4 绍兴的船啊绍兴的桥 微课课件

文档属性

名称 4 绍兴的船啊绍兴的桥 微课课件
格式 zip
文件大小 5.3MB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 语文
更新时间 2017-09-09 21:21:48

文档简介

课件7张PPT。修辞?夸张原文再现 如果你是在上幼儿园的时候坐上船的,等你穿过绍兴的五千座桥,你已经长到可以念小学一年级了!
(《绍兴的船啊绍兴的桥》第5段)夸张夸张的定义运用丰富的想象力形象、特征、作用、程度以增强表达效果夸张扩大夸张缩小夸张超前夸张夸张的作用 如果你是在上幼儿园的时候坐上船的,等你穿过绍兴的五千座桥,你已经长到可以念小学一年级了!突出事物的本质1加强作者的感情2引起丰富的想象3悟出深刻的道理41.运用夸张的修辞描写一下考场的环境。夸张的仿写教室里非常安静,静得连针掉在地上都能听见。2.根据图片运用夸张的修辞写一句话。夸张的仿写咬了一口柠檬,酸得我的牙都快掉了。课件7张PPT。修辞?设问原文再现 篷顶上簌簌响的是什么?那是挂向水面的柳条。
(《绍兴的船啊绍兴的桥》第3段)设问设问的定义无疑而问自问自答引导思考设问明知故问设问的误区设问与反问难道八月十五不是中国传统的中秋节吗?八月十五是什么传统节日?中秋节。形式:先问后答。1作用:引起注意。2句意:不表示态度。3反问设问设问的作用引人注意,启发思考。1层次分明,结构紧凑。2突出内容,富有变化。3说理深刻,有说服力。41.陈述句变设问句:李白是唐代诗人。设问的仿写李白是哪个朝代的诗人呢?是唐代诗人。2.用设问句说说你对幸福的理解。幸福是什么?幸福是老师送来的鼓励的眼神。课件14张PPT。 课内
阅读指导我欣赏
?? 大河小河,纵横[ hénɡ ]交错,好像渔网上的丝;大河小河,横横竖竖,恰如棋盘上的线……要不,两岸的小朋友虽然能见面能说话,但想要在一起跳绳、拍球,就只好绕上几里路了。
住在桥脚下的小朋友是有福气的。他们最美的时刻莫过于夏天的黄昏了:天渐渐地灰暗下来,这时,阔阔的江面上腾起了一层薄薄的雾…… 去听奶奶讲奶奶的奶奶讲过的老故事。

(《绍兴的船啊绍兴的桥》第6-7自然段)绍兴的桥多、绍兴孩子快乐我欣赏用词美写出绍兴的河多,侧面写出绍兴桥的特点是造型各异、纵横交错、四通八达。 大河小河,纵横[ hénɡ ]交错,好像渔网上的丝;大河小河,横横竖竖,恰如棋盘上的线。有了河总得有桥,这五千座桥就这样造起来了。要不,两岸的小朋友虽然能见面能说话,但想要在一起跳绳、拍球,就只好绕上几里路了。修辞美我欣赏运用比喻的修辞手法,把纵横的河道比作渔网上的丝和棋盘上的线,说明绍兴的河多,也从侧面交代绍兴的桥多,与上文形成照应。 大河小河,纵横[ hénɡ ]交错,好像渔网上的丝;大河小河,横横竖竖,恰如棋盘上的线。有了河总得有桥,这五千座桥就这样造起来了。要不,两岸的小朋友虽然能见面能说话,但想要在一起跳绳、拍球,就只好绕上几里路了。情感美我欣赏一幅独有的水乡孩子的生活情景图,表现出河和桥给水乡人民带来的快乐与幸福。 住在桥脚下的小朋友是有福气的。他们最美的时刻莫过于夏天的黄昏了:天渐渐地灰暗下来,这时,阔阔的江面上腾起了一层薄薄的雾,河面上习习的凉风赶散了一天的燥(zào )热。刚从水里爬出来的孩子,匆匆地吃完晚饭,便拖着把椅子到桥头,依在奶奶的膝头,去听奶奶讲奶奶的奶奶讲过的老故事。说考试 1.按课文原文填空
2.词语综合运用
3.按要求完成句子练习
4.重点突破
5.课内片段阅读
考试类型:看示例
  住在桥脚下的小朋友是有福气的。他们最美的时刻莫过于夏天的黄昏了:天渐渐地灰暗下来,这时,阔阔的江面上腾起了一层薄薄(báo bó)的雾,河面上习习的凉风赶散(sǎn sàn)了一天的(燥 噪)热。刚从水里爬出来的孩子,匆匆地吃完晚饭,便拖着把椅子到桥头,依在奶奶的(漆 膝)头,去听奶奶讲奶奶的奶奶讲过的老故事。课内片段阅读1. 用“√”画出片段中加点字的正确读音以及选出括号中恰当的字。 . . . . 看示例

住在桥脚下的小朋友是有福气的。他们最美的时刻莫过于夏天的黄昏了:天渐渐地灰暗下来,这时,阔阔的江面上腾起了一层薄薄(báo bó)的雾,河面上习习的凉风赶散(sǎn sàn)了一天的(燥 噪)热。刚从水里爬出来的孩子,匆匆地吃完晚饭,便拖着把椅子到桥头,依在奶奶的(漆 膝)头,去听奶奶讲奶奶的奶奶讲过的老故事。
2.画线句子中“刚”、“匆匆”、“便”等词可以看出 ;“奶奶的奶奶”我们称为 ,由“奶奶的奶奶讲过的老故事”我们可以感受到绍兴的 。
看示例 住在桥脚下的小朋友是有福气的。他们最美的时刻莫过于夏天的黄昏了:天渐渐地灰暗下来,这时,阔阔的江面上腾起了一层薄薄(báo bó)的雾,河面上习习的凉风赶散(sǎn sàn)了一天的(燥 噪)热。刚从水里爬出来的孩子,匆匆地吃完晚饭,便拖着把椅子到桥头,依在奶奶的(漆 膝)头,去听奶奶讲奶奶的奶奶讲过的老故事。
3. 第一句话是这段话的 句,从这段话中我们可以
知道小朋友的福气表现在:( )(多选)
A.夏天的黄昏在江边有美丽的如诗如画的景致可以欣赏。
B.生活多姿多彩,无忧无虑。
C.他们可以从桥上直接过到对面,而不用绕上几里路。 看示例
  住在桥脚下的小朋友是有福气的。他们最美的时刻莫过于夏天的黄昏了:天渐渐地灰暗下来,这时,阔阔的江面上腾起了一层薄薄(báo bó)的雾,河面上习习的凉风赶散(sǎn sàn)了一天的(燥 噪)热。刚从水里爬出来的孩子,匆匆地吃完晚饭,便拖着把椅子到桥头,依在奶奶的(漆 膝)头,去听奶奶讲奶奶的奶奶讲过的老故事。课内片段阅读1. 用“√”画出片段中加点字的正确读音以及选出括号中恰当的字。 √点拨技巧:抓住多音字的意思辨析;形近字结合语境,体会字的意思辨析。√√√. . . 看示例

点拨技巧:抓住课文关键词、句,体会作者思想感情。孩子们的童真童趣 住在桥脚下的小朋友是有福气的。他们最美的时刻莫过于夏天的黄昏了:天渐渐地灰暗下来,这时,阔阔的江面上腾起了一层薄薄(báo bó)的雾,河面上习习的凉风赶散(sǎn sàn)了一天的(燥 噪)热。刚从水里爬出来的孩子,匆匆地吃完晚饭,便拖着把椅子到桥头,依在奶奶的(漆 膝)头,去听奶奶讲奶奶的奶奶讲过的老故事。
2.画线句子中“刚”、“匆匆”、“便”等词可以看出 ;“奶奶的奶奶”我们称为 ,
由“奶奶的奶奶讲过的老故事”我们可以感受到绍兴的

外高祖母河和桥给水乡人民带来的快乐与幸福。看示例 住在桥脚下的小朋友是有福气的。他们最美的时刻莫过于夏天的黄昏了:天渐渐地灰暗下来,这时,阔阔的江面上腾起
了一层薄薄(báo bó)的雾,河面上习习的凉风赶散(sǎn sàn)了一天的(燥 噪)热。刚从水里爬出来的孩子,匆匆地吃完晚饭,便拖着把椅子到桥头,依在奶奶的(漆 膝)头,去听奶奶讲奶奶的奶奶讲过的老故事。
3. 第一句话是这段话的 句,从这段话中我们可以
知道小朋友的福气表现在:( )(多选)
A.夏天的黄昏在江边有美丽的如诗如画的景致可以欣赏。
B.生活多姿多彩,无忧无虑。
C.他们可以从桥上直接过到对面,而不用绕上几里路。 总起技巧点拨: 对课文的内容要学会概括,抓住关键词。ABC学背诵
朗读课文时,语气应平稳、轻缓。读抒情的句子时语速要略快,语调也要高昂。背诵这个自然段时,最好在理解和熟读的基础上进行。背诵技巧