数学四年级上人教版1 数的产生、十进制计数法课件（21张）

课件21张PPT。第一单元 大数的认识
第3节 数的产生、十进制计数法

?看完资料你有什么感受？
?小小的数字提供给我们这样的信息，那么数字发展到今天到底走过了一条怎样的路呢？
今天我们来学习数字走过的路。数的产生、
十进制计数法古时候，人们在生产劳动中，逐渐有了计数的需要。这样记数太麻烦了！后来人们发明了一些记数符号，这些记数符号就叫做数字。各个地区的数字不同，交流起来很不方便。1842793352中国45005500000（2）这个数的最高位是什么位？（1）读一读这个数。（3）这个数中的0指什么？有什么作用？（5）想一想这个数是用来表示什么的？（4）说一说每个数位上的数字表示什么？45005500000 通过这节课的学习，课后请以“数走的路”为主题，自制一份小报或写一篇数学日记，在数学活动课上进行交流。
同学们再见！