《大拇指汤姆》续写
微课案例
【教材】语文S版五年级上册第一单元第4课《大拇指汤姆》
【微课形式】视频
【微课目标】指导学生续写《大拇指汤姆》这个故事。
【微课内容】
幻灯片1导入：大拇指汤姆的故事，既充满了惊险又充满了感动。读了这个故事，让我们懂得了：无论在遇到什么困难的时候，都不要慌张，不要苦恼。要积极地思考如何应对，学习汤姆的机智与勇敢。我们可以试着来续写这个故事.
幻灯片2情景1一天，汤姆在为国王表演，表演得很精彩。突然……
幻灯片3可以想象：或者突然飞来了一只老鹰把汤姆叼走了；也可以是汤姆扭到了脚；或者国王突然病逝了，大家都以为会让汤姆去给国王陪葬等等。总之，想象要合理，情节要扣人心弦，才会吸引人。
幻灯片4情景2第二天一早,汤姆从王宫出来，准备回家。汤姆一路上哼着歌，蹦蹦跳跳的往家走。走到半路的时候……
幻灯片5
可以想象：路上遇到了一只老虎；或者遇到了一个迷路的人；或者突然发生了地震；或者遇到了魔法师等等。汤姆的经历一向都是神奇的，在面对任何突发情况的时候，他也总能化险为夷，转危为安，应该围绕这个中心来续写。
幻灯片6情景3汤姆的父母把院子用一个很大的篱笆给围了起来，里面养着许多只鸡。突然，篱笆里面的一只母鸡拱了出来，自由的母鸡一眼就看见了汤姆，朝他扑来……
幻灯片7可以想象：汤姆吓了一跳，拔腿就跑，可是跑不过母鸡，在一番挣扎中被母鸡给捉住了。兴奋的母鸡不再想回笼子了，把汤姆带着到处乱跑，弄的汤姆团团转。母鸡跑到了一个悬崖边上，悬崖下面有一个池塘，由于母鸡跑得太快，停不下来，把汤姆一起摔到了悬崖下面，母鸡被摔死了，汤姆顽强的活了下去。
幻灯片8可以想象：母鸡可能是欢迎汤姆呢！或者是故意向他撒娇呢！也或者是帮汤姆捉蚊子呢！
幻灯片9情景4汤姆陪着国王游泳，正当他准备朝岸边游的时候，突然感觉被什么牢牢的吸住了，而且往下沉……
幻灯片10可以想象：或许是吸水管开始吸水了，汤姆被吸进了下水道，到处都是漆黑一片，又臭又很潮湿，汤姆像没头苍蝇一样向前面横冲直撞……
幻灯片11还可以想象：汤姆使劲一跳，跳了出去。“呀！这不就是我那熟悉的家吗？”原来，池塘下面的下水道就是直通汤姆家的，刚才井盖没盖紧，所以汤姆才能轻松的跳出来。
小结：通过上面的想象，汤姆的神奇经历，一定能深深地吸引读
者。那就动动笔，把这个故事续写下去吧！(共11张PPT)
4
大拇指汤姆
课文续写
情景1
一天，汤姆在为国王表演，表演得很精彩。突然……
想象
合理想象
或者突然飞来了一只老鹰把汤姆叼走了；也可以是汤姆扭到了脚；或者国王突然病逝了，大家都以为会让汤姆去给国王陪葬等等。
情景2
第二天一早,汤姆从王宫出来，准备回家。汤姆一路上哼着歌，蹦蹦跳跳的往家走。走到半路的时候……
想象
路上遇到了一只老虎；或者遇到了一个迷路的人；或者突然发生了地震；或者遇到了魔法师等等。
大胆的想象
情景3
汤姆的父母把院子用一个很大的篱笆给围了起来，里面养着许多只鸡。突然，篱笆里面的一只母鸡拱了出来，自由的母鸡一眼就看见了汤姆，朝他扑来……
想象
汤姆吓了一跳，拔腿就跑，可是跑不过母鸡，在一番挣扎中被母鸡给捉住了。
母鸡跑到了一个悬崖边上，悬崖下面有一个池塘……
母鸡被摔死了，汤姆顽强的活了下去。
合理的想象
母鸡可能是欢迎汤姆呢！或者是故意向他撒娇呢！也或者是帮汤姆捉蚊子呢！
想象合理
情景4
汤姆陪着国王游泳，正当他准备朝岸边游的时候，突然感觉被什么牢牢的吸住了，而且往下沉……
合理想象
或许是吸水管开始吸水了，汤姆被吸进了下水道……
想象
汤姆使劲一跳，跳了出去。“呀！这不就是我那熟悉的家吗？”原来，池塘下面的下水道就是直通汤姆家的，刚才井盖没盖紧，所以汤姆才能轻松的跳出来。
想象(共6张PPT)
4
大拇指汤姆
神奇的经历
第一次、汤姆掉进面糊里。
第二次、汤姆被牛吃进嘴里。
第三次、汤姆被乌鸦叼走掉进大海里。
第四次、汤姆被鱼吞进肚子和鱼一起被送进王宫，成了国王的玩偶。
这种一波三折的叙事手法,避免了叙事的平铺直叙,增加了文章的生动性
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鸟网大拇指汤姆
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微课案例
【教材】语文S版五年级上册第一单元第4课《大拇指汤姆》
【微课形式】视频
【微课目标】指导学生了解汤姆的神奇经历，把握课文主要内容。【微课内容】
幻灯片1导入：同学们，有这么一个小男孩，他只有自己父亲的
大拇指那么大，人们都称他“大拇指汤姆”。让我们走进童话世界，感受他的几次神奇经历。课文突出一个“险”字。因为汤姆太小了,遇到了很多危险,但每次都能神奇地化解,非常幸运。
幻灯片2第一次、汤姆掉进面糊里。
有一次，汤姆的母亲调好面糊，准备做点心。汤姆趁她不注意，爬上盆沿儿，脚下一滑，扑通—声掉进面糊里。他又踢又踹，拼命挣扎。母亲以为面糊着魔了，赶紧把面糊从窗口倒了出去。恰好有个补锅匠经过，觉得面糊可以做顿饭吃！他包好面糊，放进工具袋。汤姆哇哇地大声喊叫起来。补锅匠以为有妖精，打开工具袋，一股脑儿倒出里头的东西，然后跑了。汤姆带着满身的面糊跑回了家。母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕，一见到他，喜出望外，赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。真是惊险呢！
幻灯片3第二次、汤姆被牛吃进嘴里。
母亲带着汤姆到去挤牛奶。她怕汤姆被风刮跑，挤牛奶时，就把他拴在一棵蓟草上。一头奶牛正在寻找食物，看见那棵蓟草，伸出舌头就把蓟草和汤姆卷到嘴里。汤姆吓坏了，放声大喊。奶牛听到自己嘴里发出尖叫声，吓了—跳，把嘴一张，汤姆掉了出来。母亲飞快地打开围裙，及时接住了汤姆。真是好险哪！
幻灯片4第三次、汤姆被乌鸦叼走掉进大海里。
汤姆拿着父亲用大麦秆为他做的鞭子，骑在牛背上玩儿。一只乌鸦飞过来，把他当做食物叼走了。乌鸦翻山越岭，一直飞到大海上空。它想喘口气，谁知刚一张嘴，汤姆就从它嘴里掉了出来。汤姆又死里逃生了。
幻灯片5第四次、汤姆被鱼吞进肚子和鱼一起被送进王宫，成了国王的玩偶。
汤姆在空中飘哇，飘哇，最后落到了海里。一条大鱼张开大嘴，把他吞进肚子里。没多久，那条鱼让渔民逮住了，第二天被送到了王宫。当厨娘剖开鱼肚子，发现了鱼肚里活蹦乱跳的汤姆。厨娘把汤姆带到国王面前。汤姆站在国王的餐桌上，向周围的人鞠躬问好，还跳起了舞。从此，汤姆便成了国王的玩偶，非常受宠。这次的经历更是神奇！
幻灯片6小结：汤姆的四次历险，次次险象丛生，次次都有惊无险、化险为夷！作者用这种一波三折的叙事手法,避免了叙事的平铺直叙,增加了文章的生动性
.这样离奇的情节，牢牢地抓住了我们的视线，你喜欢汤姆的经历吗？那就把它讲给小伙伴们听吧！
