数学四年级上北师大版7.2正负数课件（26张）

课件26张PPT。 四年级 数学 上册北师大版课件PPT第7单元 生活中的负数2 正负数课件PPT学习目标2.通过举例、尝试、比较、探讨等数学活动，经历数学化、符号化的过程，体会负数产生的必要性。
1.使学生在熟悉的生活情境中了解正负数的意义，学会用正负数表示日常生活中具有相反意义的量，会正确地读写正负数，知道0既不是正数，也不是负数。课件PPT学习目标3.使学生感受正负数和生活的密切联系，激发学生学习数学的浓厚兴趣，培养学生分析解决问题的能力。
海平面珠穆朗玛峰吐鲁番盆地记作＋8844.43米记作-155米课件PPT＋10－10课件PPT爱心超市3个月的经营情况＋赢利亏损赢利＋绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com课件PPT－200.00课件PPT课件PPT绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com课件PPT找一找生活中运用正负数的例子，和同伴交流。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com课件PPT找一找生活中应用正负数的例子，和同伴交流。1.读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。0既不是正数，也不是负数。如3、500、4.7 ，这些数是正数；在这些数的前面添上负号“-”的数，如-3、-500、-4.7等，这些数是负数。解题思路：课件PPT1.读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。正数负数2.5+41-7-5.2课件PPT2.某次数学测试，老师以80分作为标准，将六名同学的成绩记为+4、+10、-5、0、+7、-4，这六名同学的实际平均成绩是多少？解题思路：先计算正负数的平均数，再加上标准量80，这样计算比较简单。课件PPT2.某次数学测试，老师以80分作为标准，将六名同学的成绩记为+4、+10、-5、0、+7、-4，这六名同学的实际平均成绩是多少？
80+（4+10+7-5-4）÷6
=80+2
=82（分）答：这六名同学的实际平均成绩是82分。解答：课件PPT体育达标测试，一分钟仰卧起坐的成绩统计如下：李勇45个、张军28个、张强33个、赵刚26个、王亮18个。如果每分钟做仰卧起坐30个算达标，以达标的个数为标准，记录每个人的成绩。请把下表填写完整。+45-28+33-26-18错误解答课件PPT课件PPT错解分析：易错提醒刚好达标的个数记为0个，超出的个数用正数表示，不足的个数用负数表示，此题没有以30为标准。体育达标测试，一分钟仰卧起坐的成绩统计如下：李勇45个、张军28个、张强33个、赵刚26个、王亮18个。如果每分钟做仰卧起坐30个算达标，以达标的个数为标准，记录每个人的成绩。请把下表填写完整。+15-2+3-4-12正确解答课件PPT1.请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。－2005月12日－1205月15日＋1400课件PPT2.下图每格表示100米，笑笑刚开始的位置在自己家。－500⑴如果笑笑从家向东行300米表示为＋300米，那么她从家向西行500米可以表示为 米。
⑵如果笑笑现在在超市，说明她从家向 行了
米，可以表示为 米。东500＋500课件PPT3.淘气班同学跳绳成绩平均每分80下。如果把笑笑的成绩记作“－1下”，想一想，填一填。0－811课件PPT-41-22.5-0.51.54.在直线上表示下列各数。课件PPT+2时-8时5.课件PPT与北京时间相比，东京时间早1小时，记为+1时；巴黎时间晚7个小时，记为-7时，以北京时间为标准，表示出其他时区的时间。
悉尼时间： 伦敦时间： 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com课件PPT课件PPT课堂小结2. 确定一个标准量，超出的个数用正数表示，不足的个数用负数表示。1.0既不是正数，也不是负数。课件PPT谢谢