11 成长课件

课件33张PPT。四年级 语文 上册语S版 11 成 长 1.古往今来，无数人把人生比作路，那么成长必是人生之路上的一段灿烂旅程 。2.“成长”是一场无需解释的蜕变。辛苦、努力、奋斗之后，或许只是瞬间的辉煌，甚至会是没有退路的失败，而我们应该平静乃至微笑着接受它，因为结果并不重要。资料宝袋关于成长的名言 shǐcháng驶（驶来）gòu
我会注音组词。 xiāng箱（信箱）窝（酒窝）
wō胖（胖乎乎）pàng
liàng诞
圣
dàn悟（恍然大悟）wù辆(一辆）shèng我会注音组词。胖考 考 你1.十五天（猜一字）2.又见土地（猜一字）圣
约翰 亲昵 琢磨
允 许 挎 包 脸颊
报酬 裹 着hànnìzuómoyǔnkuà jiá chóuguǒ词语我会读。 词语理解报酬：由于使用别人的劳动、物件等，而给别人的钱或实物。形容一下子明白过来。恍然，突然清醒的样子。悟，明白。小声说，私下里说。恍然大悟：嘀咕：纷纷扬扬：漫不经心：（雪、花、叶等）飘洒得多而杂乱。穿的和戴的（衣帽、首饰等）。
英文tin的音译。马口铁罐。也用作马口铁罐装物品的量名。如：一听香烟、一听饼干。穿戴：听：随随便便，不放在心上。漫，随便。词语理解 预习课文说说：课文是写谁的成长故事？他是怎样的孩子？ 写了一件一个叫约翰的男孩子的故事。他长得虎头虎脑的，有一双蓝色的大眼睛。（外貌） 《成长》写了约翰是一个可爱的意大利男孩，他的父母为了培养他的生活自理能力，让他去送报。这样是为了约翰好，将来可以自食其力，不依赖父母，而是靠自己的真才实学，去完成自己的事业。
课文理解 第一部分（第一至第六自然段）：写一个叫约翰的意大利小孩儿，每天都到“我”干活的面包店买一根香肠和一听可乐，“我”以为父母不喜欢他，或是他家的经济情况不好。 课文理解 第二部分（第七至第十三自然段）：写“我”在一个大雪天看到约翰的妈妈开着汽车陪他给每家每户送报纸，并知道他每月可以拿到八十元的报酬，但他仍然花两块钱买一根香肠和一听可乐。 课文理解 课文理解
第三部分（第十四自然段）：“我”明白了，约翰的父母从小培养约翰的生活能力的做法，更有利于他的成长。句子① ：其中有一个叫约翰（hàn）的男孩子，长得虎头虎脑的，一双蓝色的大眼睛老是忽闪忽闪的，十分可爱。理解：这是对 约翰的外貌描写，说明他是 一个可爱的男孩。品词析句课文详解品词析句 句子②:　约翰每次来面包房，总是亲昵地拖长声音，冲着我说：“您好——”
等我回答后，他便从口袋里掏出两元钱，要买意大利香肠。理解：这是语言描写，说明约翰是一个有礼貌 的孩子。品词析句 句子③：他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠，用手取了一根，自言自语地说：“不够买两根的。”这句话，他几乎天天重复着，好像他的口袋里只允许装两元钱。理解： 这是约翰的语言、动作描写。说明约翰是一个天真 的孩子。小男孩非常渴望得到两根香肠，但他又从来不买两根。面对小约翰的言行，“我”是怎么做？作者是这样做的：
有一次，我拿了两根香肠给他：“你拿去吃好了。”
课文理解他那双大眼睛闪了又闪，用手推让说：“不要。两块钱买一根，还可以喝一听可乐。”他又是怎么说的？课文理解 面对小约翰的言行，“我”是怎么想的呢？ 作者是这样想的：
　听了他的话，我琢磨：也许他的父母不太喜欢他，也许他的家庭经济情况不太好。课文理解“我”看到了什么情景，使“我”恍然大悟？“我”看到在一个大雪天，约 翰的妈妈开着汽车陪他给每家每户送报纸，每月可以拿到八十元的报酬。但他仍然花两块钱买一根香肠和一听可乐。课文理解此时，你心中又有怎样的想法呢？ ①约翰是个很有责任感的孩子。
②约翰家不是没有钱，他这样有计划地支配自己的所得。
③约翰的妈妈其实很爱约翰，在大雪天陪他送报，还用这种方式鼓励他做事要坚持不懈。课文理解知识积累外貌描写就是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘，并通过外貌描写来传神，以“形”传“神”。
语言描写要反映人物的个性特征。主要表现为对话描写。人物描写的四种基本方法知识积累行动描写就是让人物用行动来表现自己。心理描写旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质。人物描写的四种基本方法图解结构　

　　　　?约翰——送报——工作——节约——生活
父母——希望——孩子——得到——锻炼 成 长 《成长》写小约翰每天到“我”工作的店里，只花两块钱买一根香肠和一听可乐，虽然很想却从不多花钱买两根香肠。后来我发现他每天给人送报纸挣钱，并不是他家经济情况不好，他的父母也不是不爱他，而是约翰父母为了培养他的生活能力才这样做，并认为这样更利于他成长。
人物描写的基本方法可分为四种：外貌描写、语言描写、行动描写和心理描写 。人物描写写法点拨 本文运用了外貌、语言动作描写，刻画了一位父母从小锻炼、培养他生活能力的小男孩，让学生懂得从小就要培养独立生活的能力，生活能力强更利于孩子的成长。拓展提升 自立的重要性 自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们养成良好道德品质的过程。在这个过程中，我们不断地完善自己,学会自尊,增强自信, 独立思想，做出正确的自我的决定！逐步学会理解和尊重他人,善于与他人沟通和交往,和谐相处能够帮助一个人到达成功的彼岸 。 不能过度依赖父母,也不能觉得自己还小，那样会毁了自己的。每个人都有长大成人的那一天,都应该早点学会洗衣、做饭等常见的自立本领。别到了父母老的那一天,什么也不会。有的母亲为孩子做了太多的事以至于培养了孩子懒惰、不自立的性格。而自立对一个人来说是很重要的一项本领。只有自立,才有可能会自强。随堂练习　　 　　 在括号里填上恰当的词。（ ）的脸颊 （ ）的眼睛 （ ）的经验 （ ）地回答
（ ）地流着 （ ）地走着胖乎乎的忽闪忽闪丰富流利缓缓缓慢　 把下列的词语补充完整。闻名（ ）（ ） （ ）口（ ）声
（ ）（ ）起舞 震耳（ ）（ ）
错（ ）有（ ） （ ）（ ）夺目 世界异同闻鸡欲聋落致光彩