数学一年级上冀教版1.1 比较高矮、长短课件（26张）

(共26张PPT)
一年级
数学
上册
冀教版
第1单元
比一比
1
比较高矮、长短
学习目标
2.能结合具体情境进行高矮、长短的比较以及表达比较的结果。
1.了解高矮、长短的含义。
3.会用数学语言描述生活中物体的高矮、长短关系。
你认识它们吗？知道它们谁高？谁矮？
复习导入
情景导入1
比高矮时要站在同一水平线上
×
√
探索新知
探索新知
探索新知
情景导入2
长
短
一端一定要对齐。
探索新知
1.
哪棵树的影子长 在它下面画“√”。
典题精讲
典题精讲
解题思路：
我们可以根据树的高矮来判断影子的长短,也可以直接判断影子的长短,无论哪种方法,都可以直接看出第二棵树的影子长。
典题精讲
正确解答：
√
典题精讲
2.把图中的笔从短到长依次排列起来。
典题精讲
用眼睛直接排列这5支笔的长短容易出现错误。我们发现这5支笔都摆放在相同大小的方格中,因此可以借助数方格的方法来比较长短,其中1号笔占了差不多2个方格,2号笔占了3个多方格,3号笔占了2个多方格,4号笔占了5个方格,5号笔占了4个多方格。
解题思路：
典题精讲
正确解答：
比一比哪边的积木摆得高,在摆得高的后面的(　　)里画“√”。
错误解答
易错提醒
√
错解分析：
易错提醒
错误解答错在对题意的理解有误,问题是哪边的积木摆得高,而不是摆完后谁高。右边凳子上摆着4个相同的积木,左边桌子上摆着3个这样的积木,所以凳子上的积木摆得高,桌子上的积木摆得矮。
易错提醒
√
√
错误解答
正确解答
在最高的下面画“√”。
√
学以致用
1.
2.身高最高的画√
，最矮的画○。
√
○
如何比
？
学以致用
3.在最长的后面画“√”。
√
学以致用
4.在短的后面画“√”。
√
学以致用
5.仔细观察左边四个图形，想一想哪个积木上的绳子比较长呢？依长短的先后顺序，在方框里填上数子1-4。
1
2
3
4
学以致用
课堂小结
2.
比较物体的长短时,要把两个物体的一端对齐,另一端突出的就长。
你学会了哪些知识？
比较两个物体的某一特征时，可以把另一个物体当作标准进行比较，这个物体叫参照物。
1.比较物体的高矮时,一定要把它们放在同一水平面上,然后看顶端哪个突出,突出的那个就高,相反则矮。
谢谢