数学三年级上冀教版1.3 近似数课件（20张）
文档属性
| 名称 | 数学三年级上冀教版1.3 近似数课件（20张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-09-09 18:04:43 | ||
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文档简介
课件20张PPT。三年级 数学 上册冀教版第1单元 生活中的大数3 近 似 数学习目标2.会用“四舍五入”法求近似数。1.认识近似数,知道准确数和近似数的区别和联系。3.会选择合适的近似数描述事物。＞＜＞＞复习导入情景导入某中学有学生2904名,有时说, 这所中学有学生大约3000名。2904探索新知下面每组中的两个数有什么区别?某小学有学生1213名,有时说, 这所小学有学生大约1200名。3000≈12131200≈约等于准确数近似数准确数近似数探索新知写出下面各数的近似数。
985≈ 448≈ 2025≈典题精讲 用“四舍五入”法求一个数的近似数,即根据要求省略它的尾数。如果要省略的尾数最高位小于5,就把尾数舍去,并把尾数的各位数字改写为0;如果要省略的尾数最高位大于或等于5,不仅要把尾数的各位数字改写为0,还要向它的前一位进1。由于题目没有明确近似到哪一位,所以结果是不唯一的,合理即可。典题精讲解题思路：写出下面各数的近似数。
985≈ 448≈ 2025≈典题精讲1000 400 2000正确解答：错误解答易错提醒6940 6940大约是几千?=7000错解分析：易错提醒 错误解答错在用等号连接准确数和近似数。在求一个数的近似数时,由于近似数和准确数并不相等,所以不能用“=”连接,而应用“≈”连接。易错提醒正确解答错误解答6940 6940大约是几千?=70006940≈70001.哪个数最接近8000?学以致用√1□75≈10001□75≈20000、1、2、3、45、6、7、8、9学以致用2.1□75≈10001□75≈20000、1、2、3、45、6、7、8、9138□≈1380138□≈13900、1、2、3、45、6、7、8、9学以致用3.4.2015年5月1～3日中国科技馆共接待8445人次。845084008000学以致用5.在□里填最大的数。21□9≈2100 34□0≈350053□6≈5400 2□35≈2000学以致用4994课堂小结2.利用“四舍五入”法求近似数，由于近似数不是准确数,所以不能用“=”连接,要用“≈”连接。 近似数有时比精确数大，有时比精确数小。1.与准确数很接近的整千、整百、几千几百、整十……的数,就称之为近似数。谢谢
985≈ 448≈ 2025≈典题精讲 用“四舍五入”法求一个数的近似数,即根据要求省略它的尾数。如果要省略的尾数最高位小于5,就把尾数舍去,并把尾数的各位数字改写为0;如果要省略的尾数最高位大于或等于5,不仅要把尾数的各位数字改写为0,还要向它的前一位进1。由于题目没有明确近似到哪一位,所以结果是不唯一的,合理即可。典题精讲解题思路：写出下面各数的近似数。
985≈ 448≈ 2025≈典题精讲1000 400 2000正确解答：错误解答易错提醒6940 6940大约是几千?=7000错解分析：易错提醒 错误解答错在用等号连接准确数和近似数。在求一个数的近似数时,由于近似数和准确数并不相等,所以不能用“=”连接,而应用“≈”连接。易错提醒正确解答错误解答6940 6940大约是几千?=70006940≈70001.哪个数最接近8000?学以致用√1□75≈10001□75≈20000、1、2、3、45、6、7、8、9学以致用2.1□75≈10001□75≈20000、1、2、3、45、6、7、8、9138□≈1380138□≈13900、1、2、3、45、6、7、8、9学以致用3.4.2015年5月1～3日中国科技馆共接待8445人次。845084008000学以致用5.在□里填最大的数。21□9≈2100 34□0≈350053□6≈5400 2□35≈2000学以致用4994课堂小结2.利用“四舍五入”法求近似数，由于近似数不是准确数,所以不能用“=”连接,要用“≈”连接。 近似数有时比精确数大，有时比精确数小。1.与准确数很接近的整千、整百、几千几百、整十……的数,就称之为近似数。谢谢