北师大版小学五年级数学上 5.4 分数的基本性质 课件

课件25张PPT。五年级 数学 上册北师大版第5单元 分数的意义4 分数的基本性质学习目标2.能运用分数的基本性质,把一个分数化成指定分母(或分子)而大小不变的分数。1.理解分数的基本性质。3.培养学生良好的学习习惯，树立学好数学的信心。120÷30的商是多少?
被除数和除数都扩大3倍,商是多少?
被除数和除数都缩小10倍呢?120÷30= 4（120×3）÷（30×3）= 4（120÷10）÷（30÷10）= 4复习导入1、 120÷30=
2、（120×3）÷（30×3）=
3、（120÷10）÷（30÷10）= 被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。这叫作除法商不变的性质。复习导入绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com情景导入探索新知 = = 分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。 分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。探索新知 分数的分子和分母同时乘（或除以）一个不为零的数，分数的大小不变。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com探索新知典题精讲?典题精讲解题思路： 根据分数的基本性质,分数的分子扩大到原来的5倍,要使分数的大小不变,分母也应扩大到原来的5倍。要牢记分数的基本性质的关键词:同时扩大或同时缩小。典题精讲正确解答：?×典题精讲?典题精讲解题思路：??典题精讲正确解答：?易错提醒错误解答√错解分析：易错提醒 错误解答错在忽略了分数的分母不能为0。分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变,要注意题中的分母乘或除以的数不能为0。在运用分数的基本性质时,牢记0不能作除数和分母。??易错提醒正确解答错误解答√×?√×学以致用＝1215（　）在下面的括号里填上适当的数。　34318271042学以致用判断：×××√学以致用6 把 和 化成分母是12而大小不变的分数。=( )
12=( )
125学以致用填一填。4352学以致用课堂小结 要同时乘或除以相同的数，0除外。 分数的分子和分母同时乘或除以一个不为零的数,分数的大小不变,这叫作分数的基本性质。谢谢