冀教版小学五年级数学上 8.3 解方程 课件
文档属性
| 名称 | 冀教版小学五年级数学上 8.3 解方程 课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-09-09 20:04:12 | ||
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文档简介
课件27张PPT。五年级 数学 上册冀教版第8单元 方程3 解 方 程学习目标2.会根据等式的性质和数量关系列方程解决问题，并能检验方程的解是否正确。1. 理解方程的解和解方程的意义。3. 在列方程解决问题的活动中，体验列方程解决问题的价值，增强学好数学的信心。 判断：复习导入 1.如果a=b，那么a+5=b+5。( )
2.如果6+a=b-6，那么a=b。( )
3.如果a=b，那么a×5=b×5。( )
4.如果a=b，那么a÷3=3÷b。( )×√√×与8.2的22页内容重复x＋58＝79情景导入1看图列方程并求x的值。 x＋58＝79 解： x＋58－58＝79－58 x=21探索新知 求方程的解的过程叫做解方程。使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。 x＋58＝79 解： x＋58－58＝79－58 x=21探索新知照下面的样子做实验，再写出等式。情景导入2 方程左边＝3x ＝3×146 ＝438 ＝方程右边 所以，x＝146是方程的解。看图列方程并求解。解：设想的数是x。
2x＋10＝60情景导入3猜数游戏。 2x＋10＝60 方程左边＝2x＋10 ＝2×25＋10 ＝50＋10 ＝方程右边 所以，x ＝25是方程的解。＝60探索新知 把2x看作一个数。解：设这个数是x，那么它的5倍是5x。4x＝136解：5x－x＝136x＝34情景导入4 一个数的5倍比这个数多136,这个数是多少?4x÷4＝136÷4 方程左边＝5x-x
＝5×34-34 ＝170-34 =136 ＝方程右边 所以，x ＝34是方程的解。别忘了检验！典题精讲 不计算,把下列每组方程中代表数值最大的字母圈出来。x+2=20 y+3=20 z+4=20
x÷2=36 y÷3=36 z÷4=36典题精讲解题思路： 题中给出了两组方程,每组方程的形式相同,未知数分别为x、y、z。观察第一组,和相等,则已知加数越小,未知加数越大。第二组, 商相等,则除数越大,被除数越大。典题精讲x+2=20 y+3=20 z+4=20
x÷2=36 y÷3=36 z÷4=36正确解答：典题精讲 在3x+y=32这个方程中,当y等于多少时,x=9?典题精讲解题思路： 本题中可以先把x=9代入原方程,这样得出3x=27,方程3x+y=32就变成了27+y=32,运用等式的性质求出y的值。典题精讲正确解答：因为3x=3×9=27
所以3x+y=32就转化为27+y=32
27+y=32
解: y=32-27
y=5易错提醒错误解答x-18=25 解: x-18+18=25+25 x=50 解方程:x-18=25。错解分析：易错提醒 错误解答错在左边加18,右边加25,致使计算结果错误。根据等式的性质1,方程的两边同时加上18,方程仍然成立。易错提醒正确解答错误解答x-18=25 解: x-18+18=25+25 x=50 x-18=25 解: x-18+18=25+18 x=43 小诊所。 x－18＝18 解： x＝18－18 x＝0 改正： 解： x＝18＋18 x＝36 学以致用列方程并解答。 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com学以致用 x＝2是方程5x＝15的解吗？学以致用看图列方程并求解。2x＋30×2＝158 方程左边＝2x＋30×2 ＝2×49＋30×2 ＝98＋60 ＝158 ＝方程右边 所以，x＝49是方程的解。学以致用解方程并检验。学以致用 方程左边＝5x-2x ＝5×8-2×8 ＝40-16 =24 ＝方程右边 所以，x ＝8是方程的解。课堂小结 解方程时,一定要要检验。 1.根据等式的性质解方程 。2.用方程解决实际问题时,首先要用字母表示未知数,然后根据题目中数量之间的相等关系,列出一个含有未知数的等式(也就是方程),再解出来,最后检验,写出答语。谢谢
2.如果6+a=b-6，那么a=b。( )
3.如果a=b，那么a×5=b×5。( )
4.如果a=b，那么a÷3=3÷b。( )×√√×与8.2的22页内容重复x＋58＝79情景导入1看图列方程并求x的值。 x＋58＝79 解： x＋58－58＝79－58 x=21探索新知 求方程的解的过程叫做解方程。使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。 x＋58＝79 解： x＋58－58＝79－58 x=21探索新知照下面的样子做实验，再写出等式。情景导入2 方程左边＝3x ＝3×146 ＝438 ＝方程右边 所以，x＝146是方程的解。看图列方程并求解。解：设想的数是x。
2x＋10＝60情景导入3猜数游戏。 2x＋10＝60 方程左边＝2x＋10 ＝2×25＋10 ＝50＋10 ＝方程右边 所以，x ＝25是方程的解。＝60探索新知 把2x看作一个数。解：设这个数是x，那么它的5倍是5x。4x＝136解：5x－x＝136x＝34情景导入4 一个数的5倍比这个数多136,这个数是多少?4x÷4＝136÷4 方程左边＝5x-x
＝5×34-34 ＝170-34 =136 ＝方程右边 所以，x ＝34是方程的解。别忘了检验！典题精讲 不计算,把下列每组方程中代表数值最大的字母圈出来。x+2=20 y+3=20 z+4=20
x÷2=36 y÷3=36 z÷4=36典题精讲解题思路： 题中给出了两组方程,每组方程的形式相同,未知数分别为x、y、z。观察第一组,和相等,则已知加数越小,未知加数越大。第二组, 商相等,则除数越大,被除数越大。典题精讲x+2=20 y+3=20 z+4=20
x÷2=36 y÷3=36 z÷4=36正确解答：典题精讲 在3x+y=32这个方程中,当y等于多少时,x=9?典题精讲解题思路： 本题中可以先把x=9代入原方程,这样得出3x=27,方程3x+y=32就变成了27+y=32,运用等式的性质求出y的值。典题精讲正确解答：因为3x=3×9=27
所以3x+y=32就转化为27+y=32
27+y=32
解: y=32-27
y=5易错提醒错误解答x-18=25 解: x-18+18=25+25 x=50 解方程:x-18=25。错解分析：易错提醒 错误解答错在左边加18,右边加25,致使计算结果错误。根据等式的性质1,方程的两边同时加上18,方程仍然成立。易错提醒正确解答错误解答x-18=25 解: x-18+18=25+25 x=50 x-18=25 解: x-18+18=25+18 x=43 小诊所。 x－18＝18 解： x＝18－18 x＝0 改正： 解： x＝18＋18 x＝36 学以致用列方程并解答。 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com学以致用 x＝2是方程5x＝15的解吗？学以致用看图列方程并求解。2x＋30×2＝158 方程左边＝2x＋30×2 ＝2×49＋30×2 ＝98＋60 ＝158 ＝方程右边 所以，x＝49是方程的解。学以致用解方程并检验。学以致用 方程左边＝5x-2x ＝5×8-2×8 ＝40-16 =24 ＝方程右边 所以，x ＝8是方程的解。课堂小结 解方程时,一定要要检验。 1.根据等式的性质解方程 。2.用方程解决实际问题时,首先要用字母表示未知数,然后根据题目中数量之间的相等关系,列出一个含有未知数的等式(也就是方程),再解出来,最后检验,写出答语。谢谢