27 我是猫课件

课件25张PPT。五年级 语文 上册语文S版27.我是猫 夏目漱石（1867-1916），本名夏目金之助，笔名漱石，日本近代作家。夏目漱石在日本近代文学史上享有很高的地位，被称为“国民大作家”。他对东西方的文化均有很高造诣，既是英文学者，又精擅俳句、汉诗和书法。著作有《我是猫》《哥儿》等。预习检查
1、课文主要讲述了一个什么故事？
2、猫从吃年糕过程中发现了那些真理？
字词乐园 认字大冲关 毽 吝 徘 徊 钳 毽子 吝啬 徘徊 徘徊 钳子jiàn lìn pái huái qián 字词乐园小小书法家年糕nián ɡāotān chányí hàndǎo méi贪馋 倒霉 遗憾“馋、沼、咒”三个字都是翘舌音。字词乐园 生字博士“预”字左边是“予” 字旁，不要写成“矛”。字词乐园 词语积累坐失良机 急中生智 哑口无言
徘徊 机缘 吝惜 遗憾课文详解 1.课文第1-2自然段写了什么内容？
2.第一个真理是什么？课文详解
1.第1-2段写“我”看见厨房没人花猪机会去吃年糕，发现了第一条真理。
2. 真理1：难得的机缘，会使所有的动物敢于干出他们并非情愿的事来。
课文详解 1.课文第3、4自然段内容又写了什么？
2.发现的第二条真理是什么？课文详解 1.第3、4段写“我”没见人影就咬了一口年糕，牙齿不能动时发现了第二条真理。
2. 真理2：所有的动物都能直觉地预测吉凶祸福。课文详解 1.课文第5、6自然段内容又写了什么？
2.“我”发现的第三条真理又是什么？课文详解 1.第5、6段写“我”为了摆脱年糕使出种种手段，最终站起来，发现了第三条真理。
2. 发现的第三条真理是什么？课文详解 1.最后的第7、8自然段内容写了什么？
2.“好玩儿啊，好玩儿”体现出了什么？课文详解 1.第7、8段写在人们的嘲笑下，“我”无奈地演完了一场闹剧。
2“好玩儿啊，好玩儿”体现出了小孩子们缺乏同情心。图解结构众人嘲笑我是猫发现年糕偷吃年糕摆脱年糕缺乏同情心概括主题
本文把一只猫作为主人公，通过描写它偷吃年糕的经过，揭露了当时社会人情的冷漠，表达了作者积蓄已久的不满，同时给予了弱者极大的同情。写法点拨 拟人自述法指的是用自述的方法来介绍各种东西的特点。应用这种方法可以写童话和预言。本文就是把猫拟人化，用第一人称叙述，使文章读起来真实自然。拟人自述法拓展提升 同情是一切道德中最高的美德。
——培根有关同情的名言拓展提升 真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的时候。
——冰心有关同情的名言心灵感悟 课文的故事中的猫在偷吃蛋糕后遭到了所有人的嘲笑和，没有一个人对他有同情心。每个人都有需要同情的时候，也更应该懂得在别人需要同情的时候，去同情他人。随堂练习 1.照样子写词语。
此时此刻 __________ __________
一动不动 __________ __________2.在括号里填上合适的关联词。
我( )说是猫，( )并不挑食，不管什么，能填饱肚子就行。。半信半疑诚心诚意心服口服将心比心虽却谢谢观赏！