30 寓言两则 第二课时守株待兔课件

课件25张PPT。四年级 语文 上册语S版 30 寓言两则 首先语言精练，极富表现力。因为要在短小的故事中蕴藏深刻而丰富的哲理，对语言的要求就非常高。具体来说，叙述必须直截了当，描写必须简约鲜明，而在那些讽喻性寓言中，又要求语言具有幽默风趣的风格。
其次是篇幅短小，结构紧凑，是叙事性文学作品中最简短的一种。寓言的形式特征资料宝袋字词乐园字词积累 “掩”是左右结构的；“耳”的最后一笔要写得最长；“盗”是上下结构，要写得上宽下窄， 关键笔画是提的起笔在横中线，撇贴住竖中线； “铃”左边是金字旁，右边是一个令。 字词乐园字词积累铃 铛 零 觉

掩 盗 碰 偷língdānglíngjuéyǎndàopèngtōu字词乐园字词积累铃（ ）铛（ ）零（ ）
觉（ ）掩（ ）盗（ ）
碰（ ）偷（ ）挂（ ）铃声 掩盖 碰壁偷窃 悬挂发觉铃铛零分盗贼下列词语你理解吗？发觉 ： 发现，察觉。铃铛： 专指因受外力摇晃而发声的铃。 掩住： 是用手盖住的意思 。预习理解 掩耳盗铃?“掩”是（ ??）的意思。“盗”是（ ??）的意思。掩耳盗铃的意思是（ ? ?????）。
比喻（
）的行为。掩住偷?掩住自己的耳朵偷别人的东西做了不想让别人知道的事情，自欺欺人仔细阅读课文，说一说：本文讲了关于什么的故事？本文讲了关于一个人自欺欺人偷别人家铃铛被发现的事。课文详解课文理解
课文讲述了一个人掩着自身的耳朵去偷人家的门铃铛，当场被人发觉。 课文详解问题探究 偷铃铛的人明明知道什么？那个铃铛只要用手轻轻一碰，就会丁零丁零响起来，立即就会被人发觉。课文详解课文理解
掩耳盗铃的人给你们留下了什么印象？
从哪句话看出来？ 掩耳盗铃的人很笨、可笑、愚蠢…… “他明明知道，用手一碰，那个铃铛就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。”
这句话中的“明明知道”可以看出。课文详解问题探究
如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？ 偷铃铛的人是怎样想的？课文详解问题探究
这样做骗不了别人的耳朵，只是自己欺骗了自己的耳朵。这个人的想法愚蠢在哪儿？ 自己欺骗自己课文详解课文理解
这则寓言讽刺了什么样的人？这则寓言讽刺了那些做了坏事又不想别人知道，自欺欺人的蠢人。
课文详解问题探究
这则寓言告诉我们一个什么道理？做了坏事想叫别人不知道是不可能的，自作聪明的结果是自己害自己。寓言的内容特征内容方面：首先是具有鲜明的教育性和强烈的讽刺性。寓言由喻体和本体两部分构成。喻体就是所叙写的故事，本体指寓言所阐明的教训或哲理，即寓意。寓意是寓言的灵魂所在，故事是为着说明寓意的，因而寓言最大的特征就是假托故事，寄寓哲理。其次是具有故事情节的虚构性，寓言是用巧妙的比喻构成的。图解结构掩耳盗铃想偷铃铛捂住自己耳朵被人发觉自己听不到，别人听得到自欺欺人 一个人掩着自身的耳朵去偷人家的门铃铛，当场被人发觉。做了坏事想叫他人不知道是不可能的，自作聪明的结果是自身害自身。这种人是极可笑的，讽刺做了不该做的事，自身欺骗自身的人。 寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。它以很简单的故事寄托生活真理，往往有很明显的教育意义。?这篇文章，用讽刺的手法写了一个行为可笑的偷铃人，讽刺了那些自以为是自欺欺人的人，告诉我们不要做那种自欺欺人的人。 寓言《拔苗助长》 《拔苗助长》这则寓言故事讲的是一位农民将秧苗种入田地中，因为性子急，希望快点成熟，便将秧苗都拔高一些，还叫他儿子也来看他的“杰作”，等他和儿子一同赶到田地时，那些可怜的小苗早已枯死了，这下招来了大家的讥笑。它时时提醒那些没有耐心的人，不要因为一时性急而误了大事。心灵感悟 如果做错事自己假装不知道，如同捂着耳朵偷铃铛，自己欺骗自己，却欺骗不了别人。不是自己的东西决不能要，不能贪别人的小便宜，要做一个老老实实的人。我们在学习上也要勤奋努力，有不懂的地方问老师问同学，如果不懂装懂，这就等于自己欺骗自己，这就是人们所说的“掩耳盗铃，自欺欺人”了。 选择。
《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们： （1）?偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（ ） （2）?自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（? ） （3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。（ ）√ 随堂练习成语填空。1.许多家长望子成龙,不顾孩子实际,让孩子学这学那,这真是（ ）！ 2.我发现了自己的错误，赶紧改正,还算（ ）! 3.有的同学做练习册的时候,照抄后面的答案,这不是（ ）吗？揠苗助长亡羊补牢掩耳盗铃