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树叶都是绿色的吗
——关于树叶的知识
引出问题
林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。有一次，老师上生物课时，问道：
“树叶是什么颜色的？”
“是绿色的。”林巧稚和同学们异口同声地回答。
老师又问道：“树叶是什么形状的？”
不少同学答道：“是椭圆的。”
树叶原来不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪，掌形的、针状的、扇形的……什么样儿的都有。
课本知识：
绿色：柳树，红色：枫树，黄色：金叶黄杨，紫色：吊竹梅。
掌形：发财树，针状：佛甲草，扇形：银杏树。
举出例子：
树叶中除了有绿色素外，还有红色素、黄色素等许多色素，只是数量很少而已。到了秋天，绿色素慢慢褪去，红色素、黄色素便露了出来，使树林变得一片金黄或一片火红，十分好看。
探究原因：
囝闻10.树叶都是绿色的吗
——联系实际，独立思考
微课目标：通过品读课文重点语句，体会中小学时期的老师教学时引导学生联系实际，独立思考，使作者得到许多人生的哲理，受益终生。
微课内容
【课件呈现】10.树叶都是绿色的吗
——联系实际，独立思考
【课件呈现】这篇文章主要讲我国著名妇产科专家林巧稚回忆了中小学时期的老师讲授知识时注意联系实际，启发学生独立思考的事情，自己得到了一种人生的哲理，并受益终生。我们可以在文中找出一些重点语句，体会一下文中蕴含的哲理：联系实际，独立思考，才能有所成就。
【课件呈现】地理课上：比如上地理课时，老师就把他们带到海边，在海滩上做地形沙盘。大家边玩儿边做，兴味盎然，不知不觉中学到了知识，并深深地印在脑子里，经久不忘。
“地形沙盘”是在沙滩上用沙子制作地形图。玩是孩子的天性，当时学生们肯定玩得很痛快。但是在玩的同时，学生们也学到了相应的知识，这样学到的知识是学生们在实践中独立思考得到的，是深深印入脑海的。体现了这位老师的授课方法很好。
【课件呈现】生物课上：生物老师当时没有马上对学生的回答作结论，而是把他们带到山上去，采集各种树叶。采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师让大家重新回答上面的两个问题。
这位老师指导学生去采集树叶，联系实际，通过独立思考解答问题。学生们肯定在采集树叶时玩得很高兴，在实践的同时获得了知识。体现了这位老师真的是令学生们敬佩的老师。
【课件呈现】体会哲理：一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事情都不会那么简单，你要认识它，就要亲自到实际中去调查了解，不能人云亦云。
那堂生物课，老师指导学生上山采集树叶时，学生们才知道树叶不都是绿色的，树叶不都是椭圆形的。于是，作者明白了：不管遇到什么样的问题，我们都要联系实际，再独立思考，才能真正的解答问题。可想而知，那位老师在作者心目中的地位是很高的。
【课件呈现】医疗实践：无数次的医疗实践，使她掌握了大量的第一手材料，积累了宝贵的治疗经验。她在中小学时期形成的思维方法，使她在医学上一再创造出奇迹。
林巧稚虽然是妇产科专家，但是一直工作在第一线上，在实践中得到了许多宝贵的经验。林巧稚是一位联系实际、独立思考的人，这与中小学时期老师的教导是分不开的。
【课件呈现】林巧稚小时候受到老师的教导，长大后在一线工作的时候，创造出许多奇迹。这就是“联系实际，独立思考”的作用。(共6张PPT)
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树叶都是绿色的吗
——联系实际，独立思考
比如上地理课时，老师就把他们带到海边，在海滩上做地形沙盘。大家边玩儿边做，兴味盎然，不知不觉中学到了知识，并深深地印在脑子里，经久不忘。
地理课上
生物老师当时没有马上对学生的回答作结论，而是把他们带到山上去，采集各种树叶。采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师让大家重新回答上面的两个问题。
生物课上：
一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事情都不会那么简单，你要认识它，就要亲自到实际中去调查了解，不能人云亦云。
体会哲理：
无数次的医疗实践，使她掌握了大量的第一手材料，积累了宝贵的治疗经验。她在中小学时期形成的思维方法，使她在医学上一再创造出奇迹。
医疗实践：
林巧稚小时候受到老师的教导，长大后在一线工作的时候，创造出许多奇迹。这就是“联系实际，独立思考”的作用。
111110.树叶都是绿色的吗
——关于树叶的知识
微课目标：通过品读课文重点语句，并搜集资料，使学生对树叶有所了解，获得一些知识。
微课内容
【课件呈现】10.树叶都是绿色的吗
——关于树叶的知识
【课件呈现】这篇文章以“树叶都是绿色的吗”做题目，这个问题源自小时候的生物课上。下面我们研究有关树叶的知识。
【课件呈现】引出问题：林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。有一次，老师上生物课时，问道：
“树叶是什么颜色的？”
“是绿色的。”林巧稚和同学们异口同声地回答。
老师又问道：“树叶是什么形状的？”
不少同学答道：“是椭圆的。”
当老师问学生们问题时，学生们很快回答：树叶是绿色的，是椭圆形的。从而引出了疑问：树叶都是绿色的吗？树叶都是椭圆形的吗？
【课件呈现】课本知识：树叶原来不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪，掌形的、针状的、扇形的……什么样儿的都有。
通过实践，同学们才明白树叶的颜色多样，形状各异，树叶是千奇百怪的。
【课件呈现】举出例子：课本上虽然解答了问题，但是还存在一些疑问：每种颜色树叶的植物有哪些？各举几个例子。每种形状树叶的植物有哪些？各举几个例子。
绿色树叶的植物有：柳树、杨树、梧桐树等。红色树叶的植物有：枫树、槭树、山麻杆树等。黄色树叶的植物有：金叶黄杨、金叶榆、金叶女贞树等。紫色树叶的植物有：吊竹梅、紫竹梅、彩叶草等。
掌形叶子的植物有：发财树、七叶树、黄瓜等。针状叶子的植物有：佛甲草、狮子草、仙人掌、松树等。扇形叶子的植物有：银杏树、繁星、南国田字草等。
【课件呈现】探究原因：我们刚才举出了一些实例，但是你有没有想过：树叶为什么是绿色的？为什么是红色的？
植物之所以是绿色的，是因为它们的叶片里，有许多微小的绿色颗粒，这些神奇的叶绿素，是存在于植物细胞叶绿体中的一类重要的绿色色素，它能够利用水、空气及阳光来制造植物所需要的养分。实际上不光树叶含有叶绿素，许多未成熟的水果表皮里也有叶绿素，因此看上去和叶子一样是绿色的。树叶之所以是绿色是因为叶子中有叶绿素。可树叶中除了有绿色素外，还有红色素、黄色素等许多色素，只是数量很少而已。到了秋天，绿色素慢慢褪去，红色素、黄色素便露了出来，使树林变得一片金黄或一片火红，十分好看。
【课件呈现】刚才我们研究了有关绿叶的颜色和形状的知识，举出了一些例子，并探究了原因。同时也解答了题目，对课文理解得更深入。
