5.凡卡课件

课件32张PPT。六年级 语文 上册吉林版 凡 卡 契诃夫(1860--1904) 俄国作家。莫斯科大学毕业，做过医生。1880年开始发表作品。所做中短篇小说题材多样，寓意深刻。19世纪90年代后从事戏剧创作，对戏剧的内容和形式都作了革新。预习检查 1.课文主要说了一件什么事？ 2.你觉得凡卡是个怎样的孩子 ？字词乐园 锈 揉 崽 认字高手字词乐园 揪 戳 撇 认字高手字词乐园 噎 匣 督 伊认字高手字词乐园 写字能手 康 瘦 袄 kāngshòu ǎo字词乐园 写字能手 墅 揍 粥 shùzòuzhōu字词乐园 写字能手 卢 糖 炕 lútángkàng字词乐园 书写技巧左窄右宽，右部三横间距均匀，“天”捺变点，不要写成“矢”。“疒”包住“叟”，“叟”上部左右对称，竖下端要出头。字词乐园 词语积累生锈 揉皱 瘦小 皮袄 别墅
小崽子 稀粥 卢布 基督 暖炕课文详解 阅读全文，说说可以分为几个部分，每部分的段意是什么？课文详解 第一部分（第1、2自然段）：写圣诞节前夜，凡卡趁老板等人去做礼拜的机会，准备偷偷地给爷爷写信。课文详解 第二部分（第3～15自然段）：写凡卡写信向爷爷倾诉自己当学徒的悲惨生活，并再三哀求爷爷带他离开，同时回忆了和爷爷在一起时的快乐生活。课文详解 第三部分（第16～21自然段）：写凡卡把没有写清收信人的地址和名字的信塞进了邮筒，在甜蜜的梦中看见爷爷正在念他的信。课文详解 阅读第八自然段，说说凡卡都受到了哪些折磨？课文详解 凡卡在学徒的时候经常挨打、挨饿、挨冻、睡不好觉几个方面写了凡卡悲惨的学徒生活。课文详解 课文一共写了凡卡几次叹气？你从中体会到了什么？课文详解 课文一共写到了凡卡三次叹气，从中可以体会到饭卡命运的悲惨与痛苦。课文详解 阅读全文，找出本文运用插叙的部分并说说它的作用？课文详解 作者在记叙凡卡写信的过程中插入了两件事。第一件事介绍了爷爷和他冒着严寒为老爷家守夜的情况，以此说明爷爷生活很苦及爷爷
把凡卡送到城里来的原因。课文详解 第二件事是写爷爷带凡卡去砍圣诞树。那时虽苦，却很欢乐、有亲情。而在这里，凡卡挨打、挨饿、没法睡觉，只有痛苦。显然，作者把凡卡的两种生活进行对比，目的是要反衬出凡卡在莫斯科生活的孤独与凄苦，揭露沙皇制度的黑暗与罪恶。图解结构凡卡写信前——担心写信时——伤心写信后——希望 命运悲惨
社会黑暗概括主题 课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下的穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。写法点拨 在记叙的过程中，由于表达的需要，暂时中断叙述的线索，插入另一个或几
个与中心事件有关的情节和事件的叙述方式，叫插叙。它是记叙文常用的一种
叙述方法。如课文中凡卡在写信时插入的两次对在爷爷身边的快乐日子的回忆。插叙的写法 拓展提升 契诃夫的名言1.人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。
2.求人帮助的时候，求穷人比求富人容易。
3.必须努力使每一个孩子的见闻比他祖父和父亲的见闻多而广。心灵感悟 当凡卡怀着甜蜜的心情如梦时，他还不知道那封满载着自己希望的信不能被爷爷收到。他还要在这样的环境中遭受伙计的戏弄，老板的毒打。他的悲剧是社会制度造成的，我们也应该为今天的幸福生活骄傲自豪。随堂练习 根据意思写出相应的词语1.没有觉察到，没有意识到。
（ ）
2.对人开玩笑，使其为难。
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3.向神祈求保佑。（ ）捉弄祷告不知不觉谢谢观赏！