一年级英语上册教案 unit 5(1) period 2（沪教牛津版）
文档属性
| 名称 | 一年级英语上册教案 unit 5(1) period 2（沪教牛津版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 11.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 上海牛津（绿色上教版） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2010-07-09 17:41:00 | ||
图片预览
文档简介
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（沪教牛津版）一年级英语上册教案
Unit 5 Fruit（Period Two）
Teaching contents: Let’s talk（page 23）
Teaching aims:
知识目标：Using pronouns to refer to particular things.
能力目标：正确运用This is….和That’s….句型。
情感目标：培养学生礼貌用语
Difficult and key points: New words: this, that
Teaching aids: A picture of shop, tape,快板
Teaching procedure:
教学步骤 方法与手段 补充与修改
Warming-up Sing a song 活跃课堂气氛，引出商店图片。
Revision 1. What can you see （I can see…..）2. Say and act.（smell, feel, taste the apple） 复习水果名称，在表演时，把水果图片奖给学生。
Presentation 一、Learn to say :This is an apple.1. Look, what can you see Yes, this is an apple.2. Say: This is, This is, This is an apple.Practice new drill:（This is, This is, This is a….）二、Learn to say :That’s a pear.1. Look, is that an apple That’s a pear. 2. Say: That’s, That’s, That’s a pear.3.Practice new drill:（ That’s, That’s, That’s a …..） 教师拿出苹果图片，贴在较近的水果店位置。利用快板，既调动课堂气氛，又帮助学生牢固掌握This is….句型。让学生拿出水果图片，一边操练句型，一边贴在黑板上相应的位置。教师把水果贴在较远的位置，再提问，引出新句型。边练边贴图片，注意两句句子的区别。
Consolidation 1. Read after the tape.2. Say and act.（T----S,S---S）3. Free talk：（Look, this is a melon. That’s a peach.Here you are. Thank you.） 可利用图片反复操练句型。让学生去商店买东西，培养英语交际能力，锻炼学生的胆子。
课后随笔 成功与经验。 板书设计 水果店图片。This is an apple.That’s a pear.
思考与对策。
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（沪教牛津版）一年级英语上册教案
Unit 5 Fruit（Period Two）
Teaching contents: Let’s talk（page 23）
Teaching aims:
知识目标：Using pronouns to refer to particular things.
能力目标：正确运用This is….和That’s….句型。
情感目标：培养学生礼貌用语
Difficult and key points: New words: this, that
Teaching aids: A picture of shop, tape,快板
Teaching procedure:
教学步骤 方法与手段 补充与修改
Warming-up Sing a song
Revision 1. What can you see （I can see…..）2. Say and act.（smell, feel, taste the apple） 复习水果名称，在表演时，把水果图片奖给学生。
Presentation 一、Learn to say :This is an apple.1. Look, what can you see Yes, this is an apple.2. Say: This is, This is, This is an apple.Practice new drill:（This is, This is, This is a….）二、Learn to say :That’s a pear.1. Look, is that an apple That’s a pear. 2. Say: That’s, That’s, That’s a pear.3.Practice new drill:（ That’s, That’s, That’s a …..） 教师拿出苹果图片，贴在较近的水果店位置。利用快板，既调动课堂气氛，又帮助学生牢固掌握This is….句型。让学生拿出水果图片，一边操练句型，一边贴在黑板上相应的位置。教师把水果贴在较远的位置，再提问，引出新句型。边练边贴图片，注意两句句子的区别。
Consolidation 1. Read after the tape.2. Say and act.（T----S,S---S）3. Free talk：（Look, this is a melon. That’s a peach.Here you are. Thank you.） 可利用图片反复操练句型。让学生去商店买东西，培养英语交际能力，锻炼学生的胆子。
课后随笔 成功与经验。 板书设计 水果店图片。This is an apple.That’s a pear.
思考与对策。
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