12 百合花开 微课课件
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文档简介
课件14张PPT。 课内
阅读指导坚持开花信念，
最终实现梦想
我欣赏 百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
在野草和蜂蝶的鄙夷嘲笑下，百合努力地生长着。终于有一天，它开花了。
（《百合花开》第8、9段）修辞美三个“我要开花”构成了排比的修辞，句式整齐,能增强语气,体现气势,强烈地表达出百合花对信念的执着。我欣赏 百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。“我要开花”的三个理由都是为了坚持自己的梦想，这是对其他花质疑的最好回击。内容美我欣赏 百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。运用了“不管……不管……都”的句式写出了百合面对百草的鄙夷，毫不动摇自己的信念。句式美我欣赏不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！” 在野草和蜂蝶的鄙夷嘲笑下，百合努力地生长着。终于有一天，它开花了。情感美这花是信念的结晶，是心血的凝聚。这美丽来之不易，百合终于用花证明了自己的存在。 说考试考试类型1.读句子，读拼音，写生字2.词语综合运用3.句子练习4.课文回放，完成练习课文回放，完成练习 百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
在野草和蜂蝶的鄙夷嘲笑下，百合努力地生长着。终于有一天，它开花了。1.段落中画线部分运用了 、 的修辞方法，写出了百合与自然环境 的坚韧性格，再现了百合 的形象。
2. “不管……不管……都……”写出了百合面对讥讽和劝告， ；
我们用它来造句： 。
3. 对于第二段话，你是怎么理解的呢？
4.读了这两段文章，你认为百合的哪一点品质最值得你学习，为什么呢？
看示例
1. 段落中画线部分运用了 、 的修辞方法，写出了百合与自然环境 的坚韧性格，再现了百合 的形象。技巧点拨：要注意每种修辞的特点；要理解百合的性格特点。抗争到底课文回放，完成练习拟人坚持自己信念排比 百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”看示例技巧点拨：理解百合的性格特点；造句要用相同的格式来表达。2. “不管……不管……都……”写出了百合面对讥讽和劝告， ；
我们用它来造句：
仍然毫不动摇自己的信念不管刮风还是下雨，不管生病还是劳累，老师都在辛勤的教育着我们。3. 对于第二段话，你是怎么理解的呢？看示例技巧点拨：百合的性格特点要结合前文所讲的内容来综合理解。这花是信念的结晶，是心血的凝聚。这美丽来之不易，百合终于用花证明了自己的存在。 在野草和蜂蝶的鄙夷嘲笑下，百合努力地生长着。终于有一天，它开花了。学背诵
朗读课文要在理解课文意境的基础上进行,注意体会文中作者运用拟人和排比的修辞，以及百合坚守自己信念的性格特点。背诵时,在理解的基础上更容易背诵。背诵技巧
阅读指导坚持开花信念，
最终实现梦想
我欣赏 百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
在野草和蜂蝶的鄙夷嘲笑下，百合努力地生长着。终于有一天，它开花了。
（《百合花开》第8、9段）修辞美三个“我要开花”构成了排比的修辞，句式整齐,能增强语气,体现气势,强烈地表达出百合花对信念的执着。我欣赏 百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。“我要开花”的三个理由都是为了坚持自己的梦想，这是对其他花质疑的最好回击。内容美我欣赏 百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。运用了“不管……不管……都”的句式写出了百合面对百草的鄙夷，毫不动摇自己的信念。句式美我欣赏不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！” 在野草和蜂蝶的鄙夷嘲笑下，百合努力地生长着。终于有一天，它开花了。情感美这花是信念的结晶，是心血的凝聚。这美丽来之不易，百合终于用花证明了自己的存在。 说考试考试类型1.读句子，读拼音，写生字2.词语综合运用3.句子练习4.课文回放，完成练习课文回放，完成练习 百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
在野草和蜂蝶的鄙夷嘲笑下，百合努力地生长着。终于有一天，它开花了。1.段落中画线部分运用了 、 的修辞方法，写出了百合与自然环境 的坚韧性格，再现了百合 的形象。
2. “不管……不管……都……”写出了百合面对讥讽和劝告， ；
我们用它来造句： 。
3. 对于第二段话，你是怎么理解的呢？
4.读了这两段文章，你认为百合的哪一点品质最值得你学习，为什么呢？
看示例
1. 段落中画线部分运用了 、 的修辞方法，写出了百合与自然环境 的坚韧性格，再现了百合 的形象。技巧点拨：要注意每种修辞的特点；要理解百合的性格特点。抗争到底课文回放，完成练习拟人坚持自己信念排比 百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”看示例技巧点拨：理解百合的性格特点；造句要用相同的格式来表达。2. “不管……不管……都……”写出了百合面对讥讽和劝告， ；
我们用它来造句：
仍然毫不动摇自己的信念不管刮风还是下雨，不管生病还是劳累，老师都在辛勤的教育着我们。3. 对于第二段话，你是怎么理解的呢？看示例技巧点拨：百合的性格特点要结合前文所讲的内容来综合理解。这花是信念的结晶，是心血的凝聚。这美丽来之不易，百合终于用花证明了自己的存在。 在野草和蜂蝶的鄙夷嘲笑下，百合努力地生长着。终于有一天，它开花了。学背诵
朗读课文要在理解课文意境的基础上进行,注意体会文中作者运用拟人和排比的修辞，以及百合坚守自己信念的性格特点。背诵时,在理解的基础上更容易背诵。背诵技巧