(共7张PPT)
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满山的灯笼火把
——从坠井事件中感悟“我”的勇敢、坚强
我看了看茫茫雨幕中的田野，决定抄近路回家。因为舍不得穿鞋，就脱下来拎着，光着小脚丫，深一脚浅一脚地，在滑溜溜的窄窄的田埂上走着。
雨天回家
——事件的起因
天上下着大雨，身下浸着井水，我哭着、喊着、挣扎着，两手抠着井沿上的泥土和杂草，希望能爬上来。然而，一番艰苦努力的结果却是又往下陷了一点儿。
坠井当时
——引出下文
危急中，我突然明白了：不能再这样盲目地胡乱挣扎了，乱挣扎的结果只会更坏。我应该保存体力，坚持着不再往下掉，等人来援救。我知道亲人们一定会来救我的。
冷静思考
——明白道理
我不再哭，也不再喊，只是全力拽住井口的杂草，不让自己再往下坠。雨渐渐小了，停了，天色也渐渐暗了下来。四周死一般的寂静，连一个人影也看不见。
静静等待
——勇敢坚强
虽然四肢已经发麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一点儿，可是我仍然坚持着，坚信着。
仍然坚持
——获救的原因
不管是雨天回家的路上，坠井当时，冷静思考时，静静等待时，还是仍然坚持的过程中，我都很沉着、冷静而又耐心地等待着，表现出勇敢、坚强的高尚品质。
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点9.满山的灯笼火把
——从坠井的事件中感悟作者“我”的勇敢、坚强的品质
微课目标：通过品读课文坠井的事件，感悟作者在危难之时表现出勇敢、坚强的品质，并学会自救。
微课内容
【课件呈现】9.满山的灯笼火把
——从坠井的事件中感悟作者“我”的勇敢、坚强的品质
【课件呈现】这篇文章写了“我”小时候在作者雨夜坠井的事件中，表现出了“我”勇敢、坚强的高尚品质。我们可以在文中找出一些重点语句，加以品读，体会一下作者的这一品质。
【课件呈现】雨天回家：我看了看茫茫雨幕中的田野，决定抄近路回家。因为舍不得穿鞋，就脱下来拎着，光着小脚丫，深一脚浅一脚地，在滑溜溜的窄窄的田埂上走着。
“我”独自一人在这样的路上走，体现了勇敢。这里交代了“我”坠井的原因，“茫茫雨幕”体现了路很滑，“我”在雨中看不清路，容易摔倒或坠井。光着脚丫走路，更容易滑到土井里。“滑溜溜、窄窄”，反映了本来路很滑，再加上路很窄，这就是坠井的主要原因。
【课件呈现】坠井当时：天上下着大雨，身下浸着井水，我哭着、喊着、挣扎着，两手抠着井沿上的泥土和杂草，希望能爬上来。然而，一番艰苦努力的结果却是又往下陷了一点儿。
毕竟“我”是一个孩子，当时很害怕，尝试着自己能爬上来，却无济于事。这样做不行，才引出了下文“我”的坚持与等待。
【课件呈现】冷静思考：危急中，我突然明白了：不能再这样盲目地胡乱挣扎了，乱挣扎的结果只会更坏。我应该保存体力，坚持着不再往下掉，等人来援救。我知道亲人们一定会来救我的。
在苦苦的挣扎中“我”明白了一个道理。于是，“我”坚持着，表现出坚强和勇敢。
【课件呈现】静静等待：我不再哭，也不再喊，只是全力拽住井口的杂草，不让自己再往下坠。雨渐渐小了，停了，天色也渐渐暗了下来。四周死一般的寂静，连一个人影也看不见。
在这样寂静的环境中，一个普通孩子早就被吓哭了，可是“我”却仍然很冷静，仍然坚持着，表现出勇敢、坚强的品质。
【课件呈现】仍然坚持：虽然四肢已经发麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一点儿，可是我仍然坚持着，坚信着。
“我”虽然很冷，身子也往下陷，可是我并没有慌，也没有哭，而是坚持，表现出很勇敢，很坚强。
【课件呈现】不管是雨天回家的路上，坠井当时，冷静思考时，静静等待时，还是仍然坚持的过程中，我都很沉着，冷静而又耐心地等待着，表现出“我”勇敢、坚强的高尚品质。
