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人教版本数学科目1年级课时2教学设计
课题 认识位置 单元 第2单元 学科 数学 年级 一年级
学习目标 情感态度和价值观目标 培养学生空间观念和语言表达能力。在分组学习中培养小组合作意识。
能力目标 通过观察、小组合作、游戏，激发学生学习数学的兴趣。
知识目标 在具体场景中体会上下、前后、左右的关系，能准确的确定物体的方位。能够按照“上下、前后、左右”的方位要求解决日常生活中的简单问题。在具体场景中分清楚左右，并学会表述位置关系。
重点 能够比较准确的确定物体上下、前后、左右的位置关系。
难点 体会物体间的位置关系是比出来的，是相对的。
学法 合作、讨论 教法 讲故事、合作交流
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 ( http: / / www.21cnjy.com )观察发现：眼睛在鼻子的上面，嘴巴在鼻子的下面。 学生动手指一指，说一说位置关系 激发学生的兴趣引出课题，认识位置。
讲授新课 一：认识上下1.导入 ( http: / / www.21cnjy.com )提问：你能用“上、下”来表示图中的位置关系吗？ 2.讲解：观察上图，我们发现：汽车在最上面，轮船在 ( http: / / www.21cnjy.com )最下面。火车在中间。我们可以将两个交通工具进行比较，挡住其中一个，挡住轮船我们发现，汽车在上面，在火车的上面，火车在汽车的下面。依次说一说...... 3.总结 货车在火车的上面；火车在货车的下面。 轮船的上面是火车。练习： ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )答案： ( http: / / www.21cnjy.com )二、认识前后 探究新知： ( http: / / www.21cnjy.com )轿车在货车的前面；货车在轿车的后面；大巴的前面是货车。 游戏：帮羊羊排队。规则：按照题目要求给羊羊们排队。总结：小脸对着前后背对着后转过身来前变后前变后 三、认识“左右”导入：两个小树十个杈，不长叶子不开花。能写能算还会画，天天干活不说话。 谜底——手 新课探究：问题一：你在干什么事情的时候用到右手？我用右手拿筷子我用右手写字我用右手发言问题二：左手又有哪些作用呢？我用左手压住本子我用左手拿碗听口令，做动作。伸出你的左手摆一摆，伸出你的右手转一转。跺跺你的左脚，跺跺你的右脚。伸出你的左手摸摸你的左耳，伸出你的右手摸摸你的右耳。伸出你的右手拍拍你的左肩，伸出你的左手拍拍你的右肩 学生小组讨论，用“上下”来表示图中位置关系。利用挡一挡，遮一遮的方法，来认识3个交通工具的位置关系。验证回答是否正确，同桌交流，查漏补缺。巩固练习多做多练学生自主讨论问题，同桌交流，寻找方法，说一说“谁在谁的前（后）面。巩固练习朗读儿歌，掌握前后位置关系。一起猜谜语思考左右手的作用。进而认识“左右”小游戏，听口令，做动作。 自主探究，培养学生合作交流意识。用“谁在谁的什么面”的句式，让学生自己说一说，练一练，巩固知识的学习。检验学生的掌握能力，培养学习兴趣。检验学生学习成果。通过游戏的方式检验掌握程度，激发学生学习兴趣。培养学生独立思考的能力，善于提出问题，并通过合作解决问题，培养思维能力。通过童话故事、游戏检验学生学习成果，激发学生学习兴趣。通过儿歌的方式学会表述“前后”位置关系。通过猜谜语的方式揭秘课题，认识左右。通过左右手认识“左右”，学生自主思考“左右”的位置关系。根据口令进而巩固左右的认识，激发学生学习兴趣。
巩固练习 按要求填空。 ( http: / / www.21cnjy.com )正方形的右边是(三角形）。蓝圆的左边是（黄圆）。蓝正方形的左边是（蓝圆）。右边是（黄圆）填一填。 ( http: / / www.21cnjy.com )小丽的左边是（ 小伟 ）前边是（ 小刚 ）。小明的右边是（小刚 ）后边是（小伟 ）。填一填。 ( http: / / www.21cnjy.com )5的后面是（ 2 ），4的前面是（1 ）。1的（ 后 ）面是4，3的（ 前 ）面是2.4填一填 ( http: / / www.21cnjy.com )布娃娃在电话的（ 左 ）面。篮球的（ 右 ）面是汽车。琴的（ 上 ）面是电话。木马在卡车的（ 左 ）面。 巩固知识，多样化题型练习，抽同学回答，找同学补充讲解。仔细认真，分清楚“左右”，确定位置关系。 多做多练，培养学生语言表达能力，要有正确的做题方法。巩固练习，检验学生的学习成果。查漏补缺，找出学生易错点进行巩固，讲解。
课堂小结 1.上下位置关系不变时，两个物体上下位置是相对的。上的位置在高处，下的位置在低处。2.前后确定前后的标准：面对的是前，背对的是后。3.左右确定左右关系的方法：与右手对应的一面是右，与左手对应的一面是左。 总结本节课所学习的位置关系“上下”“前后”“左右”。 清晰明了，便于掌握。
板书 认识位置 上下前后左右两物体之间有一定的位置关系。 板书清晰明了总结了本节课所学。
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认识位置
人教版 一年级上
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教学目标
导入新课
眼睛在鼻子的上面
嘴巴在鼻子的下面
教学目标
新课讲解
汽车
轮船
火车
你能用“上、下”这样的词说一说这些
交通工具的位置吗？
教学目标
新课讲解
在 的
在 的
的上面是
上和下是相对的，高的物体在低的物体的下面，低的物体在高的物体的下面。
上面
下面
上、下
教学目标
巩固提升
的下面是
的上面是
在
的（ ）面
在
的（ ）面
下
上
教学目标
新课讲解
在 的 ，
在 的 ；
的前面是 。
物体的前后位置是相对的，面对的方向是前，背对的方向是后。
前面
后面
前、后
，
帮羊羊排队
教学目标
巩固提升
我在最后面
我在懒洋洋的前面。
我在懒羊羊的后面。
我前面是喜羊羊。
我在慢羊羊的前面，在沸羊羊的后面。
教学目标
新课讲解
你排对了吗？
教学目标
新课讲解
小脸对着前
后背对着后
转过身来前变后
前变后
一起来读小儿歌
谜底—手
两个小树十个杈，
不长叶子不开花。
能写能算还会画，
天天干活不说话。
教学目标
导入新课
教学目标
新课讲解
另一只手是左手
这是右手
我们用右手和左手可以做哪些事呢？
左、右
教学目标
新课讲解
我用右手写字。
我用右手举
手发言
我用右手
拿筷子
教学目标
新课讲解
我用左手
压住本子
我用左手
拿碗
听口令做动作
伸出你的左手摆一摆
伸出你的右手转一转
跺跺你的左脚
跺跺你的右脚
伸出你的左手摸摸你的左耳
伸出你的右手摸摸你的右耳
伸出你的右手拍拍你的左肩
伸出你的左手拍拍你的右肩
教学目标
巩固提升
，
教学目标
巩固提升
按要求填空
的右边是_____。
的左边是_____。
的左边是_____。右边是_____。
小明
小刚
小伟
小丽
小明的右边是_____。后面是_______.
小丽的左边是_____。前边是_____。
小伟
小刚
小刚
小伟
教学目标
巩固提升
5
3
1
4
2
5的后面是（ ）。
4的前面是（ ）。
1的（ ）面是4。
3的（ ）面是2。
1
后
2
前
教学目标
巩固提升
教学目标
巩固提升
布娃娃在电话的（ ）面。
篮球的（ ）面是汽车。
琴的（ ）面是电话。
木马在卡车的（ ）面。
左
右
上
左
教学目标
课堂小结
1.上下
位置关系不变时，两个物体上下位置是相对的。上的位置在高处，下的位置在低处。
2.前后
确定前后的标准：面对的是前，背对的是后。
3.左右
确定左右关系的方法：与右手对应的一面是右，与左手对应的一面是左。
你学会了吗？
谢 谢！
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2.认识位置课后练习
班级：___________姓名：___________得分：___________
判断对错(每题5分，共30分)
1.鸡蛋的下面是西红柿。 （ ）
2.西红柿在牛奶的下面。 （ ）
3.牛奶在面包的左面。 （ ）
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狐狸在梅花鹿的后面。 ( )
乌龟在兔子的前面。 （ ）
兔子在狐狸的左面。 （ ）
二、数一数，填一填。(每空5分，共60分)
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7.1号的前面是（ ），5号的后面是（ ）。
8.4号在（ ）号的前面，在（ ）号后面。
9.目前开的最快的是（ ）号，最慢的是（ ）号。
10.5号在1号的（ ）面，3号在4号的（ ）面。
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11.台灯在花的（ ）面。篮球在杯子的（ ）面。
12.杯子在娃娃的（ ）面，花在书的（ ）面。
三、按要求完成下列题目。（每题10分，共10分）
13一起去动物乐园排队买票，.玲玲的前面有1个小朋友，后面有4个小朋友，一共有几个小朋友要去在排队呢？21世纪教育网版权所有
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参考答案
1.√
【解析】此题考查位置的摆放及表述。我们发现鸡蛋在最高层，在西红柿的上面。显然西红柿在鸡蛋的下面。
×
【解析】此题考查位置的摆放及表述。我们发现西红柿在第二层，牛奶在第三层，显然西红柿在牛奶的上面。
×
【解析】此题考查位置的摆放及表述。面包在左面，牛奶在右面，所以面包在牛奶的左面，牛奶在面包的右面。故：错误。21cnjy.com
( http: / / www.21cnjy.com )5.√
【解析】此题考查“前后”位置的描述。从图上看，显然乌龟在兔子的后面。
6.×
【解析】此题考查“前后”位置的描述。从图上看，显然兔子在狐狸的后面。不能用左右来表示。
7.4 2
【解析】此题考查“前后”位置的描述。车头的方向为前面，显然.1号的前面是（ 4号 ），5号的后面是（ 2号 ）。21·cn·jy·com
8.1号 3号
【解析】此题考查“前后”位置的描述。车头的 ( http: / / www.21cnjy.com )方向为前面，.4号的前面是（ 3号 ），4号的后面是（ 1号 ），也就是说4号在1号的前面，在3号的后面。www.21-cn-jy.com
9.3号 2号
【解析】此题考查“前后”位置的描述。车头的方向为前面，排在第一的是3号，最慢的是2号。
10.后面 前面
【解析】此题考查“前后”位置的描述。显然5号在1号的（ 后 ）面，3号在4号的（ 前 ）面。
11.答案：
台灯在花的（ 左 ）面。篮球在杯子的（ 下 ）面。
( http: / / www.21cnjy.com )【解析】此题考查位置的认识；显然杯子在娃娃的（ 左 ）面，花在书的（上 ）面。
j14.
答案：6（个）
【解析】此题考查位置的应用；总共的人数=玲玲前面的+玲玲后面的+玲玲1人，切记要记得数人数时加上玲玲，总人数是6（人）.21教育网
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