第五单元习作：＿＿＿ 的自述
以“_________的自述”为题，写一篇说明文
微课案例
【教材】语文S版六年级上册第五单元习作
【微课目标】以“_________的自述”为题，写一篇说明文，要抓住事物的特点，展开丰富的想象，写得具体生动。21世纪教育网版权所有
【微课内容】
（一）微课导入
（幻灯片1）同学们，在学习和生活中，我们接触和使用过许多物品，如食品、文具、电器......这次习作，让我们用物品自我介绍的方法，（点幻灯片）以“_________的自述”为题，写一篇说明文。
（二）微课过程
（幻灯片2）一、审题。
（点幻灯片）“自述”顾名思义就是：“自己述说自己的事情”或“关于自己情况的叙述”。习作要求“用物品自我介绍的方法”来写，那“自述”的意思就是后者了。21教育网
（幻灯片3）那么，写这篇《________的自述》时需要注意什么呢？（点幻灯片）1、自述就是要以第一人称来写；（点幻灯片）2、既然是说明文，就要用恰当的打比方、作比较、列数字、举例子等说明方法，把物品的样子、特点、性能等等方面如实地写具体、写清楚；（点幻灯片）3、还要想一想发挥“自述”的写法特点，利用拟人等修辞手法使文章写得生动活泼。21cnjy.com
（幻灯片4）二、立意与选材。
（一）选取写作材料：在学习和生活中，我们接触和使用过许多物品，（点幻灯片）如食品、文具、电器、动物......你想用它们中的哪一样作为自己的介绍对象呢？ 21·cn·jy·com
（幻灯片5）（二）索取写作内容：要根据所介绍的物品，你想从哪些方面进行介绍呢？
（点幻灯片）如：1、食品：我们可以从外观、成份、滋味、营养价值等方面入手；也可以从食品的原料、制作方法、食用方法等方面考虑。www.21-cn-jy.com
（点幻灯片）2、文具、电器：可以从它们的组成、外观、作用、使用方法等方面介绍。
（幻灯片6）三、构思。
（点幻灯片）（一）交代来历 。开头开门见山。用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
（幻灯片7）（二）具体描述，抓住特点和作用来写。通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的说明手法，展开合理的想象。2·1·c·n·j·y
（幻灯片8）（三）动静结合。先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生动。【来源：21·世纪·教育·网】
（幻灯片9）（四）说明功能。每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用，这样会更加突出这件物品的特点。21·世纪*教育网
（幻灯片10）（五）融进感情。字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力，就会使物品活生生地跃然纸上。www-2-1-cnjy-com
怎么样，根据以上老师所讲的写作方法，本次习作你有信心吗？还犹豫什么，赶快拿起你手中的笔吧！
课件10张PPT。习作 ______的自述 以“_______的自述”为题，写一篇说明文 “自述”：“自己述说自己的事情”或“关于自己情况的叙述”。一、审题 1. 以第一人称来写。
2.用恰当的打比方、作比较、列数字、举例子等说明方法，把物品的样子、特点、性能等等方面如实地写具体、写清楚。
3.利用拟人等修辞手法使文章写得生动活泼。需要注意什么呢？二、立意与选材。 （一）选取写作材料
如食品、文具、电器、动物...... （二）索取写作内容如：1.食品：外观、成份、滋味、营养价值等方面；原料、制作方法、食用方法等方面考虑。2.文具、电器：组成、外观、作用、使用方法等方面介绍。三、构思。 （一）交代来历 。
开头开门见山。用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。 （二）具体描述，抓住特点和作用来写。
通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的说明手法，展开合理的想象。 （三）动静结合。
先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生动。 （四）说明功能。
每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用，这样会更加突出这件物品的特点。 （五）融进感情。
字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。
