21 观潮 微课课件
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阅读指导大潮来时和过后的壮观场面
我欣赏 午后一点左右……我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来……浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来……看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 （《观潮》第3段）以静衬动，由现在的静来衬托下文中潮水的浩大声势。因为音速快于水速，所以潮在远处只能先听见水声。衬托美我欣赏 我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。 比喻的修辞手法，形象地描绘了潮头的气势之大和声势之响。修辞美我欣赏浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 我欣赏“一条白线”是大潮在远处时的样子，也暗示了江潮慢慢靠近了。给我们展现出钱塘江潮由远及近，到来时的动态画面。图画美过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。用词美“霎时”是时间极短的意思，说明大潮来势之猛，速度之快；“风号浪吼”写出了江潮的声威。突出钱塘江大潮的壮观。我欣赏霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。说考试考试类型1.读句子，读拼音，写生字2.词语综合运用3.句子练习4.课文回放，完成练习课文回放，完成练习 午后一点左右……我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化……那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色水墙……霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
1.选文按大潮的由 及 来安排材料。
2.从时间上看，潮来前江面上 ，高潮时江面上 ，潮头去后江面上 。
3.作者从 、 和 三方面来描写大潮的同时还注意了观潮人的 。4. “再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈来高的白色水墙。”这句话运用了 的修辞手法，写出了 。
5.用一个四字词语概括大潮给你留下的印象 。
看示例 午后一点左右……我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化……再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色水墙……霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
1.选文按大潮的由 及 来安排材料。
技巧点拨：文段开始写从远处传来声响，再到眼前形成两丈多高的巨浪，是由远到近的顺序。课文回放，完成练习近远看示例技巧点拨：可以根据题干所提供的时间段，仔细研读选文，把这一段时间内景物的形态摘录出来 。 2. 从时间上看，潮来前江面上
，高潮时江上 ，潮头去后江面上 。水天相接的地方出现了一条白线形成两丈多高的水墙 余波还在漫天卷地，依旧风号浪吼 。3. 作者从 、 和 三方面来描写大潮的，同时还注意了观潮人的 。看示例技巧点拨：细读选文相关语句，可以得出答案。作者写潮来去的三个阶段，基本上都是听到声音，看到形态，再写出气势。反应 声音形态气势4. “再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。”这句话运用了 的修辞手法，写出了 。
技巧点拨：判断句子修辞手法，可以把句子特点和常见修辞形式对照，看它符合哪种修辞特点。 浪的高大 比喻5. 用一个四字词语概括大潮给你留下的印象 。
答：雄伟壮观。 技巧点拨：读文感受，可以从文中内容给你留下最深印象处得出。所写感受，还要符合题干要求。 学背诵
朗读课文要在理解课文意境的基础上进行,注意体会文中作者对钱塘江大潮是按照由远及近的顺序描写的，以及多次运用比喻的修辞对大潮的声势和气势的描写。背诵时,可以想象当时的壮观景象,在理解的基础上更容易背诵。背诵技巧
阅读指导大潮来时和过后的壮观场面
我欣赏 午后一点左右……我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来……浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来……看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 （《观潮》第3段）以静衬动，由现在的静来衬托下文中潮水的浩大声势。因为音速快于水速，所以潮在远处只能先听见水声。衬托美我欣赏 我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。 比喻的修辞手法，形象地描绘了潮头的气势之大和声势之响。修辞美我欣赏浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 我欣赏“一条白线”是大潮在远处时的样子，也暗示了江潮慢慢靠近了。给我们展现出钱塘江潮由远及近，到来时的动态画面。图画美过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。用词美“霎时”是时间极短的意思，说明大潮来势之猛，速度之快；“风号浪吼”写出了江潮的声威。突出钱塘江大潮的壮观。我欣赏霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。说考试考试类型1.读句子，读拼音，写生字2.词语综合运用3.句子练习4.课文回放，完成练习课文回放，完成练习 午后一点左右……我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化……那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色水墙……霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
1.选文按大潮的由 及 来安排材料。
2.从时间上看，潮来前江面上 ，高潮时江面上 ，潮头去后江面上 。
3.作者从 、 和 三方面来描写大潮的同时还注意了观潮人的 。4. “再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈来高的白色水墙。”这句话运用了 的修辞手法，写出了 。
5.用一个四字词语概括大潮给你留下的印象 。
看示例 午后一点左右……我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化……再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色水墙……霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
1.选文按大潮的由 及 来安排材料。
技巧点拨：文段开始写从远处传来声响，再到眼前形成两丈多高的巨浪，是由远到近的顺序。课文回放，完成练习近远看示例技巧点拨：可以根据题干所提供的时间段，仔细研读选文，把这一段时间内景物的形态摘录出来 。 2. 从时间上看，潮来前江面上
，高潮时江上 ，潮头去后江面上 。水天相接的地方出现了一条白线形成两丈多高的水墙 余波还在漫天卷地，依旧风号浪吼 。3. 作者从 、 和 三方面来描写大潮的，同时还注意了观潮人的 。看示例技巧点拨：细读选文相关语句，可以得出答案。作者写潮来去的三个阶段，基本上都是听到声音，看到形态，再写出气势。反应 声音形态气势4. “再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。”这句话运用了 的修辞手法，写出了 。
技巧点拨：判断句子修辞手法，可以把句子特点和常见修辞形式对照，看它符合哪种修辞特点。 浪的高大 比喻5. 用一个四字词语概括大潮给你留下的印象 。
答：雄伟壮观。 技巧点拨：读文感受，可以从文中内容给你留下最深印象处得出。所写感受，还要符合题干要求。 学背诵
朗读课文要在理解课文意境的基础上进行,注意体会文中作者对钱塘江大潮是按照由远及近的顺序描写的，以及多次运用比喻的修辞对大潮的声势和气势的描写。背诵时,可以想象当时的壮观景象,在理解的基础上更容易背诵。背诵技巧