6 怀念母亲 微课课件+教案

文档属性

名称 6 怀念母亲 微课课件+教案
格式 zip
文件大小 2.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2017-09-10 07:15:40

文档简介

(Ppt首页内容)
《怀念母亲2》
联系上下文理解句子的意思
一、微课目标
理解“我怅望灰天,在泪光中,幻出母亲的面影”一句的意思
二、微课内容
导入:在《怀念母亲》一文中,作者写到:“天哪!连一个清清楚楚的梦都不给我吗?我怅望灰天,在泪光中,幻出母亲的面影。”
出示ppt1天哪!连一个清清楚楚的梦都不给我吗?我怅望灰天,在泪光中,幻出母亲的面影。
(解说词)为什么作者无法梦到一个清清楚楚的梦呢?母亲的面影是怎样的?继续点击ppt1让我们先来回答第一个问题。请先联系一下第二自然段。
(Ppt2内容)我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边待了几天,仍然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。
(解说词)从本段中,我们可以知道:作者六岁就离开了母亲,虽然中间曾回故乡两次,但只在母亲身边待了几天。所以对母亲的印象就非常模糊。因此,作者无法清清楚楚地记得母亲的样子,也就无法梦到一个清清楚楚的梦了。但他又非常地想念自己的母亲,这在文中后面的一些句子中都有体现。如:
(Ppt3内容)1.后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根
( http: / / www.21cnjy.com"
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"欢迎登陆21世纪教育网 )的孤寂小城,不知道为什么,母亲频来入梦。2.
我看到她的神情,我想起自己长眠于故乡地下的母亲,真想哭!3.
一想到我的母亲
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"欢迎登陆21世纪教育网 )和祖国母亲,我就心潮腾涌。4.
夜里梦到母亲,我哭着醒来。
(解说词)1.后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根
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"欢迎登陆21世纪教育网 )的孤寂小城,不知道为什么,母亲频来入梦。2.
我看到她的神情,我想起自己长眠于故乡地下的母亲,真想哭!3.
一想到我的母亲
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"欢迎登陆21世纪教育网 )和祖国母亲,我就心潮腾涌。4.
夜里梦到母亲,我哭着醒来。
当思念母亲的心情愈来愈浓的时候,于是母亲的面影就幻出来了。到底母亲的面影是怎样的呢?联系这一句来理解一下:
(Ppt4内容)我现在才知道,古今中外的母亲都是一样的。
(解说词)虽然母亲的面影是模糊的,但在作者的心目中,母亲应该和古今中外的母亲都是一样的。她们是——
(Ppt5内容)勤劳善良的、温柔大方的、和蔼可亲的、慈祥勤俭的……
(解说词)勤劳善良的、温柔大方的、和蔼可亲的、慈祥勤俭的……在作者的心目中,母亲是最伟大、最完美的一位母亲。亦如古今中外的母亲一样。
理解句子的意思并不难,“联系上下文理解句子”是最常见的一种方法。赶紧到课文中去练习一下吧!(Ppt首页内容)
《怀念母亲1》
妙用“引用”
一、微课目标
从《怀念母亲》一文中体会引用的好处
二、微课内容
导入:在《怀念母亲》一文中,作者大量地引用了自己的日记和文章。这样写有什么作用和好处呢?我们联系文中所引用的材料来分析一下。
(Ppt1内容)我想到故乡,故乡的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。
(解说词)这是作者引用的第一篇日记。作者身在异国小城,一方面感到自己与母亲的距离远了,与祖国的距离远了,心中有忧愁、有思念;但是在远离家乡的日子里,能时常怀念起在故国的生活情景,不断回想起故国的亲朋好友,心中自然又多了一丝安慰、一点甜蜜。作者通过引用这篇日记,将自己对祖国母亲的怀念表达得非常充分。
(Ppt2内容)看到他的神情,我想起了自己长眠于故乡地下的母亲,真想哭!我现在才知道,古今中外的母亲都是一样的!
(解说词)这是作者引用的第二篇日记。从房东太太思念儿子的事件中,作者不仅思念起自己的母亲,还从心底里真正地理解了母亲盼儿归的心情。“古今中外的母亲都是一样的”足以表现作者对母亲的思念和愧疚。
作者引用这两篇日记既表达了对母亲的思念,又写出了对祖国的思念。这样的引用都是为了说明“我对这两位母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”这一中心思想,增强了文章的说服力,同时又让文章显得生动、活泼。
后文中引用的散文中的句子,也是为了说明当时的作者的感情。如:
(Ppt3内容)夜里梦到母亲,我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候,梦却早不知道飞到什么地方去了。
(解说词)总之,作者借助日记、散文摘抄的语段,描述了在漫长的留学生涯中,对母亲和祖国的怀念,将对两位母亲同样的敬意和同样真挚的爱慕表达得酣畅淋漓。
(Ppt4内容)引用的作用:1.
对说理表情达意有帮助,为自己的观点和看法提供有力的论据,增强说服力;2.
可以使语言凝练简洁,生动活泼,增强感染力。
(解说词)当然,引用的作用除了对说理表情达意有帮助,为自己的观点和看法提供有力的论据,增强说服力等作用外,引用有时候还可以使语言凝练简洁,生动活泼,增强感染力。如引用诗句、名言、俗语等。
(Ppt5内容)1.孔子曰:“三人行,必有我师
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"欢迎登陆21世纪教育网 )。”是故弟子不必如师,师不必贤於弟子。2.失败乃成功之母
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"欢迎登陆21世纪教育网 ),你千万不要气馁。
(解说词)如例1中引用了孔子的话;例2引用了名言等。你学会了吗?在以后的习作中,尝试着去运用吧!(共6张PPT)
妙用“引用”
——从《怀念母亲》一文中体会引用的好处
忧愁、思念;
安慰、甜蜜。
看到她的神情,我想起了自己长眠于故乡地下的母亲,真想哭!我现在才知道,古今中外的母亲都是一样的!
我对这两位母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕

我想到故乡,故
乡的老朋友,心里有
点酸酸的,有点凄凉
然而这凄凉却并不同
普通的凄凉一样,是
甜蜜的,浓浓的,有
说不出的味道,浓浓
地糊在心头。
里势测
母亲。娥看
泉。醒象
想越势的
馔。勢早
不知飞测
么地动了。
弱周的锥周
对说理表情达意有帮
助,为自己的观点和看法提
供有力的论据,增强说服
可以使语言凝练简洁
生动话泼,增强感染力
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1.孔子曰:“三人行
必有我师。”是故弟子不
必如师,师不必贤於弟子
2.失败乃成功之母,
你千万不要气馁。(共6张PPT)
怀念母亲
——联系上下文理解“我怅望灰天,在泪光中,幻出母亲的面影”一句的意思
1.为什么作者无法梦到一个清清楚楚的梦呢?
2.母亲的面影是怎样的?
天哪!连一个清楚楚的梦都
不给我吗 我怅望灰天,在光中
幻出母亲的面影
我六岁离开我的
生母,到城里去住。
中间曾回故乡两次,
都是奔表,只在母亲
身边待了几天,仍然
回到城里。在我读大
子二三年级的时候,母
亲弃养,只话了四十
多岁。
温馨
来我到德国留学,住在一座叫哥廷根的孤
寂小城,
为什么,母亲频来入梦
我看到她的神情,我想起自己长眠于故乡
地下的母亲,真想哭!
想到我的母亲和祖国母亲,我就心潮腾
梦到母亲,我哭看酲来
我现
在才知道,
古今中外的
母亲都是
样的。
母亲是
勤芳善良的
温柔大方的
和蔼可亲的
慈祥勤俭的
妈妈,我爱你!