6 火红的枫叶 课件

课件20张PPT。6. 火红的枫叶第一课时

我会读： 枫想总为而终纸卡我会读词语：今天 寻找 拾起 然而 朝霞玫瑰 洁白 小诗 一张 贺卡火红 贴在 送给 老师 以为火红的枫叶fēng xiǎngzǒngwéiérzhōngzhǐkǎ⑴想 枫 枫叶
我在枫叶林里走来走去，想寻找一片火红火红的枫叶。 想 枫叶
⑵总 以为
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为我找到了一片最红的。 总以为
⑶终 终于
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！ 终于
⑷卡 贺卡
我在贺卡上写下小诗送给老师。 贺卡
我会写：枫纸为 (1)“枫”：左窄右宽，注意“横折斜钩”和“横折弯钩”的区别。
⑵“为”：独体字，提醒学生注意“两点”的位置。
⑶“纸”：左右结构，注意最后一笔“斜钩”的书写。第二课时 我在枫叶林里走来走去，想寻找一片火红火红的枫叶。（走）来（走）去
（ ）来（ ）去
（ ）来（ ）去
（ ）来（ ）去
... ... 跑 跑
跳 跳
说 说我知道： 每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为我找到了一片最红的。然而不久，我又找到了一片更红的。我知道： 啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞更红，比玫瑰更红；它的样子最好看，就像我小小的手掌。“比……更……，比……更……”
“……像……”我知道：小女孩要找一片什么样的枫叶?（1）一片最红最红的枫叶；
（2）比朝霞更红，比玫瑰更红。我知道：玫瑰朝霞枫叶枫叶的颜色：它比朝霞更红、比玫瑰更红。
枫叶的形状：小小的手掌 ?我知道： 我把枫叶粘贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张贺卡，送给我的老师。我知道： 你知道教师节是哪一天吗？如果你也给老师做一张贺卡，你会在贺卡上写什么？我会做：谢谢谢谢