第六课 戊戌变法

第6课
戊戌变法
一、学习目标：
1、知道"百日维新"的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响
2、重难点：百日维新的内容和影响
预习导学：
1、维新派：甲午战后，有识之士认识到仅
( http: / / www.21cnjy.com )凭技术的变革无法救亡，要求制度变革的呼声日渐高涨。康有为以及一些主张变法图强的有识之士形成了“
”。
为了进行思想启蒙，维新派创办
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、组织
、开办
，成功地扩大了社会影响，对推动维新运动起到了很大的作用。1895年康有为、梁启超在北京成立
，吸引了部分开明官员加入。1896年梁启超在上海创办
。
以
为目的的维新运动在全国迅速兴起，启发了人们的爱国热情和政治觉悟，形成一种新的时代气象。
百日维新：1897年德国
( http: / / www.21cnjy.com )强占
以后，瓜分大祸迫在眉睫。年轻的光绪帝在危局的刺激和康有为等人的感召下，表示不做亡国之君，下令康有为、谭嗣同等维新派筹划变法。
1898年6月11日，光绪帝下诏“明定国是”，宣布变法，这一年是农历戊戌年，史称“
”。
内容
意义
影响
得到的启示
政治方面
允许官民上书言事,裁撤机构,澄清吏治,取消旗人特权
为民族资产阶级提供参与政治的机会,在一定程度上打击了封建官僚制度
经济方面
设铁路矿务局、农工商总局和邮电局,保护和奖励农业、工业、商业的发展,奖励创造发明
给民族资本主义以适当的发展机会,促进了民族资本主义经济的发展
文化方面
改科举,废八股,各地设立中、小学堂,设立京师大学堂
有利于西方科学技术的传播,有利于传播资产阶级的新思想,冲击封建传统思想
军事方面
裁汰旧军,精练陆军,扩建海军
增强军事力量,加强国防建设
9月21日，
发动政变，将光绪帝幽禁于
。参与变法的谭嗣同、刘光第、杨锐、林旭、杨深秀、康广仁被捕杀，史称“
”。
维新变法仅仅维持了103天，又
( http: / / www.21cnjy.com )称“
”。变法虽然失败，但是维新运动的历史意义远远超过了变法本身，它开启的制度变革以及思想启蒙并未中断。
京师大学堂：
政变发生后，除
外，各项措施随之被取缔。京师大学堂的开办对晚清新式学堂教育产生了深远影响。
京师大学堂的办学方针是：“
”它的课程分为
和
两大类。京师大学堂不仅是全国新式教育的最高学府，而且是最高的教育行政机关。
合作探究：
【探究问题一】怎样认识戊戌变法的历史意义
【探究问题二】阅读下列材料?回答问题
材料一
自胶澳事后（德国强占胶州湾）瓜分豆剖，渐露机芽……自台湾事后……揭竿斩木?已可忧危。
材料二
观大地诸国?皆以变法而强
( http: / / www.21cnjy.com )?守旧而亡……能变则全?不变则亡?全变则强?小变仍亡。
——康有为
材料三
使戊戌政变不致推翻?行二十年新政?或已致中国富强矣。
——胡适
请回答?
?1?材料二反映了康有为的什么主张?
2?材料一和材料二之间有什么关系?
3?材料三的观点是否正确?为什么?
【探究问题三】
有人说“袁世
( http: / / www.21cnjy.com )凯出卖维新派只是一种偶然现象，如果袁世凯站在光绪帝一边，中国早就进入资本主义社会了。”你同意这种说法吗？请说出你的理由。