第一单元习作
——描写童年生活
微课目标：指导学生写一写童年生活中最有趣、最难忘的事情，学会运用一定的写作方法。
微课内容
【课件呈现】第一单元习作
——描写童年生活
【课件呈现】审题：想一想你童年生活中最有趣、最难忘的是什么，把这件事写下来，要写得具体、生动。
以上是本次习作的要求，先审一审要求，弄明白了再写。时间是“童年”。可见，是一次记事的作文，还是一篇回忆性的，回忆童年生活中最有趣、最难忘的事情，而不是道听途说的。
【课件呈现】选材：我们常常在夜晚仰望无边无际的星空，在大树下倾听蝉的鸣叫，在雪地里堆雪人、打雪仗，在田野里采野花，在瓜地旁听故事……这一切多么令人难忘啊！
以上提示是“能说会道”栏目里面的，也就是说先通过口语交际交流一下童年生活中最有趣、最难忘的事情，再提笔写作，这样作文写得更好。
从地点上看，有：集市上的、家里的、邻居家里的，以及社会上的一些有特色的地方。从时间上看，早晨锻炼身体的，还有晚上的一些特殊活动等。在这些亲身经历的事情里面选出一件最有趣、最难忘的事情来写。
【课件呈现】拟题：一件有趣的事、一件难忘的事、那件事我很难忘记、那件事真有趣……
还可以先不拟题目，等习作写完之后，在根据文章的内容与思想拟一个题目，这样做最不容易跑题。
【课件呈现】结构：可以运用总分总的结构来写，还可以运用分总的结构写。
写之前一定要想好要写的顺序和结构，做到胸有成竹，才能把习作写好。
【课件呈现】开头：
提示：可以是点题式开头，写出对童年生活的总的感受。还可以是设置悬念开头，也就是叙述事情最关键的地方，引起人们的阅读兴趣。
开头举例：每当我回忆起几年前的那件事，我就觉得非常有趣。
【课件呈现】结尾：
可以是总结式结尾，写出对童年生活的向往。
结尾举例：小时候的那件事让我难以忘记，增长了许多本领。我多么期待着那件事再次重演！
【课件呈现】描写方法：
记叙一件事情，离不开人物的描写。一件事从头至尾需要人物的活动，要注意人物的语言、动作、外貌、神态及心理描写，把事情经过写具体。
在描写人物的时候，所用的语句要符合人物的性格特点，切记废话连篇，切记笼统概括。总之，具体生动，该详写的要详写。
运用自己积累的好词好句，把事情写清楚，边叙述事情边写出亲身感受。
总之，在写的时候需要我们不断地锤炼语言，不断地修改，才能写出优质作文。(共8张PPT)
第一单元习作
——描写童年生活
审
题
想一想你童年生活中最有趣、最难忘的是什么，把这件事写下来，要写得具体、生动。
选
材
我们常常在夜晚仰望无边无际的星空，在大树下倾听蝉的鸣叫，在雪地里堆雪人、打雪仗，在田野里采野花，在瓜地旁听故事……这一切多么令人难忘啊！
一件有趣的事、一件难忘的事、那件事我很难忘记、那件事真有趣……还可以先不拟题目，等习作写完之后，再根据文章的内容与思想拟一个题目，这样做最不容易跑题。
拟
题
可以运用总分总的结构来写，还可以运用分总的结构写。
结
构
可以是点题式开头，写出对童年生活的总的感受。还可以是设置悬念开头，也就是叙述事情最关键的地方，引起人们的阅读兴趣。
开
头
可以是总结式结尾，写出对童年生活的向往。
结
尾
要注意人物的语言、动作、外貌、神态及心理描写，把事情经过写具体。在描写人物的时候，所用的语句要符合人物的性格特点，切记废话连篇，切记笼统概括。运用自己积累的好词好句，不断地修改，才能写出优质作文。
描写方法
d
