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新人教版语文九年级上册
系列精品教学课件
1.沁园春
雪
新人教版语文九年级上册
系列精品教学课件
qìn
作者
毛泽东
摄于1936年
评价毛泽东是一个很沉重的话题：
神化说、三七开、倒三七开、恶魔说……
但没有人否认他是一位卓越的诗人——
延安时期的毛泽东
毛泽东
字润之
笔名子任
伟大的
政治家
军事家
诗 人
书法家
水调歌头·读毛主席诗词
（山东大学教授）高亨
掌上千秋史，胸中百万兵。
眼底六洲风雨，笔下有雷声。
……
细检诗坛李杜，词苑苏辛佳什，
未有此奇雄。
1945年《沁园春
雪》在重庆发表时，著名诗人柳亚子曾和诗一首并赞：
余索润之长征诗见惠，乃得其初赴陕北看大雪沁园春词一阕，展读之余，叹为古今有词以来第一作手，虽苏辛犹未能抗，况余子乎！
毛泽东《沁园春
雪》手迹
写作背景
《沁园春
雪》写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东在全党的领导地位。他率领长征部队胜利到达陕北后，又领导全党全军开展抗日战争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬(塬yuán：我国西北黄土高原地区因流水冲刷而形成的一种地貌，呈台状，四周陡峭，顶上平坦。)上视察地形，欣赏“北国风光”，过后写下了这首词。该抒发了诗人对祖国壮丽山河的热爱之情，表达了诗人作为革命领袖的伟大抱负和坚定信心。这首词，写景，纵横几万里，气势磅礴，旷达豪迈；议论，上下数千年，气雄万古，风流豪壮。
发表背景
这首词公开发表于1945年8月。当时抗战胜利，蒋介石假意电邀毛泽东去重庆和平谈判。毛泽东为了争取和平，不顾个人安危，与周恩来飞抵重庆，与蒋介石谈判。期间，诗人柳亚子向毛泽东“索句”，毛泽东就把10年前写的《沁园春
雪》抄给他。柳亚子和了一首，发表在《新华日报》，不久《新民报》发表了毛泽东的词，引起各方关注和反响，迅速在人民当中传颂，极大地鼓舞了全国人民的革命斗志和胜利信心。据说蒋介石还暗中组织写词高手，填写“沁园春”词，可没有超过毛泽东词的。于是他恼羞成怒，指使一些反动文人进行诽谤和攻击，但终于被赞扬这首词的正气给压下去了。
题解
沁园春
雪
沁园春，词牌名。相传东汉窦宪仗势夺取沁水公主园林，后人作诗以咏其事。此调由此得名。“雪”为题目。
毛泽东一生写过不少诗词，其中我们熟悉的用“沁园春”填词的有《沁园春
雪》和《沁园春
长沙》
正
音
正音
朗读
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，
顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
mǎng
guǒ
yāoráo
fèn
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，
略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。
sāo
hán
shǔ
正音
朗读
xùn
hái
注
释
注
释
北国风光，
千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，
顿失滔滔。
北国，指我国北方。国，地方。
只剩
莽莽，无边无际。只剩下白茫茫的一片。
黄河
立刻
注
释
山舞银蛇，
原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，
看红装素裹，
分外妖娆。
群山好像（一条条）银蛇在舞动
高原（上的丘陵）好像（许多）白象在奔跑
等到
形容雪后天晴，红日、白雪交相辉映的壮丽景色。
娇艳美好
注
释
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，
略输文采；
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
美好可爱
鞠躬、倾倒。这里有称颂、赞美的意思
秦始皇赢政
汉武帝刘彻
本指辞藻，这里用来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。
稍差
稍差
唐太宗李世民
宋太祖赵匡胤
同“文采”。
风骚，原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。后来用“风骚”来代指文学才华
注
释
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。
指称雄一世的人物。天骄，“天之骄子”的省略语，汉朝人称匈奴单于为天之骄子，后来称历史上北方某些少数民族君主为天骄。
拉弓
都已经过去了。
俱，都
数得上
这里指能建功立业的英雄人物
深入理解
上下片各写什么内容？
上片 写北方雪景
下片 评论古代帝王，抒发壮志豪情。
上下片各又分哪几层？
上片 写北方雪景
１.概括写北方雪景 （前三句）
２.具体写北方雪景 （中七句）
３.想象雪过天晴之景（后三句）
下片 评论古代帝王，抒发壮志豪情。
１.承上启下 （前二句）
２.评论古代帝王（中七句）
３.抒发壮志豪情（后三句）
上片的写景，哪几句是实景，
哪几句是虚景？
概括写北方雪景——实景
具体写北方雪景——实景
想象雪过天晴之景——虚景
上片的写景，哪几句是静景，
哪几句是动景？
静景：千里冰封
大河上下，顿失滔滔
动景：万里雪飘
长城内外，惟余莽莽
山舞银蛇，原弛蜡象
“望”字领起哪几句？
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，
顿失滔滔。
山舞银蛇，
原驰蜡象，
欲与天公试比高。
“望”字可否换成“看”字？
“顿”字可否删去？为什么？
不可。因为是登高远眺，只能用“望”。
“顿”不可删去，因为它写出了变化之速，寒威之烈。
上片运用什么修辞方法？
比喻：山舞银蛇，原驰蜡象。
对偶：千里冰封，万里雪飘。
长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
拟人：欲与天公试比高。
在上下片之间起承上启作用的
是哪几句？
江山如此多娇——承上。
引无数英雄竞折腰——启下。
“惜”字领起哪几句？
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
下片提到的五位帝王，诗人认为哪一位最缺乏文采？根据是什么？
成吉思汗最缺乏文采。
其他几位是“略输”文采，“稍逊”风骚，而成吉思汗是“只识”弯弓射大雕。
主题句是哪一句？
数风流人物，还看今朝
“俱往矣，数风流人物，还看今朝”
有什么含义？（课后练习二）
诗人对秦皇汉武等历史人物持批评态度。这些人物都是中国历史上的英雄，具有雄才大略，但他们短于文治，在政治、思想、文化方面建树不多，个人的才能也颇有欠缺。作者以形象思维和文学语言对他们加以委婉的批评。
这句词体出了诗人创造旷世伟业的自信、自励和抱负。
主题归纳：这首词描写了什么内容，抒发了诗人怎样的情怀？
这首词：
①描写了雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景，纵论历史上的英雄人物，
②抒发了诗人对祖国壮丽山河的热爱之情，
③表达了诗人作为革命领袖的伟大抱负和坚定信心。
这首词的写景和议论抒情
有什么特点？
写景，纵横几万里
——大气磅礴，旷达豪迈
议论，上下数千年
——气雄万古，风流豪壮
柳亚子先生的和词
才华信美多娇，看千古词人共折腰。
算黄州太守，犹输气概；
稼轩居士，只解牢骚。
可笑胡儿，纳兰容若，艳想浓情着意雕。
……
欣赏歌曲
默背诗歌
朗读
背诵
分角色朗读指导
女领 沁园春 雪
男领 北国风光，（豪迈，高而慢）
齐 千里冰封——，（拉长）
万 里 雪 飘。↗（高昂）
女 望 长城内外，
惟余莽莽；
男 大河上下，
顿失滔滔。↘（慢）
女 山 舞银蛇，
原 弛蜡象，
男 欲与天公试比高。（高昂）
女 须晴日，
看红装素裹，
分外 妖 娆，（慢）
齐 江山如此多娇，↗
引无数英雄竞折腰。
男 惜秦皇汉武，↘（低沉）
略输文采；（慢）
女 唐宗宋祖，
稍逊风骚。（慢）
男 一代天骄，
成吉思汗，
齐 只识弯弓射大雕。↘（低，慢）
领 俱 往矣——，（慢，拉长）
齐 数风流人物。↗
还看今朝。（高昂，坚定）
数 风流 人物——。
还看 今 朝！（一字一顿）
根据图片
背诵诗歌
沁园春
雪
毛泽东
北国风光，
千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽
大河上下，
顿失滔滔
山舞银蛇，原驰蜡象
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹,分外妖娆
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武
略输文采
唐宗宋祖
稍逊风骚
一代天骄
成洁思汗
只识弯弓射大雕
俱往矣
数风流人物
还看今朝
作业：背诵这首词并默写
理解性背诵默写
《沁园春
雪》抒发自己建旷
世伟业的豪情壮志的名句是：
数
风
流
人
物，还
看
今
朝。
《沁园春·雪》
概括写北方雪景的句子是：
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
《沁园春·雪》
想象雪后美景的句子是：
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
《沁园春·雪》在上下阕之
间起承上启下作用的句子是：
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
(2010井研）毛泽东在《沁园春·雪》中用“________,________”两句，巧妙地
由写景过渡到议论，使全词浑然一体。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
默写：哪些字容易写错？
沁园春 风光 冰封 雪飘
莽莽 滔滔 蜡象 红装素裹
分外 妖娆 多娇 竞折腰
风骚 天骄 成吉思汗 风流
网上阅读毛泽东
探究性学习
《沁园春 长沙》
（1925年深秋）
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸gě争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅chàng寥liáo廓kuò
，问苍茫大地，谁主沉浮。
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘zhēngróng岁月稠chóu
。
恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒qiú
。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏è飞舟。
拓展
延伸
课
堂
小
测
试
1、《沁园春
雪》这首词写于（
）年2月，其中“沁园春”是（
），“雪”是（
）。
2、给加红字注音：成吉思汗（
）
3、解释加红的字：须晴日（
）
引无数英雄竞折腰（
）
4、选词打“√”：山舞银蛇，原驰（
腊
蜡
）象。
江山如此多（
娇
骄
）,引无数英雄竞折腰。
5、
《沁园春.雪》中有个句子是“唐宗宋祖，稍逊风骚”，这里的“风骚”，是指《诗经》里的（
）和《楚辞》里的（
）。
（每空1分,共10分）
1936
词牌名
题目
hán
等到
倾倒
√
√
《国风》
《离骚》
再见1.沁园春·雪
◎基础训练
1、给下列加点的字注音。
分外（
）
妖娆（）
风骚（
）
莽莽（
）
今朝（
）
成吉思汗（
）
数风流人物（
）
2、下列词语中有错别字的一项是（
）
A、冰封
莽莽
滔滔
B、蜡象
晴日
素裹
C、竞折腰
文采
风骚
D、天娇
大雕
风流
3、下列句中加点词语理解不恰当的一项是（
）
A、惟余莽莽（只；无边无际的意思）
B、稍逊风骚（指风流倜傥）
C、原驰蜡象（指高原，即秦晋高原；白色）
D、须晴日（等到）
4．下列诗句朗读节奏有错的一项是（
）
A．望／长城内外
B．数／风流人物
C．山／舞／银蛇
D．欲／与天公试／比高
5、指出下列句子的修辞手法。
A、比喻
B、对偶
C、拟人
D、夸张
E、借代
①千里冰封，万里雪飘。（
）
②山舞银蛇，原驰蜡象。（
）
③惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。（
）
6、按提示默写诗句。
（1）词中概写北国雪景的句子是：
（2）词中描写作者想象景色的句子是：
（3）词中承上启下的句子是：
（4）词中由“惜”字所统领的句子是：
（5）词中点明全文主题，抒发诗人豪情壮志的句子是
7、品析下面句子中加点的词，说说这些词语有怎样的表达效果。
（1）大河上下，顿失滔滔。
（2）山舞银蛇，原驰蜡象。
8、请写出三句古诗词中有关“雪”的句子。
（1）
（2）
（3）
9、填空。
（1）本文是一首词，“沁园春”是
，“雪”是
。
（2）词中的“大河”指的是
。“风骚”原指《诗经》里的
和《楚辞》里的
，它在这首词中的意思是
。
（3）《沁园春·雪》在表达方式上运用了
、
、
相结合的写法。上阕描写
景，有实有虚，由景生情；下阕从祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论
，抒发自己的
。
10、名胜古迹中的对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据下列对联的内容，联系所学的古诗文，在括号内写出相应的名胜古迹。
（1）黄鹤偶乘沧海月/白云常带楚江秋（
）
（2）我其仙乎吞支梦者八九/登斯楼也览气象兮万千（
）
（3）四顾八荒茫天何其高也/一览众山小奚何足算哉（
）
◎课内欣赏
阅读词的下阕，回答后面的问题。
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，
略输文采；
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。
11、这一段词是《沁园春·雪》的下阕，请简要划分层次并说明其大意。
12．“数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指_______，全句表达的感情是
。
13．依次写出“秦皇汉武”，“唐宗宋祖”的姓名________、________、________、________。选择其中一个简述你对他的看法：
14、读下面的句子，赏析加点的词。
（1）惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
（2）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
15、根据你对这首词的理解，写出一个你赞赏或熟悉的“风流人物”，并说说理由。
◎课外拓展
阅读毛泽东的词《沁园春·长沙》，回答后面的问题。
独立寒秋，
湘江北去，
橘子洲头。
看万山红遍，
层林尽染；
漫江碧透，
百舸争流。
鹰击长空，
鱼翔浅底，
万类霜天竞自由。
怅寥廓，
问苍茫大地，
谁主沉浮？
携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，
风华正茂；
书生意气，
挥斥方道。
指点江山，
激扬文字，
粪土当年万户侯。
曾记否，
到中流击水，
浪遏飞舟？
（一九二五年）
【注】舸：大船。
同学少年：毛泽东于1913年至1918年就读于湖南第一师范学校。1918年毛泽东和萧瑜、蔡和森等组织新民学会，开始了他早期的政治活动。
遒：强劲。
遏：阻止。
16．请概括本词上阕和下阕的主要内容。
17．在《沁园春
雪》中，一个“望”字和一个“惜”字各总领了七句话。在本首词中，也有两个字起到了同样的作用，它们是“
”和“
”。
18、词中“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”在结构上起________作用。
19．“鹰击长空，鱼翔浅底”句中的加点字分别换为“飞”和“游”好不好？为什么？
20、“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”请用自己的话把这句诗的意思讲出来。
_______________________________________________________________________________◎表达实践
21、读下面一首词，完成后面的作文练习。
卜算子
咏梅
毛泽东于1961年12月
春雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，他在丛中笑！
请你结合体验，发挥想象，根据词中的意境，扩写成一篇200字左右的写景散文。
◎中考链接
22．（2010，滕州）下面这首诗运用了什么写法 包含了怎样的哲理
雪梅
[宋]卢梅坡
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
知识积累卡
书海拾贝
◎妙语精华
☆古诗词中的“雪”
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——?韩愈《春雪》
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——
岑参
《白雪歌送武判官归京》
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》）
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难》
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》
燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——李白《北风行》
不知庭霞今朝落，疑是林花昨夜开。——?谢道韫《咏雪联句》
柴门闻犬吠，风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅花》
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。———王维《观猎》
山回路转不见君，雪上空留马行处
。——岑参《白雪歌送武判官归京》
夜深知雪骤，时闻折竹声
。——白居易《夜雪》
云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前
。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
大漠沙如雪，燕山月似钩
。——李贺《马诗二十三首》
撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。——?谢道韫《咏雪联句》
才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。——元稹《南秦雪》
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——卢梅坡《雪梅》
1.沁园春·雪
1、fèn
ráo
sāo
ｍǎｎｇ
zhāo
hàn
shǔ
2.D
3.B
4．D
5、①B
②AB
③
BE
6、（1）北国风光，千里冰封，万里雪飘。（2）须晴日，看红装素裹，分外妖娆。（3）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。（4）惜秦皇汉武，略输文采
，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。（5）俱往矣，数风流人物，还看今朝。7、（1）“顿失”产生了夸张的表达效果，凸现出天寒地冻的情景。（2）“舞”和“驰”化静为动，使莽莽雪景产生一种动感。8、（1）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。（2）欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山。（3）山回路转不见君，雪上空留马行处。9、（1）词牌名
词的题目
（2）黄河
《国风》《离骚》
广义的文化
（3）
写景、抒情、议论、北国雪、历代英雄人物、抱负10.⑴黄鹤楼⑵岳阳楼⑶泰山11、第一层（１～2）过渡；第二层（3～9）评论五位帝王的文治不足；第三层（101～12）点明主旨，抒发诗人的伟大抱负。12．能建功立业的英雄人物
对无产阶级革命者和人民大众的赞美之情。13、嬴政
刘彻
李世民
赵匡胤
简述看法（略）14．（1）“略输”“稍逊”“只识”等词语，既不全盘否定，又不一笔抹杀，把诗人对历史上的英雄人物肯定中寓有批判的情感，含蓄委婉地表达出来了。（2）“竞”字，写出英雄之间激烈的争斗，写出一代代英雄相继崛起“折腰”的形象，展示了每位英雄人物为之倾倒的姿态，并揭示了为之奋斗的动机。15、所举人物有所作为，言之成理即可。16．上阕：通过湘江秋景的描写，展现出当时蓬勃发展的革命形势，提出了“谁主沉浮”的问题。下阕：通过对往昔斗争生活的回忆，回答了“谁主沉浮”的问题。号召人们发扬勇敢无畏的精神，坚定无产阶级立场，为了民族的解放，担当起“主”中国革命“沉浮”的历史责任。17、看
忆
18．承上启下的过渡
19、不好。“击”写出了鹰的矫健，“翔”写出了水的清澈和鱼在水中的姿态。若分别换成“飞”和“游”字就没有这种表达效果。20、评论时局人事，书写豪迈的文章，视一切反动权势如粪土。21、略22．运用托物言志(或类比)的手法；一个人应看到自己的长处，也要看到别人的长处，更要看到自己不如别人的地方。
