数学 五年级上人教版3除数是整数的小数除法课件（21张）
文档属性
| 名称 | 数学 五年级上人教版3除数是整数的小数除法课件（21张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 994.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-09-08 20:28:37 | ||
图片预览
文档简介
课件21张PPT。第三单元 小数除法
第1节 除数是整数的小数除法（2）
除数是整数的小数除法，计算时应注意什么？除数是整数的小数除法，计算时应注意商的小数点要和被除数的小数点对齐。计算：22.4 ÷ 4
21.45÷15=5.6=1.43王鹏的爷爷计划16天慢跑28 km，平均每天慢跑多少千米？28÷16= 1
1 6 2 8
1 6
1 2
1……1228÷16= 1
1 6 2 8
1 6
1 2
1……120……120个十分之一.71 1 2808 00……80个（ ）分之一51.75.00 根据小数的性质，在末尾添“0”不改变小数的大小。?在余数末尾添“0”继续除的依据是什么？?计算时要注意什么？ 商的小数点要和被除数的小数点对齐。72÷15=
1 5 7 2
0.81 2 004.8.0小练习46 01 2王鹏每周计划跑5.6 km，平均每天要跑多少千米？5.6÷7仔细读题，就会发现隐藏在题目中的条件“7”。
7 5.6
5.6÷7=0.8（千米）0为什么要商0呢？…….85 60计算：
2.4÷3=
7.2÷9=0.8
0.8
小练习被除数的整数部分比除数小的时候。 ?在什么情况下，小数除法中商的最高位是0？ 整数除法可以商几余几，现在学习的小数除法可以补上0继续除了。 ?回忆：今天学习的小数除法和整数除法有什么相同点与不同点？小数除以整数的计算方法： （1）小数除以整数按照整数除法的方法去除；
（2）商的小数点要和被除数的小数点对齐；
（3）整数部分不够除，商0，点上小数点再除；
（4）如果有余数，要添0再除。怎样验算小数除法？用乘法验算。列竖式计算。72÷15= 14.21÷7=
25.5÷6= 7.83÷9=
0.54÷6= 6.3÷14=
86÷16= 1.26÷28=
0.416÷32=4.8小练习2.030.870.450.0454.250.095.3750.013课堂小结：
（1）说说除数是整数的小数除法的计算法则。
（2）被除数比除数小时，计算要注意什么？列竖式计算。（教材26页第4题）6.6÷4= 43.5÷29=
18.9÷27= 1.35÷15=
37.5÷6= 28.6÷11=
20.4÷24= 3.64÷52=
课 堂 练 习0.07 2.6 0.09 1.50.856.25 0.7 1.65 从1997年初到2002年初，北京市5年共发放了节水龙头319.46万只。平均每年发放多少万只？ 319.46÷5=63.892（万只）
答：平均每年发放63.892万只。课 堂 练 习（教材26页第8题）双休日爸爸带小勇去登山。从山脚到山顶全程有7.2千米，他们上山用了3小时，下山用了2小时。上山、下山的平均速度各是多少？课 堂 练 习（教材26页第11题）你还能提出其他数学问题并解答吗？上山：7.2÷3=2.4（千米/时）
下山：7.2÷2=3.6（千米/时）
答：上山和下山的平均速度分别
为2.4千米/时和3.6千米/时。作业： 教材第26页第3、6题，第27页第7、9、10题。加油！小结：这节课你有什么收获？ 这节课我们继续学习了小数除法，当被除数不够除的时候可以添0继续除，依据是小数的性质。另外，如果被除数的个位不够除，在个位的上面，也就是商的个位上写“0”，用0来占位。谢谢大家！
再见！
第1节 除数是整数的小数除法（2）
除数是整数的小数除法，计算时应注意什么？除数是整数的小数除法，计算时应注意商的小数点要和被除数的小数点对齐。计算：22.4 ÷ 4
21.45÷15=5.6=1.43王鹏的爷爷计划16天慢跑28 km，平均每天慢跑多少千米？28÷16= 1
1 6 2 8
1 6
1 2
1……1228÷16= 1
1 6 2 8
1 6
1 2
1……120……120个十分之一.71 1 2808 00……80个（ ）分之一51.75.00 根据小数的性质，在末尾添“0”不改变小数的大小。?在余数末尾添“0”继续除的依据是什么？?计算时要注意什么？ 商的小数点要和被除数的小数点对齐。72÷15=
1 5 7 2
0.81 2 004.8.0小练习46 01 2王鹏每周计划跑5.6 km，平均每天要跑多少千米？5.6÷7仔细读题，就会发现隐藏在题目中的条件“7”。
7 5.6
5.6÷7=0.8（千米）0为什么要商0呢？…….85 60计算：
2.4÷3=
7.2÷9=0.8
0.8
小练习被除数的整数部分比除数小的时候。 ?在什么情况下，小数除法中商的最高位是0？ 整数除法可以商几余几，现在学习的小数除法可以补上0继续除了。 ?回忆：今天学习的小数除法和整数除法有什么相同点与不同点？小数除以整数的计算方法： （1）小数除以整数按照整数除法的方法去除；
（2）商的小数点要和被除数的小数点对齐；
（3）整数部分不够除，商0，点上小数点再除；
（4）如果有余数，要添0再除。怎样验算小数除法？用乘法验算。列竖式计算。72÷15= 14.21÷7=
25.5÷6= 7.83÷9=
0.54÷6= 6.3÷14=
86÷16= 1.26÷28=
0.416÷32=4.8小练习2.030.870.450.0454.250.095.3750.013课堂小结：
（1）说说除数是整数的小数除法的计算法则。
（2）被除数比除数小时，计算要注意什么？列竖式计算。（教材26页第4题）6.6÷4= 43.5÷29=
18.9÷27= 1.35÷15=
37.5÷6= 28.6÷11=
20.4÷24= 3.64÷52=
课 堂 练 习0.07 2.6 0.09 1.50.856.25 0.7 1.65 从1997年初到2002年初，北京市5年共发放了节水龙头319.46万只。平均每年发放多少万只？ 319.46÷5=63.892（万只）
答：平均每年发放63.892万只。课 堂 练 习（教材26页第8题）双休日爸爸带小勇去登山。从山脚到山顶全程有7.2千米，他们上山用了3小时，下山用了2小时。上山、下山的平均速度各是多少？课 堂 练 习（教材26页第11题）你还能提出其他数学问题并解答吗？上山：7.2÷3=2.4（千米/时）
下山：7.2÷2=3.6（千米/时）
答：上山和下山的平均速度分别
为2.4千米/时和3.6千米/时。作业： 教材第26页第3、6题，第27页第7、9、10题。加油！小结：这节课你有什么收获？ 这节课我们继续学习了小数除法，当被除数不够除的时候可以添0继续除，依据是小数的性质。另外，如果被除数的个位不够除，在个位的上面，也就是商的个位上写“0”，用0来占位。谢谢大家！
再见！