第五单元作文指导文从字顺课件

课件12张PPT。 作文指导课猜一猜 智慧大比拼1、挑嫩的取。（打一作家）
2、山东快讯。（打一作家）
3、养成平易近人的好习惯。（打一国家领导人）
4、捕获海里最大动物。（打一国家领导人）
5、老鼠对野马说:“我昨天和猫约会呢！”（打一食品）
6、野马不信，把老鼠拎了起来。（打一蔬菜）
7、前面有草地一片。（打一种花）
8、来了一群羊。（打一水果）
9、又来了一群狼。（打一水果）作文指导课文从字顺
文从字顺的含义“文从字顺”是写作的基本要求，指的是语言表达符合写作内容的需要，表意准确，阅读起来通顺流畅。准确通顺流畅说一说下面的句子错在哪里并修改。
1 .两个职业中学的老师来到这里。
2. 进考场什么也不准带，只能带钢笔、铅笔、直尺和圆规。
3. 巴乔在前有追兵，后有堵截的情况下带球冲入禁区。
4. 我们大约下午3：00左右到达濉溪。
5. 由于严重干旱，致使淮北的玉米产量降低了一倍。
6. 濉溪 的秋天是个美丽的城市。
7. 一百多年前，英法联军烧毁并洗劫圆明园，对这段惨痛的历史，我们怎能不忘记？
方法小结（一）考虑褒贬
分析词义
看清身份
讲究搭配
重视词序 《不差钱》
丫蛋来了，这孩子从小就是一身的艺术细菌。我是来自大城市铁岭莲花赤水沟子，我名字叫丫蛋。今天心情非常的冲动，今夜阳光明媚，今夜多云转晴。我心情从多云转晴了，为什么啊，因为我找到我姥爷了。我姥爷太好了，能带我上溜光大道。我非常感谢我姥爷给我这次机会，太感谢你了，真的能带我走上大道，我感谢你八辈祖宗。我代表八辈祖宗感谢你。我这辈子，做鬼也不放过你。这孩子就想报复你，报恩，知恩图报，出去了也不能忘记你。
改一改 使语句通顺流畅方法小结（二）用准词语
理清顺序
观察整体
修改局部写一写 文从字顺我能行 题目：猜猜他（她）是谁？

先仔细观察。
议一议特征。
想一想写作的顺序。
尽力做到文从字顺。例文： 一个方头大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门。 一分钟过去了，那矮胖老师一句话不说，像一尊笑面佛一样，只是站在讲台上哑笑。眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵，可以说，他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑! 写作寄语 我希望大家在练习读与写的时候，自觉地注意思路的展开，下一句跟上一句怎么连上的，后一段跟前一段怎么连上的，某一句跟前面哪一句有关系，某段从前面哪一段分派出来的，诸如此类全部辨一辨，想一想，这就是所谓自觉地注意思路开展的具体办法。
—— 叶圣陶
作业
以《记忆深处的那个人》为题
写一篇记叙文不少于600字。
要求：尽力做到文从字顺。