第3章生命活动的调节自我综合评价(三)

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名称 第3章生命活动的调节自我综合评价(三)
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资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2017-09-09 18:36:50

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自我综合评价(三)
[考查范围:第3章 时间:40分钟 分值:100分]
一、选择题(每小题2分,共30分)
1.在神经元结构中,具有接受信息功能的结构是(  )
A.树突
B.轴突
C.细胞核
D.细胞体
图3-Z-1
2.如图3-Z-1所示是小科研究“环境因素对植物感应性生长影响”的实验,一周后,暗箱中植株的生长情况最有可能是图3-Z-2中的(  )
图3-Z-2
3.人的周围神经系统包括(  )
A.脑和脑神经
B.脊髓和脊神经
C.脑和脊髓
D.脑神经和脊神经
图3-Z-3
4.如图3-Z-3是“测定反应速度”的探究实验,下列叙述错误的是(  )
A.反射的神经中枢在小脑
B.需测量多次并求平均值
C.感受器在测试者的视网膜上
D.效应器是被试者手指的肌肉
5.神经系统结构和功能的基本单位、神经调节的基本方式依次是(  )
A.神经元、反射弧
B.神经元、反射
C.神经中枢、神经细胞
D.神经、神经细胞
6.下列不属于反射活动的是(  )
A.强光照射,瞳孔缩小
B.手被针刺,立即缩回
C.尝到美味,分泌唾液
D.脚被钉刺,皮破血流
7.课堂上我们通过膝跳反射实验,验证了反射是由反射弧完成的。若膝跳反射的传出神经受损,该反射活动将(  )
A.不能进行,但对刺激有感觉
B.能进行,但不能运动
C.能进行,但对刺激无感觉
D.不能进行,但能运动
8.课堂上,王强听到老师叫他的名字后立刻站起来,完成该反射的神经结构和反射类型分别是(  )
A.反射弧
非条件反射
B.反射弧
条件反射
C.脊髓
条件反射
D.大脑
非条件反射
9.夏季,樱桃上市后人们出现的反射活动中,属于简单反射的是(  )
A.听说樱桃上市而分泌唾液
B.吃着樱桃感觉酸而分泌唾液
C.看到樱桃而分泌唾液
D.看到“樱桃”两字而分泌唾液
10.下列活动属于非条件反射的是(  )
①杯弓蛇影 ②鹦鹉学舌 ③老马识途 ④婴儿吮奶
⑤吃酸杏流唾液 ⑥望梅止渴 ⑦小狗听人话
A.①②
B.④⑤
C.⑤⑥
D.⑤⑦
11.下列关于神经系统和神经调节的叙述,正确的是(  )
A.“谈虎色变”是简单反射
B.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”是人类特有的反射
C.神经系统由大脑、脊髓和它们发出的神经组成
D.反射都是通过反射弧完成的
12.寒冷情况下,人会发抖,全身起“鸡皮疙瘩”,此时产热和散热的部位分别是(  )
A.内脏 皮肤
B.骨骼 皮肤
C.骨骼肌 皮肤
D.神经 皮肤
13.“鸟类的黑手党”——杜鹃,将自己的卵产到其他小鸟的巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟。对小鸟的这种行为解释正确的是(  )
①是先天性行为 
②是由环境因素决定的
③是学习行为 
④是由遗传物质决定的
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
14.行人看到“前方修路,请绕行”的告示牌后改变了行走路线,而一只小狗却照样前行。这种差异的本质是人类有(  )
A.视觉中枢
B.语言中枢
C.听觉中枢
D.躯体感觉中枢
15.早产儿出生后,往往被放在育婴箱中监护,这主要是由于(  )
A.早产儿从母体获取的养料不够多
B.早产儿体重轻,体质差
C.早产儿体温调节机构发育不完整
D.避免早产儿被病菌感染
二、简答题(共40分)
16.(6分)读图3-Z-4,回答下列问题。
图3-Z-4
(1)某人车祸后,成了“植物人”。则图甲中肯定没有受损的是________(填序号)。
(2)图乙中,②分泌的激素的作用是______________________________________。
(3)图丙是含羞草,如果轻碰含羞草的羽状小叶,它的叶就下垂,这是因为含羞草具有________运动(填“向性”“感性”)。
17.(12分)请回答下面有关激素调节的问题。
(1)身高2.42米的山西人张俊才,在广
( http: / / www.21cnjy.com )州第一军医大学珠江医院成功进行了一项手术后,才停止了继续长高。据此可知,他患有________,病因是患者在幼年时期________分泌的________过多。
(2)某同学在观看NBA全美篮球赛直播时,
( http: / / www.21cnjy.com )自己喜欢的球队在关键时刻进球了,他欢呼雀跃,这是________(填“非条件”或“条件”)反射。同时,他的心跳加快、血压升高、面红耳赤,这是大脑皮层通过支配肾上腺的神经促使其分泌较多的________的缘故。这一事例说明人体的生命活动受到________的影响。
图3-Z-5
18.(4分)2015·宜昌神经调节的基本
( http: / / www.21cnjy.com )方式是________
,它主要通过反射弧来完成。图3-Z-5是反射弧的模式图,图中5表示________。
19.(8分)如图3-Z-6所示为反射与反射弧的知识图解,请据图回答:
图3-Z-6
(1)图中①是________,②是________,③是________。
(2)若此图为膝跳反射活动
( http: / / www.21cnjy.com )示意图,且结构完整,能完成膝跳反射活动。但人若有意识地控制,也可不使小腿弹起。此时,该反射活动属于复杂反射,需要________的参与。
20.(10分)如图3-Z-7依次是人体神经系统中的脑、脊髓和反射弧结构示意图,据图回答问题。
图3-Z-7
(1)构成神经系统结构和功能的基本单位是________。
(2)某人酗酒后,走路东倒西歪,动作极不协调。主要是因为酒精麻醉了图甲中的________(填标号)部分。
(3)一位运动员在跳马比赛中,不慎摔伤
( http: / / www.21cnjy.com )腰部,腰部脊髓因此受到严重损害,尽管及时进行了治疗,并且下肢也没有受到任何损伤,但是,该运动员还是形成了截瘫——下肢丧失了运动功能,大小便失禁。在做膝跳反射检查应刺激图丙中的________(填标号)部位,膝跳反射的神经中枢c位于图________(填“甲”或“乙”)中。
(4)在下列反射活动中,与膝跳反射类型相同的反射活动是________。
A.吃到杨梅时唾液腺分泌唾液
B.看见杨梅时唾液腺分泌唾液
C.想到杨梅时唾液腺分泌唾液
D.谈论杨梅时唾液腺分泌唾液
三、实验探究题(共30分)
21.(4分)生长素是一种植物激素
( http: / / www.21cnjy.com ),它能促进植物的生长、促进扦插的枝条生根,植物的顶芽、嫩叶能产生生长素并向下运输……某同学从资料上得知:“植株上的嫩叶能合成生长素,生长素能防止叶柄脱落”。为了验证这一结论,该同学进行了如下实验:
图3-Z-8
实验材料:健壮植物若干,不含生长素的羊毛脂,含生长素的羊毛脂,剪刀等。
实验步骤:
①取两盆长势相同的植物,分别标号甲、乙,并分别去除顶芽,留下嫩叶A、B、C。
②用剪刀剪去甲盆植物叶片A,在叶柄断口敷上不含生长素的羊毛脂;乙不作处理。
③甲、乙两植物置于相同条件下培养一段时间,观察叶柄A的情况。
根据上述实验回答问题:
(1)实验中去掉顶芽的目的是____________________。
(2)选择叶片A而不选择叶片B、C作为研究对象的原因是____________________。
(3)如果题干结论成立,该同学可以看到的实验现象是:____________________。
(4)小明同学认为据此不能验证题干结论,如果让你参与实验,你准备如何完善实验设计:____________________。
22.(14分)图3-Z-9表示人体内血糖浓度调节的部分过程,请分析回答:
图3-Z-9
(1)人体内有对血糖敏感的感受器。
( http: / / www.21cnjy.com )当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后),对血糖敏感的感受器会产生兴奋,作为效应器的________,在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素,使血糖浓度________,恢复正常水平。另外,某些激素(如甲状腺激素)也能影响胰岛素分泌。所以说,正常人的血糖浓度能保持相对稳定是____________________协调作用的结果。
(2)如果胰岛素分泌功能障碍,血糖浓度超过正
( http: / / www.21cnjy.com )常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
步骤
甲鼠
乙鼠
a
将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
b
定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素
定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素
c
重复b步骤,几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论
①在该探究方案中。起对照作用的小鼠是________。
②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是________________________________。
③假如按照上述方案进行实验
( http: / / www.21cnjy.com ),最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是________________________________________。
④在理论上,为避免偶然性,保证实验结果更准确,应该____________________。
23.(4分)小白鼠是恒温动物,为了探究小白鼠调节体温的中枢是否为下丘脑,某科研小组进行了如下实验:
①取两只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠,并标记为甲、乙;
②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑,乙鼠不做处理;
③把甲、乙两鼠置于人工控制的温室中,室内温度调为0
℃,在相对安静的条件下观察24小时,每隔4小时分别测量一次体温,并做好记录。
(1)若甲鼠体温________,乙鼠体温保持相对恒定,则下丘脑与体温调节有关;若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定,则下丘脑与体温调节无关。
(2)以上实验步骤中还存在两点缺陷,这两点缺陷是_______________________
________________________________________________________________________。
24.(8分)在学习动物的运动和行为后
( http: / / www.21cnjy.com ),某探究小组的同学发现菜青虫总是在十字花科植物(如白菜)的叶片上出现,而不吃菠菜等非十字花科植物的叶片,他们对探究菜青虫的这种取食行为产生了浓厚的兴趣。请你帮助他们完成探究实验的设计:
(1)该实验小组探究的问题应该是:_____________________________________
(2)作出假设:菜青虫取食十字花科植物是先天性行为。
(3)制定和实施计划:
①菜青虫的来源:
A.去白菜地里捕捉已经长大的菜青虫;
B.去白菜地里寻找即将孵化的卵,等待刚孵出的菜青虫。
请你选择以上两种获得菜青虫的方式,你的选择是:________。
你的理由是:______________________________________________________。
②设计对照实验:选择白菜的叶片和菠菜的
( http: / / www.21cnjy.com )叶片,分别榨取部分汁液。将榨取的白菜汁、菠菜汁分别涂抹在两片形状、大小和颜色都相同的滤纸上。再将这两片滤纸水平放在实验台上,然后将10
只菜青虫放在两片滤纸之间,几分钟后观察。观察结果如下表所示:
时间(分钟)
5
10
15
20
25
30
涂抹白菜汁液的滤纸
5
7
8
9
10
10
涂抹菠菜汁液的滤纸
5
3
2
1
0
0
(4)根据实验结果,得出结论是:__________________________________________。
教师详答
1.A
2.C [解析]
用单侧光照射植物
( http: / / www.21cnjy.com )时,植物产生的生长素会在植物体内分布不均匀,从而使植物的茎产生向光生长的现象,同时植物的根有向地生长的特性。分析各选项:A中的植物没有对单侧光作出反应;B中植物的根没有表现出向地性;D中的植物根的生长方向不对;只有C中的植物既表现出向光性,也表现出向地性。
3.D
4.A [解析]
测定反应速度的活动是由
( http: / / www.21cnjy.com )大脑皮层参与的条件反射;为准确测定一个人在一种状态下的反应速度,应设置重复实验,是为了减少实验数据的误差,避免偶然性;视网膜上有感光细胞,能将物像信息转变成神经冲动,因此测定反应速度的感受器在被测试者的视网膜上;
运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体叫作效应器,测定反应速度的效应器是被测试者手指的肌肉。
5.B [解析]
神经系统的结构和功
( http: / / www.21cnjy.com )能的基本单位是神经细胞,又叫神经元,神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。神经调节的基本方式是反射,反射需要一定的神经结构,完成反射的神经结构是反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。
6.D 7.A
8.B [解析]
神经调节的基本方式是
( http: / / www.21cnjy.com )反射,完成反射活动的结构称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成;非条件反射是生来就有的、简单的、不学就会的,神经中枢在大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓);
条件反射是出生后通过学习获得的、复杂的,神经中枢在大脑皮层。王强听到老师叫他的名字后立刻站起来,是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢形成的,是人类特有的条件反射。
9.B [解析]
ACD都是在简单反射的基础上,在大脑皮层参与下完成的反射,因此都属于复杂反射,不是简单反射;B是生来就有的简单反射。
10.B [解析]
①②③⑥⑦都是在非条件反射的基础上,在大脑皮层参与下形成的条件反射;④⑤都是生来就有的,不学而具有的非条件反射。
11.D [解析]
“谈虎色变
( http: / / www.21cnjy.com )”是通过大脑皮层语言中枢的参与,人类特有的条件反射,是复杂的反射;“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,是由具体刺激引起的条件反射,人与动物共有,不是人类特有的反射;神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成,脑包括大脑、小脑、脑干;神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,反射都是通过反射弧完成的。
12.C 13.C 14.B 15.C
16.(1)②
(2)促进体内物质和能量的转换,提高神经系统的兴奋性
(3)感性
17.(1)巨人症 垂体 生长激素
(2)条件 肾上腺素 神经和激素
[解析]
(1)垂体能分泌生长激素,生
( http: / / www.21cnjy.com )长激素能促进生长发育,幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症。(2)按反射形成的特点把所有的反射分为非条件反射与条件反射。先天性反射即非条件反射,为动物生来就有的,是动物在种族进化过程中建立和巩固起来的,而又遗传给后代的。而条件反射不是先天就有的,是动物在个体生活过程中所获得的,需要在一定的条件下才能建立和存在,所有的条件反射都是在非条件反射的基础上建立起来的。当你情绪激动时,大脑皮层就会特别兴奋,并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。这些激素能够促使心跳加快、血压升高,并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。因此在神经系统的调节控制下,激素通过血液循环的运输,也参与调节人体的生命活动。
18.反射 神经中枢
19.(1)反射弧 神经中枢 反射
(2)大脑(皮层)
[解析]
(1)反射必须通过反射弧来完成,
( http: / / www.21cnjy.com )缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如传出神经受损,即使有较强的刺激人体也不会作出反应,因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。图中表示出了反射的过程是:一定的刺激让一定的感受器所感受,感受器发生了兴奋,兴奋以神经冲动的方式经过传入神经传向②神经中枢;通过神经中枢的分析与综合活动,中枢产生兴奋,兴奋又经一定的传出神经到达效应器,使效应器发生相应的活动。所以②指的是神经中枢、①指的是反射弧、③指的是反射活动。
(2)若我们刻意地控制此反射,则需要大脑皮层的参与,故这样的反射属于条件反射。
20.(1)神经元 (2)③ (3)a 乙 (4)A
21.(1)避免顶芽产生生长素的影响
(2)避免其他叶片产生生长素的影响
(3)甲中A叶柄脱落,乙中A叶柄不脱落
(4)另设第三组丙,去掉A叶片,在叶柄断口敷上含生长素的羊毛脂
22.(1)胰岛 降低 神经调节和激素调节
(2)①甲鼠 
②防止小鼠自身分泌的胰岛素干扰实验(或控制无关变量或保证变量唯一) 
③不能采取口服胰岛素的办法治疗糖尿病 
④设置重复组实验
23.(1)明显下降
(2)实验前要先测定甲、乙两鼠的体温;要有重复实验,仅用两只小白鼠进行实验有一定的偶然性;应选用同一小鼠作前后对照(答出两点即可)
24.(1)菜青虫总以十字花科植物为食是先天性行为吗
(3)B 避免菜青虫获得学习行为,使探究具有可信度
(4)菜青虫取食十字花科植物是先天性行为