2017—2018学年语文(语文版)八年级上册教学课件:12*三十年前惊世一跪 三十年后一座丰碑

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名称 2017—2018学年语文(语文版)八年级上册教学课件:12*三十年前惊世一跪 三十年后一座丰碑
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资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2017-09-10 12:27:59

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课件13张PPT。三十年前惊世一跪 三十年后一座丰碑奥地利诗人里尔克写过这样一句话:“双膝弯成直角,赋予世界一个全新的尺度。”三十多年前德国总理勃兰特的惊世一跪,赢得了三十多年后的一座丰碑,也赢得了世界爱好和平的人们的赞赏。 新课导入教学目标1.学习审视历史、反思历史、接受和借鉴历史经验、提高认识社会的能力。
2.理解信息主体的含义,提高对文章内容概括的能力。
3.通过比较德国和日本对待历史的不同态度,树立理性的历史观。谭蕾:中国国际广播电台记者。 作者简介1.第二次世界大战的相关数字。
战争持续时间:14年;战争波及的国家:全球的2/3国家;参战人数:1.1亿;死亡人数:7000万;经济损失:15万亿美元。
2.走进维利·勃兰特
维利·勃兰特(1913—1992),德意志联邦共和国总理。二战期间流亡国外,从事反法西斯斗争。1971年获诺尔奖和平奖。文本链接生难字多音字、形近字①萧瑟:形容风吹树木的声音。
②拾级而上:逐级登阶。
③屠杀:故意对人进行的一种大量杀戮行为,通常与战争犯罪或暴行相关。
④无言以对:完全没有充分的理由和语言来反驳。
⑤凝重:庄重,厚重。
⑥神圣:形容崇高、尊贵,庄严而不可亵渎。词语积累第一部分:导语(第1段):采用倒叙手法,引出事件的主要人物维利·勃兰特。
第二部分:主体(第2、3段):写勃兰特在犹太人死难者纪念碑前下跪,请求赎罪,以此悼念死难者。并答记者问,回答他为什么下跪。
第三部分:结尾(第4、5段):德国总理施罗德为安放在犹太人死难者纪念碑附近的勃兰特纪念碑揭幕。文章脉络1.“30年前惊世一跪”指什么?“30年后一座丰碑”又是指什么?
维利·勃兰特出访波兰在犹太人死难者纪念碑前双膝跪地谢罪;维利·勃兰特因诚恳谢罪赢得了全世界的肯定,人们为此给他建了一座纪念碑。课文精读2.如何理解“这一惊人之举不仅令在场的许多人感动落泪,也永远地载入了20世纪外交史册之中”?
人们永远记住勃兰特代表德国,为德国在二战中所犯罪行的忏悔及忏悔的勇气和真诚。3.谈谈你对文中“只有承担起历史责任,才能走向未来”这句话的理解。
一个善于反思、勇于承担责任的民族,才是有希望的民族。一个民族只有勇敢地承担起历史的责任才能走向未来。4.说说30年后是“一座丰碑”的意义何在?
这座丰碑的意义在于,它告诉全体人民,世界的潮流是走向和平,战争是逆历史而动的潮流,是不得人心的。