第四单元习作：调查中的“小插曲”
观察思考身边的事情，丰富习作素材，完成作文
微课案例
【教材】语文S版六年级上册第四单元语文园地
【微课目标】引导学生观察思考身边的事情，丰富习作素材，完成作文
【微课内容】
（一）微课导入
导入：（幻灯片1）同学们，我们大家有时走在街头或看电视等都会发现一些广告牌上有错别字、病句等问题，例如（点幻灯片）“衣衣不舍”“食全食美”“美食美客”等，它们有时会混淆我们对汉字的书写，因此，有时候学校会开展“啄木鸟行动”，让你调查周边错用汉字的现象。这节课我们就来写一写你经历的或从其他渠道了解到的有关调查报告中的小插曲。21·cn·jy·com
（二）微课过程
（幻灯片2）一、审题。1. 必须得是一次（点幻灯片）调查中发生的事。2.调查过程中值得你思索或让你触动的事。小插曲指的是（点幻灯片）突发的一些事情。3.要表达自己的真实感受。
（幻灯片3）二、立意。
因为本单元要求的实践活动就是啄木鸟行动，即不规范汉字使用情况的调查，那么本次作文的立意应为在充分调查的基础上（点幻灯片）呼吁人们规范使用汉字。21教育网
（幻灯片4）三、选材。
在这次调查错别字的活动中，你肯定会遇到不少事，有遇到困难时的苦楚，也会有收获时的快乐。选择最让你思索、触动的事，说一说。例如：（点幻灯片）在调查中提升自己水平的事，受到打击的事，赢得尊重的事，富有趣味的事……21cnjy.com
（幻灯片5）四、构思。
本次习作的要求还有：1、叙事完整。2、叙事具体。3、感受真实。
那么，怎样才能把这件最值得你思索或让你触动的事写清楚、具体还要表达自己真实的感受呢？我们从以下几方面来考虑。21世纪教育网版权所有
（幻灯片6）1、叙事完整。就要注意把（点幻灯片）事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果写清楚。www.21-cn-jy.com
（幻灯片7）2、叙事具体。着重写你想描述的重点场面。这其中要注意人物的（点幻灯片）语言、动作、神态、心理……特别是要注意表现自己的心理活动及周围人的表现等。2·1·c·n·j·y
（幻灯片7）3、感受真实。就是写这件事给你带来怎样的（点幻灯片）思索或触动呢？（点幻灯片）可以通过具体事例来表达你的想法，最终呼吁人们正确使用祖国的语言文字。【来源：21·世纪·教育·网】
我们讲了这么多，你对本次作文有没有写作的头绪了呢？仔细回想自己调查时让自己最为难忘的地方，尝试运用以上方法来完成吧！21·世纪*教育网
课件9张PPT。习作 调查中的“小插曲” 观察思考身边的事情，丰富习作素材，完成作文 1. 必须是在一次 中发生的事。
一、审题小插曲指的是 的一些事情。2. 调查过程中值得你思索或让你触动的事。3.要表达自己的真实感受。 突发调查 二、立意。
呼吁人们规范使用汉字 在调查中提升自己水平的事，受到打击的事，赢得尊重的事，富有趣味的事……三、选材。四、构思。1、叙事完整。2、叙事具体。3、感受真实。事情发生的时间、地点、人物、
起因、经过、结果写清楚 四、构思。叙事完整。四、构思。叙事具体。语言、动作、神态、心理…… 四、构思。 通过具体事例来表达你的想法，最终呼吁人们正确使用祖国的语言文字。 感受真实：思索或触动
