朴实。
月明风清：光明朗，清风微动。形容美好的月夜。词语解释：字词乐园留恋：不忍舍弃或离开。
浮现：过去经历的事情再次在脑子里显现。
挣扎：竭力支撑。
气喘吁吁：形容呼吸急促;喘气不止。
昏昏欲睡：头脑昏昏沉沉;只想睡觉。形容非常疲劳或精神不振作。
炫耀：夸耀。词语解释：预习检查1、朗读《荷塘旧事》。
2、认读生字和词语。课文详解 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”……一首首美妙的描写荷花的诗无不让我们浮想联翩，多么想变成一朵荷花在池中翩翩起舞，与蜻蜓为伴，和鱼儿低语……那发生在荷塘里的故事肯定也同样美丽，充满乐趣。一、导入新课课文详解二、课文理解1．快速浏览课文，课文主要讲了什么？ 我怀念那荷塘，在那里我认识了大自然和谐的美和人类淳朴的爱。 课文详解二、课文理解 2、学习荷塘美景部分感受大自然的和谐美。 阅读2—5自然段，找出描写荷塘景色的句子。课文详解二、课文理解 （1）整个月牙泡泛着金光，在那一围黑绿中，恰似蓝天上一弯晶莹的新月。 这个比喻句用“一弯晶莹的新月”形象地写出了荷塘的水清澈透明。荷塘景色句子课文详解二、课文理解 (2)又点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着轻纱跳舞的少女。 “绿”“粉红”突出荷塘的色彩美，又用比喻句生动地写出荷塘的动态美。荷塘景色句子课文详解二、课文理解3、学习趣事部分，感悟淳朴的爱。 （1）速读6—17自然段，看看作者写了哪几件事？狗刨比赛、
打水仗、
溺水被救课文详解二、课文理解 （2）你对哪件事最感兴趣？读一读，结合文中句子说一说。 “气喘吁吁”和“昏昏欲睡”从这两个词中看出玩狗刨比赛的激烈和热闹，也可以看出我们的快乐自由，无拘无束。狗刨比赛课文详解二、课文理解交流“打水仗” 作者怎么写出这份热闹的? ①动作：击、射、撞击、撩水、吐、击写出了打水仗的热闹，也看出了小伙伴们的自由与快乐。 ②拟声词：哗哗、呀呀、扑扑 ③还用侧面描写，写了塘边树上的鸟，烘托出打水仗的热闹。课文详解二、课文理解交流“溺水被救” 从哪些地方能看出危险来?读读找出的句子。 我挣扎出水面，凄厉地嚎起来：“救命啊！” 我晕头转向地一个劲往上挺，每次冒头只能喊：“救……”，便“咕噜”喝一口水。 我双脚够不着底，身子像铅块般地往下坠，只觉得眼前金花乱冒，耳朵里嗡嗡作响，脑袋涨得几乎要炸，水还一个劲往嘴里涌。课文详解二、课文理解交流“溺水被救” 用一个词形容一下此时的作者。 危在旦夕、千钧一发、… 就在"我"如此危急的时候，小伙伴们真正的壮举拯救了"我"。小伙伴们的壮举是什么?课文详解二、课文理解交流“溺水被救” 突然，我觉得有人抓住了我的手腕，接着一股力把我拉出来。原来，小伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上。从这句话中你体会到了什么?小伙伴们的勇敢、聪明、机智课文详解二、课文理解 4、荷塘是美丽的，往事是难忘的，要想有一些可以回味的往事，我们现在应该怎么做？ 示例：我们要珍惜时间，好好学习，长大为建设祖国出力，只有这样，当我们暮年回首往事的时候，才不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而 羞愧。图解结构引出回忆美好生活抒发情感 和谐淳朴荷塘旧事“狗刨比赛”遇险相救 击水游戏概括主题 本文记叙了作者回忆童年时到外祖母家过暑假，在荷塘边度过的一段美好时光，赞美了大自然和谐的美和人类淳朴的爱，表达了作者对儿时生活的怀念与向往。写法点拨 运用结尾点题法 就是在文章结尾用一句话或一段话点明写作目的和中心所在。本文最后一个自然段就是概括全文，点明中心。“大自然和谐的美和人类淳朴的爱”是本文讴歌的主题所在。篇末点题时注意要简洁、生动；要与文章主题浑然一体，水到渠成。拓展提升 1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
—（宋）杨万里《晓出净慈寺送林子方》2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
—（宋）杨万里《小池》描写荷花的诗句心灵感悟 童年时金色的，是美好的。在那美妙的月牙泡中，珍藏着作者难忘的记忆：“狗刨比赛”、击水游戏、遇险相救……那一幕幕，无不让我们感叹童年生活的美好。随堂练习柔软恬静月朗风清 1．在括号里填上表示颜色的词语。
（ ）的沙滩（ ）的塘面（ ）的夜晚随堂练习2、写出下列词的近义词。
喧闹—（ ） 娇嫩—（ ）
淳朴—（ ） 点缀—（ ）
装饰吵闹朴实柔嫩作业1．熟读课文。 2．抄写生字和词语。