北师大版小学四年级数学上 2.3平移与平行 课件

(共25张PPT)
四年级 数学 上册
北师大版
第2单元 线与角
3 平移与平行
学习目标
2.会用三角尺和直尺画平行线。
1.借助实际情境和操作活动，认识平行线。
学习目标
3. 通过平移现象，理解平行线，明白两者之间的关系。
复习导入
1.判断下面的角是不是垂直，在垂直的下面画“√”。
（ ）
（ ）
（ ）
√
情景导入
说一说生活中的平移现象，用铅笔在方格纸上移一移，画一画。
探究新知
说一说生活中的平移现象，用铅笔在方格纸上移一移，画一画。
探究新知
说一说生活中的平移现象，用铅笔在方格纸上移一移，画一画。
探究新知
从下图中找出两组互相平行的线段，并用不同的颜色描出来。
探究新知
你能想办法得到一组平行线吗？
典题精讲
解题思路：
1.画已知直线的平行线。
运用直尺和三角尺，经过三角尺的平移进行作图。
典题精讲
解答：
A
B
D
C
与
互相平行
与
互相平行
典题精讲
典题精讲
解题思路：
永不相交的两条直线叫平行线。
A
B
D
C
与
互相平行
与
互相平行
典题精讲
AB
DC
AD
BC
下面是平行线吗？
错误解答
易错提醒
是平行线
例：
错解分析：
平行线是对直线或者是线段来说的，此题是曲线，因此不能判断为平行线。
易错提醒
下面是平行线吗？
错误解答
易错提醒
是平行线
不是平行线
正确解答
例：
1.说一说，找一找生活中的平行线。
学以致用
火车轨道
相邻旗杆
平行杆
2.从下图中各找出两组互相平行的线段，并用不同的颜色描出来。
学以致用
3.你能用学到的知识说明其中的道理吗？
学以致用
90度的角表示垂直。
平行线间的线段长度相等。
学以致用
4.用下面的方法也可以得到一组平行线，试一试。
学以致用
5.从下图中找出相互平行的线段，用彩笔描一描。
课堂小结
2. 平移之后形成的两条直线相互平行。
大家有什么收获？
1.永不相交的两条直线相互平行。
谢谢