数学二年级上冀教版1观察物体课件（26张）

课件26张PPT。二年级 数学 上册冀教版第1单元 观察物体（一） 1 观察同一物体学习目标2.初步认识立体图形各个面的形状。1. 能辨认从不同位置观察到的同一物体的形状。3. 能依据看到的形状正确判断它是从物体的哪个方向看到的。复习导入看一看，猜一猜。复习导入看一看，猜一猜。复习导入看一看，猜一猜。情景导入1四个盲人摸同一头大象，为什么说得不一样呢？探索新知聪聪 亮亮丫丫红红观察物体要
全面、有序。如果要让每个人都全面地观察大象，怎么办？探索新知小兔小猴情景导入2典题精讲 他们看到的分别是哪一面？连一连。典题精讲解题思路： 小猫和小猴站在不同位置看大象,它们看到的是不一样的。小猫站在大象的前面,看到的是大象的正面,应是第二幅图;小猴站在侧面看大象,看到的是大象的侧面,应是第一幅图。典题精讲正确解答： 他们看到的是哪一面？连一连。典题精讲连一连。典题精讲解题思路： 小朋友们站在不同位置给小女孩儿拍照,他们拍到的照片是不一样的。站在小女孩儿的前面,拍到的照片是小女孩儿的正面,应是第二幅图;从右面给小女孩儿拍照,拍到的小女孩儿的脸部朝向左面,应是第一幅图;从左面给小女孩儿拍照,拍到的小女孩儿的脸部朝向右面,应是第三幅图。典题精讲正确解答：错误解答易错提醒下面哪幅图是军军看到的?在括号里画“√”。√　 0- 6 8　 2 2 　 0- 6 8　 2 2 　 0- 6 8　 2 2 错解分析：易错提醒 军军站在对着茶壶嘴的那一面,壶嘴正对着军军,军军看到的应该是壶嘴正对前方的那幅图。易错提醒正确解答错误解答√√学以致用1.连一连。学以致用①③②2.下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？学以致用3.填一填。小狗看到的是图（ ）；
小猴看到的是图（ ）；
小猫看到的是图（ ）；
小鸟看到的是图（ ）。①②③④①②③④学以致用4.下面的四幅图分别是谁看到的,在括号里填上他们的名字。小亮小林小方小丽学以致用5.连一连。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com课堂小结1.从不同位置观察同一物体,所看到的形状是不同的,要分辨出观察者看到的是什么图形,关键是要弄清观察者看到的是物体的哪一面。2.要站在观察者的角度观察,就能判断出观察者看到的物体是什么形状的。谢谢