数学三年级上北师大版5.1 什么是周长课件（26张）

课件26张PPT。三年级 数学 上册北师大版课件PPT第5单元 周长1 什么是周长课件PPT学习目标2.结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系。1.结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。课件PPT学习目标3.通过演示、操作，激发学生的学习兴趣，培养学生观察和思考的习惯。学会自主学习、参与学习、合作学习。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 用彩笔描出树叶和数学书封面的边线。课件PPT绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 用彩笔描出树叶和数学书封面
的边线。课件PPT1.可能有哪些测量方法？你们准备用哪种?议一议2.选择哪些测量工具?3.小组内如何分工合作?你能得到树叶和数学书封面的周长吗？课件PPT做一做实际进行测量。你能得到树叶和数学书封面的周长吗？课件PPT1.使用了什么测量方法？说一说2.选择的测量工具有哪些?测量过程中需要注意什么？3.测量的结果是什么?绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com你能得到树叶和数学书封面的周长吗？课件PPT1厘米1厘米20厘米18厘米30厘米数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？课件PPT一条小路环绕着一个小公园，小公园的周长是多少？课件PPT240＋410＋200＋190＋560＝1600（米）190＋410＝600（米）560＋240＝800（米）600＋800＋200＝1600（米）一条小路环绕着一个小公园，小公园的周长是多少？探索新知课件PPT120＋120＋120＝360（米）120×3＝360（米）（110＋90）＋（124＋86）＝400（米）75×4＋100＝400（米）75＋75＋75＋75＋100＝400（米）求出下面图形的周长。探索新知课件PPT1.请用彩色笔描出下面图形的边线。典题精讲解题思路：围着物体的边沿一周的长度叫做这个物体的周长。课件PPT2.下面图形的周长是多少?量一量、算一算。典题精讲解题思路：周长就是求所有线段的长度和。课件PPT2.下面图形的周长是多少?量一量、算一算。6厘米3厘米4厘米2
厘
米2
厘
米3厘米3厘米1厘米3厘米2
厘
米2
厘
米三角形的周长
是13厘米。长方形的周长
是10厘米。这个四边形的周长
是8厘米。典题精讲课件PPT这两个图形的周长一样吗？答：两个图形的周长不一样。易错提醒错误解答课件PPT这两个图形的周长一样吗？易错提醒错解分析：课件PPT这两个图形的周长一样吗？答：两个图形的周长一样。易错提醒正确解答课件PPT（1）（2）（3）（4）（5）（6）1.找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪些不能，为什么？提示：必须是封闭的图形。学以致用课件PPT2.口算出图形的周长。学以致用提示：把围成图形的所有线段的长度加在一起。151214课件PPT3.不测量，你知道下面图形的周长吗？学以致用提示：几个格表示几厘米。课件PPT4.笑笑在动物园里沿着右面这条路走了一周，她一共走了多少米？（170＋230）＋（140＋160）＋200
＝900（米）学以致用提示：为了计算简单，凑成整数的一起算。课件PPT学以致用不一样长课件PPT课件PPT课堂小结2. 求周长就是把围成图形的所有的线段加在一起。1.围着物体的边沿一周的长度叫做这个物体的周长。课件PPT谢谢