数学二年级上冀教版1.2 观察立体图形课件（24张）

课件24张PPT。二年级 数学 上册冀教版第1单元 观察物体（一） 2 观察立体图形学习目标2.熟悉从不同方向观察长方体、正方体和球等实物的过程。1.初步认识立体图形各个面的形状。3.能够辨认从前面、侧面、上面观察实物所看到的平面图形。复习导入长方体正方体圆柱球情景导入1 观察饼干盒。前面侧面上面情景导入2 下面三个图形分别是从长方体的哪个方向看到的？前面上面侧面观察长方体图形侧面不是正方形需要修改，参见课本P4例题情景导入3观察正方体探索新知无论从什么角度方向观察，看到的都是 ○ 。观察球典题精讲连一连。观察到的图形残缺不全，而且比例相差太多典题精讲解题思路： 女孩、男孩和小狗站在不同位置看生日蛋糕盒,它们看到的照片是不一样的。女孩站在爷爷的侧面,看到的照片是蛋糕盒的正面,应是第一幅图;小狗从底下看蛋糕盒,看到的是蛋糕盒的底面,应是第三幅图；男孩在爷爷的后面，看到的蛋糕盒的侧面，应该是第二幅图。典题精讲正确解答：存在问题与10页相同典题精讲 下面是红红观察某一物体时看到的一个面,你知道这个物体可能是什么吗?典题精讲解题思路： 从前面观察某种物体,看到的是一个正方形,我们可以想象观察一个正方体时,无论是从哪个方向观察,看到的一定是正方形,所以可能是一个正方体;我们观察特殊的长方体时(有两个面是正方形),观察到的图形也有可能是正方形;另外,当我们观察某种圆柱时,观察到的图形也有可能是正方形。典题精讲正确解答：可能是正方体、圆柱或特殊的长方体。错误解答易错提醒判断：观察某一物体，如果从侧面看到的是正方形，那么这个物体一定是正方体。（ ）√　 0- 6 8　 2 2 　 0- 6 8　 2 2 　 0- 6 8　 2 2 错解分析：易错提醒 判断时,没有全面地考虑问题。解决观察图形的实际问题时,一定要从侧面、正面、上面三个角度看到的图形去考虑解答。从一个面看到的是正方形，这个立体不能确定，可能是正方体，也可能是长方体（两个面是正方形）。易错提醒正确解答错误解答判断：观察某一物体，如果从侧面看到的是正方形，那么这个物体一定是正方体（ ）√判断：观察某一物体，如果从侧面看到的是正方形，那么这个物体一定是正方体（ ）×学以致用1.连一连。学以致用③2.下面哪些物体从前面、侧面和上面看形状是完全相同的?圈起来。学以致用3.五角星分别在大正方体的哪个面?前面上面侧面学以致用4.连一连。冰箱的正面图形的把手颜色不对学以致用5.填一填。我从上面看，看到
的是图( )。我从正面看，看到
的是图( )。④②绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com②的图形与实物的上部不符课堂小结从不同的方向观察同一物体,所看到的物体形状可能是相同的,也可能是不同的。1.观察物体时,眼睛直视所观察物体的面,观察长方体,看到的可能全是长方形,也可能其中2个面是正方形,其余的几面都是相同的长方形。2. 分别从前面、侧面和上面观察正方体和球,看到的形状都是相同的。谢谢