习作四
——各显特色话入场
一、微课目标：通过分析具有特色的运动员入场广播词，体会运动员入场词的作用，把握运动员入场词的写法。
二、微课内容
（一）微课导入：
第一页ppt内容：习作四——各具特色话入场
解说词：在运动会上，那一支支意气风发的运动员让我们感受到了青春与活力，特别是各具特色的运动员入场词，让人们对于入场的运动员有初步的了解。
（二）微课过程
1.第二页ppt内容：别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是五年级（1）班运动员代表队。“更快，更高，更远”是他们的目标，“团结拼搏”是他们的精神，“勇往直前”更是他们真正的本色！让我们为他们加油、喝彩！预祝他们取得好成绩！
解说词：在这个运动员入场词中，作者用简洁的语言介绍了五年级1班代表队的目标、精神、本色，以及观众对于他们的美好祝愿。
2.第三页ppt内容：看！四年级（2）班的运动员们走过来了！他们个个精神饱满，英姿飒爽，准备在本次运动会上大显身手。四年级（2）班素有团结拼搏的优良作风，永争第一是他们永不放弃的口号!你看！他们的步伐多么的豪迈整齐！你听！他们的声音多么的嘹亮铿锵有力！他们愿将更高、更快更强的体育精神实现于运动场上的每一刻，愿将永攀高峰的意志带给每个人！
解说词：这段入场词介绍了四年级2班在体育赛场上的作风、口号，他们的步伐、他们的声音都给了观众一种心灵的震撼，结尾写出了运动员的美好期待，将体育精神和勇攀高峰的意志带个大家。
3.第四页ppt内容：现在走在最前面的是四（1）中队。瞧，他们个个步伐矫健，英姿飒爽，这样一支雄赳赳气昂昂的队伍一定会在运动场上发挥顽强拼搏的精神，战胜对手，取得胜利。运动健儿们，努力吧，胜利的旗帜正向你们招手。
解说词：用简洁的语言介绍了四（1）中队，通过他们入场的表现，写出了观众对他们的期望，对他们发出了号召。
4.第五页ppt内容：迎面走来的是六（5）班代表队，这支代表队共有运动员14名，他们将在本届运动会上参加所有项目的比赛。该代表队实力较强，有许多优秀队员，其中吕志坚同学曾参加过2003年全市小学生运动会。铅球获全市小学生组第6名，垒球获全市小学组第5名。让我们共同祝愿他们在这次校运会上奋力拼搏、再创辉煌！
解说词：这段入场词通过具体的运动员介绍，写出了这支运动员代表队实力较强，最后发出了大家美好的祝愿。
（三）微课小结
运动员入场词，一般都简要地介绍了运动员代表队的特点，语调高昂，有激励性，并且在结尾一般要写上运动员或者观众的美好心愿。(共5张PPT)
习作四
——各显特色话入场
别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是五年级（1）班运动员代表队。“更快，更高，更远”是他们的目标，“团结拼搏”是他们的精神，“勇往直前”更是他们真正的本色！让我们为他们加油、喝彩！预祝他们取得好成绩！
看！四年级（2）班的运动员们走过来了！他们个个精神饱满，英姿飒爽，准备在本次运动会上大显身手。四年级（2）班素有团结拼搏的优良作风，永争第一是他们永不放弃的口号!你看！他们的步伐多么的豪迈整齐！你听！他们的声音多么的嘹亮铿锵有力！他们愿将更高、更快更强的体育精神实现于运动场上的每一刻，愿将永攀高峰的意志带给每个人！
现在走在最前面的是四（1）中队。瞧，他们个个步伐矫健，英姿飒爽，这样一支雄赳赳气昂昂的队伍一定会在运动场上发挥顽强拼搏的精神，战胜对手，取得胜利。运动健儿们，努力吧，胜利的旗帜正向你们招手。
迎面走来的是六（5）班代表队，这支代表队共有运动员14名，他们将在本届运动会上参加所有项目的比赛。该代表队实力较强，有许多优秀队员，其中吕志坚同学曾参加过2003年全市小学生运动会。铅球获全市小学生组第6名，垒球获全市小学组第5名。让我们共同祝愿他们在这次校运会上奋力拼搏、再创辉煌！
