Unit 4 Now and then 课件
文档属性
| 名称 | Unit 4 Now and then 课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 牛津译林版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2017-09-11 16:07:31 | ||
图片预览
文档简介
课件36张PPT。
Unit 4 Then and now
（Period 1 story time）
六年级上册 Unit 4 Then and now? 第一课时 说课Teaching procedures 教学过程：导入看照片，谈论老师的过去新授观察图片，猜测话题整体感知课文观看动画，选择标题自读全文，完成练习获取课文细节信息逐图反馈，理解课文核对答案，学习新句子，新单词激发学生用已知的内容进行语言表达六年级上册 Unit 4 Then and now? 第一课时 说课巩固阅读课文，复述课文巩固课文学习，初步尝
试表达。家庭作业改变形式，将文章内容表演出来在理解的基础上，创造、发挥，活用所学流利朗读课文
复述课文
准备照片，为下节课做准备复习、巩固课堂所学。提前思考自己过去和现在的变化，并尝试用英语表达。六年级上册 Unit 4 Then and now? 第一课时 说课特别分享：关注学生自主学习能力的培养。
关注学生的语言理解及表达，学会用英语解释英语。
关注一般现在时和一般过去时的运用。六年级上册 Unit 4 Then and now? 第一课时 说课思考：在教学过程中注重培养学生的思维与表达能力非常重要，但是如何将其建构在学生的语言支撑之上？“巧妇难为无米之炊。”
Unit 4 Then and now
（Period 1 story time）
六年级上册 Unit 4 Then and now? 第一课时 说课Teaching procedures 教学过程：导入看照片，谈论老师的过去新授观察图片，猜测话题整体感知课文观看动画，选择标题自读全文，完成练习获取课文细节信息逐图反馈，理解课文核对答案，学习新句子，新单词激发学生用已知的内容进行语言表达六年级上册 Unit 4 Then and now? 第一课时 说课巩固阅读课文，复述课文巩固课文学习，初步尝
试表达。家庭作业改变形式，将文章内容表演出来在理解的基础上，创造、发挥，活用所学流利朗读课文
复述课文
准备照片，为下节课做准备复习、巩固课堂所学。提前思考自己过去和现在的变化，并尝试用英语表达。六年级上册 Unit 4 Then and now? 第一课时 说课特别分享：关注学生自主学习能力的培养。
关注学生的语言理解及表达，学会用英语解释英语。
关注一般现在时和一般过去时的运用。六年级上册 Unit 4 Then and now? 第一课时 说课思考：在教学过程中注重培养学生的思维与表达能力非常重要，但是如何将其建构在学生的语言支撑之上？“巧妇难为无米之炊。”