课件36张PPT。四年级 语文 上册语S版 10 树叶都是绿色的吗 盛祖宏,中共党员。上海人。 1960年毕业于中国人民大学新闻系。1985年加入中国作家协会。著有杂文集《隐私 权· 座次学· 出国热》、传记文学《华罗庚 的童年》《林巧雅的童年》等。
作者介绍 资料宝袋林巧稚: 中国妇产科专家。协和医院妇产科主任医师一生从事妇产科学, 著有《妇科肿瘤病学》、《妇科学进展》、《家庭卫生 顾问》等,并主编《家庭育儿百科全 书》。 背景资料资料宝袋读准字音 qǐ fā bì yè zhì liáo
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shí jiàn jiǎn dān nuò yán
( ) ( ) ( )启 发毕 业治 疗实 践简 单诺 言 多音字组词。 调整调查体重重来字词乐园
理解下列词语。著名:
显著:
诺言:
哲理:有名,出名。非常明显。应允别人的话。关于宇宙和人生的原理。
启发 简单 毕业 一辈子
婴儿 椭圆 治疗 实践
诺言 材料 哲理 奇迹 异口同声:
千奇百怪:
不折不扣:
大家说的都一样。 指没有折扣,表示完全、十足的意思。 形容各种各样的稀奇古怪的事物或现象。词语理解 词语理解人云亦云:指人家怎么说,自己也跟着怎么说,没有主见。云,说。亦,也。进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程。思维:人们改造自然和改造社会的有意识的活动。 实践:预习课文说说什么叫“兴味盎然”,什么叫做“经久难忘”。 老师让同学们边玩边做,在这样的学习氛围中,同学们学得兴味盎然(形容兴趣特别浓厚的样子),这样学到的知识让同学们 经久难忘。经就是(经历),久,指时间长。经历过的事情很久都能记住,就叫做“经久难忘”。 我国著名妇产科专家林巧稚,总是称赞中小学时期老师讲授 知识注意联系实际,启发学生思考的 教学方法,特别是从生物课上领悟的 道理,对她的成长和从事的医疗事 业都产生了深刻的影响,使她在医学 上一再创造奇迹。 课文理解 第一自然段写林巧稚是我国著名的妇产科专家,在妇产科学上做出了显著的成绩。 课文理解
? 从句子中哪些地方,看出林巧稚在妇产科学上做出了显著的成绩? 她不仅接生了婴儿,而且是(无数的),不仅救治了母亲,而且是(无数的),不仅是女学部委员,而且是(中国科学院的第一位)。课文理解
课文第2-10自然段。? 林巧稚在在妇产科学上能做出这么显著的成绩,这跟她中小学时期在课堂上跟老师学习时,形成的思维方法有很大的关系。课文举了2个事例称赞老师的教学方法。课文理解课文详解课文理解
第一个事例是老师带同学们到海滩上做地形沙盘,让同学们在不知不觉中学到了知识。第二个事例是老师带同学们到山上采集标本,让同学们知道了树叶是五颜六色的,形状是千奇百怪的。 第2自然段先概括地写林巧稚称赞老师注意联系实际,启发学生在思考的讲授方法,并简单举了地理课的例子说明这种方法使大家兴趣盎然,学的知识经久不忘。课文理解
第3-9自然段主要讲生物课上老师的这种教学方法,不仅使她学到知识,还悟出了一种人生的哲理。课文理解
第10自然段写了林巧稚从生物课上悟出的哲理,对她一生的事业都产生了深刻的影响。 课文理解根据地形图、航空相片或实地地形,按一定的比例关系,用泥沙、兵棋和其它材料堆制的模型就是沙盘。 课文理解什么是沙盘?
课文详解课文理解 这堂生物课不仅让林巧稚学到了知识,还得到了什么? 世界上的任何事情都不会那么简单,你要去认识它,就要亲自到实际中去调查了解,不能人云亦云。 林巧雅为什么总 要称赞老师的教学方法? 林巧雅称赞老师的教学方法是因为老师在教 学中注重联系实际,启发学生思考,这种方法 大家兴味盎然,学的知识经久不忘。 课文理解
课文详解课文理解
林巧雅在生物课上悟出了什么哲理? 世界上的任何事情都不会那么简单,你要认识它, 就要亲自到实际中去调查了解,不能人云亦云。课文详解品词析句 句子①: 一堂生物课结束了,林巧稚不仅学到了知识,更体会到了一种人生的哲理 。理解:这句话是递进关系的句子,递进关系是指在句子的 两个分句中,后一分句所表达的意思比前一分句所表达 的意思更进一层。表示递进的关联词有“不但……而且 ……品词析句 句子②:她大学毕业做了协和医院妇产科医生以后,非常重视医疗实践,数十年如一日,始终坚持在医疗第一线工作。理解:林巧雅在一线掌握了大量的第一手材料,积累了宝贵治疗经验,这些都是她亲自实践,调查得来的,而不是从别人那里得到的,这样的东西最客观,最实际。知识积累
光合作用即光能合成作用,是指含有叶绿体绿色植物、动物和某些细菌,在可见光的照射下,经过光反应和碳反应(旧称暗反应),利用光合色素,将二氧化碳(或硫化氢)和水转化为有机物,并释放出氧气(或氢气)的生化过程。同时也有将光能转变为有机物中化学能的能量转化过程。 光合作用图解结构
五颜六色
颜色形状绿色的
红色的
黄色的… …掌形的
针状的
扇形的 … …千奇百怪 树叶都是绿色的吗 《绿叶都是绿色的吗》主要写了我国著名妇产科专家林巧稚,回忆中小学时期的生活时,启蒙老师的教学方法给她的启示, 树叶的颜色是五颜六色,树叶的形状是千奇百怪 。这影响了她的一生,使她在以后的事业上获得成功的事。
“先概括后具体” 是指文章的表达手段,这是作者根据内容需要作出的详略安排 。 先概括后具体的表达方法。 先讲述的著名的妇产科医生林巧稚,总是称赞生物课老师讲授知识注意联系实际,启发学生独立思考的事,后具体地举了两个事例说明老师对她的影响,让林巧稚悟出了一种人生哲理,使她的一生 都受到了影响 。重视实践的名言不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
有知识的人不实践,等于一只蜜蜂不酿蜜。 ——萨迪
经验是永久的老师。 ——歌德
凡是在理论上正确的,在实践上也必定有效。 ——康德 拓展提升 在一个人的成长过程中,老师科学的 教育方法固然重要,但这只是外因。更重 要的是要从老师的教导中领悟老师所要说 明的道理,从中得到启迪,学会学习, 学会做人,学会做事,因为内因是自己在事业上获得成功的重要因素。随堂练习 “千~百~”式: 按要求写词语。千方百计 千回百转
千娇百媚 千锤百炼经年累月 经天纬地
经久不息 经国之才以“经”开头的成语: 写出下列词语的近义词。显著( )
简单( )
异口同声( )突出容易众口一词简单( )
重视( )
异口同声( )写出下列词语的反义词。复杂轻视七嘴八舌