13 麻雀课件

课件34张PPT。四年级 语文 上册语S版 13 麻雀 伊凡·谢尔盖耶维奇·屠 格涅夫是19 世纪俄国有世界声誉的现实主义艺术大师。俄国19世纪批判现实主义作家、诗人和剧作家。 作者简介 “嘶”的拼音是sī，不是shī,不翘舌； “巢”是翘舌音cháo，不是 平舌cáo ; “绒”最后一笔是点，不是撇；注意读音与书写。“颤”字和“撼”字的笔画多，可用分析部件的方法记;写“雀”字时千万不要少写一横。 注意读音与书写。梧 桐 愣 哑 巢
绒 搏 庞 危 险wútónglèngyǎcháoróngbópángwēixiǎn下列生字我会读。字词乐园 画线生字你会读吗？摇撼 嘶哑 拯救 嗅到
掩护 绝望 扎煞 身躯 hànsīzhěngxiùyǎnjuéshāqū给下列字组词。掩（掩护）（掩埋）（哑巴）（嘶哑）搏（搏斗）（搏击）危（危机）（危险）哑给下列字组词。 躯（ ） 搏（ ） 　　
驱（ ） 博（ ）
浑（ ） 幼（ ）
混（ ） 幻（ ）身躯驱使搏斗博物馆浑身幼小浑水摸鱼幻觉给下列字组词。庞（庞大）（脸庞）绒（绒毛）（绒线）险（险情）（天险）嘶（嘶哑）（嘶叫）摇撼：
无可奈何：
扎煞：
庞大： 　摇动。没有方法，无法可想。（手、头发、树枝）张开，伸开。很大。本文是就猎狗的身躯同麻雀相比较而言的。理解下列词语。仔细阅读课文， 用自己的话说说这篇课文写了一个怎样的故事。猎狗想吃掉 小麻雀；老麻雀要救小麻雀，吓坏了猎狗；“我”带走猎狗的故事。第一部分（ ）：猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀。 第二部分（ ）：老麻雀奋不顾身地拯救小麻雀。 第三部分（ ）：“我”急忙带着猎狗走开了。1-34-67仔细阅读，给课文分段。课文理解课文详解
“我”走在林阴道上发生了什么事？小麻雀摔下来老麻雀飞下来掩护，准备格斗猎狗张开嘴露出牙愣住后退问题探究 “突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。”这里，“野物”指什么？ “嗅”的意思是 什么？“野物”指“小麻雀”；“嗅”的意思是闻，用鼻子区分气味。一般习惯用在动物身上。比方狗、猫等。问题探究课文详解问题探究猎狗要吃的是一只什么样的麻雀？ 我顺着林阴路望去，看见 一只小麻雀（ ）站在地上，（ ）地拍打 着翅膀。它嘴角（ ），头上（ ），分明是（ ）不久，从 （ ）掉下来的。
呆呆地无可奈何嫩黄长着绒毛刚出生巢里课文详解问题探究 面对这么娇弱的小麻雀，猎狗张开大嘴，露出锋利的牙齿，在这紧急关头，老麻雀是怎么做的？
课文详解课文理解一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
课文详解品词析句

句子：突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。“像一块石头似的”说明老麻雀速度快、勇敢、毫不犹豫 ；表现了老麻雀的爱子之情。“它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。”老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？因为老麻雀在庞大的猎狗面前是弱小的，没有任何捍卫自身和幼儿的武器，所以，它十分紧张 “浑身发抖”。但是，它又十分的愤怒，表示决不畏缩，所以，“发出嘶哑的声音”。问题探究课文详解问题探究

在这么危险的情况下，老麻雀飞下来很有可能会丢掉性命，是什么力量让老麻雀飞下来呢？ 一股强大的力量：老麻雀对小麻雀的爱——母爱课文详解问题探究

爱的力量是伟大的，结果怎么样呢？猎狗愣住了，慢慢地向后退，最后“我”唤回了猎狗。猎狗为什么愣住了？又慢慢向后退呢？猎狗被老麻雀的勇气征服了！课文详解问题探究是啊！请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟，我崇敬它那爱的冲动。爱，我想比死和死的恐惧更强大。只有依靠它，依靠这种爱，生命才能维持下去，发展下去。 为什么“我”急忙唤回了猎狗，带着它离开？——屠格涅夫 屠格涅夫叙事长诗《巴拉莎》受到了别林斯基的好评。第一篇散文作品是中篇小说《安德烈·柯洛索夫》。叙事诗《地主》和中篇小说《彼土什科夫》，显示出自然派和果戈理的影响。他还创作了《食客》、《贵族长的早宴》、《单身汉》等，主要反映贵族生活和风习。屠格涅夫作品图解结构归猎途中 偶遇幼雀 麻 雀麻雀猎狗逼近 情势危急??奋不顾身 以死相拼震慑猎狗 慢慢后退心有感触 唤回猎狗爱 的 力 量 通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地与庞然大物猎狗格斗的故事，引导学生体会母爱的巨大力量，理解作者所表达的同情、保护弱小者，藐视、不畏惧庞然大物的思想感情。
过 渡 语过渡语是承接上下文的用语。可用在导语与主体文，主体文与尾语，段与段，层次与层次之间。常用的有:依此;特做、特此、特将;兹将、特予、拟于、定于、如下、如后等。此类专用语常与介绍结构搭配，起承上启下，连接左右的作用。它对紧密结构层次，提高行文的逻辑性和通畅性均有积极意义。过渡语：①这只弱小的麻雀，这只可怜又可爱的小东西，它已经够不幸的了，然而此时此刻，一个更大的危险正向它逼近！
②母爱的力量是强大的，它能够战胜了恐惧，它也能够产生奇迹。本文用了几个过渡语，使文章的结构层次更紧密。拓展提升慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖游子吟孟郊拓展提升 母爱，是情感的尽头，无私的象征。母亲是阳光，给孩子奉献光和热；母亲是雨伞，为孩子摭风挡雨；母亲是大海，有着宽广的胸怀，能宽恕孩子的任何错误；母亲是雨水，能洗涤孩子身上的污水……母爱心灵感悟 麻雀是一种很常见，很普通的小鸟。它没有漂亮的外衣，没有动听的歌喉。平时不会有人愿意多看它一眼。然而，在这普普通通的鸟儿身上，有着令人敬佩，令人感动的精神。强大的母爱，拯救了小麻雀，征服了猎狗，感动了我，也打动了我们每个读者的心。随堂练习　
1.摇动，使之发生剧烈震动，撼动。——（　?????　）2.失望，没有希望。——（　?????　）3.挽救，使之幸免。——（　?????　）4.巨大，形状或面积。——（　?????　）根据给出的意思，在课文中找出相应的词语。摇撼拯救绝望庞大 嘶（ ） 搏（ ）
撕（ ） 博（ ）
捂（ ） 掩（ ）
梧（ ） 淹（ ）形近字组词。嘶哑撕裂搏斗博大捂住梧桐掩护淹没