数学二年级上冀教版5.1 认识除法课件（27张）
文档属性
| 名称 | 数学二年级上冀教版5.1 认识除法课件（27张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-09-09 17:31:33 | ||
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文档简介
课件27张PPT。二年级 数学 上册冀教版第5单元 表内除法（一） 1 认识除法学习目标2.能根据要求把一些物品平均分成
若干份,并写出每份的结果。1.理解平均分的含义。3. 理解除法算式的含义，掌握除法算式的读法和写法。情景导入1 两只小松鼠分10颗松果,每只小松鼠可能分得几颗松果?分一分。探索新知要使两只小松鼠分得同样多,怎么分呢?探索新知要使两只小松鼠分得同样多,怎么分呢?探索新知每份分得“同样多”，就是平均分。要使两只小松鼠分得同样多,怎么分呢?从第五页到第八页讲解内容相同，与课本不符；9页——13页，也是同样问题，没有探究新知的内容情景导入28 ÷ 2 =4把8个苹果平均放到2个盘子里。读作：8除以2等于4。情景导入312 ÷ 4 =3(个)把12个萝卜平均分给4只小兔,每只小兔可以分到几个萝卜?情景导入46 ÷ 2 =36个梨,每盘放2个,可以放几盘? 6 ÷ 2= 3探索新知情景导入520个足球,每只筐里装5个,需要几只筐?20÷5=4（只） 平均分给6个小朋友,每人分几块?典题精讲典题精讲解题思路：典题精讲正确解答：36÷6=6(块) 每盒果汁2元,10元可以买几盒?典题精讲典题精讲解题思路： 由题意知,每盒果汁2元,求10元能买几盒,就是把10按每2个一份来分,求可以分成几份,用除法计算,列式是10÷2=5(盒)。错误解答易错提醒 判断:把一些物体“分成几份”和“平均分成几份”所表达的意思是一样的。 ( )√ 0 - 6 8 2 2 0 - 6 8 2 2 0 - 6 8 2 2 错解分析：易错提醒 “分成几份”的结果可以不是同样多,如6块糖可以分给甲4块、乙2块;但是要是平均分给甲和乙,就只能是两人同样多,每人3块。“分成几份”和“平均分成几份”表达的意思是不一样的。 判断:把一些物体“分成几份”和“平均分成几份”所表达的意思是一样的。 ( )易错提醒正确解答错误解答×√ 判断:把一些物体“分成几份”和“平均分成几份”所表达的意思是一样的。 ( )下图的分 法，哪个是平均分的 ？学以致用 把 10 块 蛋 糕 平 均 分 给 5 个 小 朋 友 ，
每 人 分 （ ）块 。 2先圈一圈。学以致用把 （ ） 个 苹 果 ，
平 均 分 成 2 份 ，每 份 （ ）个 ；
平 均 分 成 4 份 ，每 份 （ ）个 ；
平 均 分 成 8 份 ，每 份 （ ）个 。 84216学以致用 把12 个篮球平均分成3组。每组几个？学以致用12÷3=4（个） 12 瓶 矿 泉 水，一人分2瓶，可以分给几个人？学以致用12÷2=6（个）课堂小结1.写除号时,先画一条横线,上下各点个一点儿,横线要平直,两点要对齐。2.解决“把一个数平均分成几份,求每份是多少”和“把一个数按每几个一份来分,求可以分成几份”这样的实际问题时,都用除法计算。谢谢
若干份,并写出每份的结果。1.理解平均分的含义。3. 理解除法算式的含义，掌握除法算式的读法和写法。情景导入1 两只小松鼠分10颗松果,每只小松鼠可能分得几颗松果?分一分。探索新知要使两只小松鼠分得同样多,怎么分呢?探索新知要使两只小松鼠分得同样多,怎么分呢?探索新知每份分得“同样多”，就是平均分。要使两只小松鼠分得同样多,怎么分呢?从第五页到第八页讲解内容相同，与课本不符；9页——13页，也是同样问题，没有探究新知的内容情景导入28 ÷ 2 =4把8个苹果平均放到2个盘子里。读作：8除以2等于4。情景导入312 ÷ 4 =3(个)把12个萝卜平均分给4只小兔,每只小兔可以分到几个萝卜?情景导入46 ÷ 2 =36个梨,每盘放2个,可以放几盘? 6 ÷ 2= 3探索新知情景导入520个足球,每只筐里装5个,需要几只筐?20÷5=4（只） 平均分给6个小朋友,每人分几块?典题精讲典题精讲解题思路：典题精讲正确解答：36÷6=6(块) 每盒果汁2元,10元可以买几盒?典题精讲典题精讲解题思路： 由题意知,每盒果汁2元,求10元能买几盒,就是把10按每2个一份来分,求可以分成几份,用除法计算,列式是10÷2=5(盒)。错误解答易错提醒 判断:把一些物体“分成几份”和“平均分成几份”所表达的意思是一样的。 ( )√ 0 - 6 8 2 2 0 - 6 8 2 2 0 - 6 8 2 2 错解分析：易错提醒 “分成几份”的结果可以不是同样多,如6块糖可以分给甲4块、乙2块;但是要是平均分给甲和乙,就只能是两人同样多,每人3块。“分成几份”和“平均分成几份”表达的意思是不一样的。 判断:把一些物体“分成几份”和“平均分成几份”所表达的意思是一样的。 ( )易错提醒正确解答错误解答×√ 判断:把一些物体“分成几份”和“平均分成几份”所表达的意思是一样的。 ( )下图的分 法，哪个是平均分的 ？学以致用 把 10 块 蛋 糕 平 均 分 给 5 个 小 朋 友 ，
每 人 分 （ ）块 。 2先圈一圈。学以致用把 （ ） 个 苹 果 ，
平 均 分 成 2 份 ，每 份 （ ）个 ；
平 均 分 成 4 份 ，每 份 （ ）个 ；
平 均 分 成 8 份 ，每 份 （ ）个 。 84216学以致用 把12 个篮球平均分成3组。每组几个？学以致用12÷3=4（个） 12 瓶 矿 泉 水，一人分2瓶，可以分给几个人？学以致用12÷2=6（个）课堂小结1.写除号时,先画一条横线,上下各点个一点儿,横线要平直,两点要对齐。2.解决“把一个数平均分成几份,求每份是多少”和“把一个数按每几个一份来分,求可以分成几份”这样的实际问题时,都用除法计算。谢谢