课件38张PPT。六年级 语文 上册吉林版 狱中题壁 自题小像 谭嗣同(1865.3.10—1898.9.28),男,字复生,号壮飞,湖南浏阳人,中国近代著名政治家、思想家,维新派人士。其所著的《仁学》,是维新派的第一部哲学著作,也是中国近代思想史中的重要著作。。 鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日),原名周樟寿,后改名周树人,字豫山,后改豫才,“鲁迅”是他的笔名,浙江绍兴人。著名文学家、思想家、教育家,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。预习检查 1.这两首诗分别表达了作者怎样的感情 ? 2.《狱中题壁》一诗中,作者引用了关于哪两个人的典故 ?字词乐园 臾 荃 认字高手字词乐园 写字能手 狱 俭diàotái字词乐园 写字能手 磐 荐 轩 pánjiànxuān字词乐园 书写技巧上部紧凑,下部横短、撇长,“口”略扁。左右两部分稍长,“讠”稍短,右部撇略收,捺舒展。字词乐园 词语积累须臾 横刀 去留 肝胆
灵台 神矢 故园 轩辕课文详解 读一读第一首诗,说说题目的意思。课文详解 “题”在这里是写的意思。题目的意思是在监狱中题写在墙壁上的诗。这首诗是谭嗣同的绝笔制作。课文详解 阅读《狱中题壁》,结合资料说说诗中难以理解的词语的意思。课文详解 望门投止:望门投宿。
张俭:东汉末年高平人,因 弹劾宦官侯览,被反诬“结党”,被迫逃亡,在逃亡中凡接纳其投宿的人家,均不畏牵连,乐于接待。 课文详解 忍死:装死。
须臾:不长的时间。
杜根:东汉末年定陵人,汉安帝时邓太后摄政,其上书要求太后还政,太后大怒,命人以袋装之而摔死,行刑者慕杜根为人,不用力,欲待其出宫而释之。太后疑,派人查之,见杜根眼中生蛆,乃信其死。杜根终得以脱。 课文详解 用自己的话说说这首诗的意思。课文详解 望门投宿别忘了东汉时的张俭,忍死求生心中要装着东汉时的杜根。
即使屠刀架在了脖子上,我也要仰天大笑,出逃或留下来的同志们,都是像昆仑山一样的英雄好汉。课文详解 读一读《自题小像》,说说题目的意思。课文详解 “题”在这里也是写的意思。题目的意思是在自己照片上的诗。课文详解 阅读《自题小像》,结合资料说说诗中难以理解的词语的意思。课文详解 灵台:指心,古人认为心有灵台,能容纳各种智慧。
神矢:爱神之箭。在这里,是把中了爱神丘比特的神箭比喻为自己对祖国对人民的热爱和对当时帝国主义的憎恨感情。 课文详解 风雨如磐:风雨,在这里指帝国主义的侵略和封建主义的统治。磐,扁而厚的大石。风雨如磐,比喻国家和民族灾难的深重。
故园:故国、祖国。 课文详解 荃不察:这里借喻祖国人民。不察,不理解。
荐:奉献。
轩辕:即黄帝,是古代传说中的氏族帮落酋长。由此引审为“中华民族”或“中国”。课文详解 用自己的话说说这首诗前两句的意思。课文详解 我的爱国之心犹如被爱神之箭所射一般无处可逃,爱国的激情使我难以抑制。残暴的反动统治像磐石一般,我亲爱的祖国啊,暗无天日。课文详解 用自己的话说说这首诗后两句的意思。课文详解 我寄托天上寒星转达我的爱国深情,可祖国人民还不能立刻理解我的心意。我要把我的热血和生命奉献给祖国,为中华民族的振兴奋斗出力。图解结构狱中题壁思张俭大义凛然
舍生取义待杜根两昆仑向天笑勉励幸存者图解结构自题小像逃神矢以诗明志
矢志不渝暗故园荐轩辕荃不察概括主题 《狱中题壁》是变法失败后,谭嗣同在狱中写下的绝笔诗,表明了作者自己愿意为变法牺牲的坚贞态度,抒发了笑对死亡的豪情。概括主题 《自题小像》是鲁迅写在送给挚友的照片背面的一首小诗,借以表明心志,表达了他的爱国之情。写法点拨 写文章时,有意引用成语、诗句、格言、典故等, 以表达自己想要表达的思想感情,说明自己对新问题、新道理的见解,这种修辞手法叫引用。 典故是古书中的故事或有出处的词句。如《狱中题壁》的张俭和杜根的故事;《自题小像》中的“神矢”和“荃”都是典故。引 用拓展提升 鲁迅的名言
1 .时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
2 .倘只看书,便变成书橱。
3.不满是向上的车轮,能够载着不自满的人前进。
4.其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 心灵感悟 生命对于每个人来说都是珍贵的,但是当面对祖国危难、人民困苦的时候,谭嗣同、鲁迅们想到的不是自己,是对自由,对民主的追求,是深沉而凝重的民族气节。正是有了这么多的伟人,我们才有了今天的幸福生活!随堂练习 如何理解“去留肝胆两昆仑”中的“两昆仑”? “两昆仑”指康有为与作者自己,即所谓一“去”一“留”。政变前夕,康有为出京,作者拒绝出逃,准备牺牲。谢谢观赏!