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人教版物理八年级上册1.1《长度和时间的测量》第一课时教学设计
课题 长度和时间的测量 单元 第一单元 学科 物理 年级 八年级
学习目标 1．知识与技能。①会使用适当的工具测量长度。②会使用适当的工具测时间。2．过程和方法。①体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法。3．情感、态度和价值观。认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱。
重点 ①认识常用的计时工具和长度测量工具。②用刻度尺测量物体长度。
难点 长度的间接测量方法。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、创设情境，引入课题播放如图所示的几种常见的错觉，说明仅仅靠眼睛来目测物体的长度或形状，是不可靠的，是很容易出错的。 ( http: / / www.21cnjy.com )在生产生活中，我们处处离不开测量，测量不能用我们的感觉器官去感知，所以测量具有非常重要的意义。为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，我们发明工具，帮助我们测量。测量可以提高判断的可靠性和准确性。21教育网进一步说明：长度测量是最基本测量。 引入新课，第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量 第1课时
讲授新课 二、进行新课1、长度的测量（1）长度的单位①中外历史上的长度单位“一拃”：叉开手指，大拇指尖与小拇指间的距离。“一步”：正常走路时，两足尖之间的距离。“一庹”：两臂左右伸平， 两手中指端的距离。②长度的国际单位：“米”，符号“m”.③其它常见的长度单位及符号。千米、km 分米、dm 厘米、cm 毫米、mm 微米、μm 纳米nm④常用长度单位之间的换算1m＝0.001m=10-3 k m 1m＝10dm=101dm 1m＝100cm=102cm1m＝1000mm=103mm 1m＝1000000μm=106μm 1m＝1000000000nm=109nm（2）测量长度的常用工具示出各种不同的测量长度的工具：直尺、皮卷 ( http: / / www.21cnjy.com )尺、折尺、游标卡尺、千分尺等。引导学生拿出自己常用的测量长度的工具：三角板、塑料直尺、木直尺、钢直尺等。（3）正确使用刻度尺播放动画对刻度尺的正确使用进行讲解。会认：认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。零刻度线是否磨损。零刻度线磨损的刻度尺，可以使用，从某一整数刻度量起。会放：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 21cnjy.com会看：视线与刻度尺尺面垂直。 会读：读数时，要估读到分度值的下一位。会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。（3）正确使用刻度尺播放动画对刻度尺的正确使用进行练习。2、时间的测量（1）测量时间的工具播放多媒体图片，介绍从古到今时间的工具的演变过程。太阳钟：日晷 ②沙钟（沙漏） ③摆钟（伽利略发现单摆的等时性）示出当今常用的测量时间的工具。④近代机械钟和机械表 ⑤电子表、石英钟（2）时间的单位时间的国际单位：“秒”，符号“s”（3）时间单位的换算1h＝60min 1min＝60s 1ms＝10-3s1 μm＝10-6s21世纪教育网版权所有注意：光年是长度单位而不是时间单位。 1光年＝9.46 × 1015m（4）秒表的使用对秒表的使用进行正确的练习。
课堂小结 三、课堂小结1、测量长度的基本工具：刻度尺2、国际单位制中长度的主单位：米3、正确使用刻度尺：刻度尺要放正，有刻度的一边要紧靠被测物体； ( http: / / www.21cnjy.com )读数时视线要与尺面垂直；要估读到分度值的下一位，并记下单位；记录时有准确值、估读值和单位；多次测量起平均值。4、时间的测量（1）测量时间的工具 （2）时间的单位（3）时间单位的换算（4）秒表的使用四、布置作业动手动脑学物理：（2）（3）
板书
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人教版 八年级上册 第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量
第一课时
制作：e时代物理工作室 詹振亚
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艾宾浩斯错觉
视觉是不可靠的（一）
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菲克错觉
视觉是不可靠的（二）
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视觉是不可靠的（三）
缪勒—菜耶错觉
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视觉是不可靠的（四）
黑灵错觉
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视觉是不可靠的（四）
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奥比尔逊错觉
在生产生活中，我们处处离不开测量，如果所有的测量都用我们的感觉器官去感知，是不可靠的！所以测量具有非常重要的意义。
长度测量是最基本测量。
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为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，我们发明工具，帮助我们测量。测量可以提高判断的可靠性和准确性。
① “一拃”：叉开手指，大拇指尖与小拇指间的距离。
② “一步”：正常走路时，两足尖之间的距离。
③“一庹”：两臂左右伸平， 两手中指端的距离。
（1）中外历史上的长度单位
（2）长度的国际单位是米，符号m.
（3）其它常见的长度单位及符号。
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米
km dm cm mm μm nm
1、长度的单位
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（4）常用长度单位之间的换算
1km=103m 1dm=10-1m 1cm=10-2m 1mm=10-3m 1μm=10-6m 1nm=10-9m
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2、测量长度的常用工具
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常用的长度测量工具
刻度尺
三角尺
皮尺
卷尺
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2、测量长度的常用工具
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比较精确的长度测量工具
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3、正确使用刻度尺
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2.70cm
1.00cm
2cm＋0.7cm ＋
0.06cm
会记：
记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。
分度值 ；
物体长 .
2.00cm
2.76cm
1mm
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3、正确使用刻度尺
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认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。零刻度线是否磨损
会认：
3、正确使用刻度尺
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会放：
零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
会看：
视线与刻度尺尺面垂直。
会读：
读数时，要估读到分度值的下一位.
会记：
记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。
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4、练习使用刻度尺
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1、时间的测量工具
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（1）太阳钟：日晷
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1、时间的测量工具
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（2）沙钟（沙漏）
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1、时间的测量工具
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（3）摆钟（伽利略发现单摆的等时性）
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1、时间的测量工具
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（4）近代机械钟和机械表
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1、时间的测量工具
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（5）电子表、石英钟
1min＝60s
1ms＝10-3s
1μs＝10-6s
1光年＝9.46 × 1015m
注意：光年是长度单位而不是时间单位
1h＝60min
2、时间的国际单位是秒，符号s
3、时间单位的换算
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4、秒表的使用
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学会使用机械秒表
走一周为60 s
走一周为60 min
秒针
分针
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4、秒表的使用
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刻度尺要放正，有刻度的一边要紧靠被测物体
读数时视线要与尺面垂直
要估读到分度值的下一位，并记下单位
记录时有准确值、估读值和单位。
多次测量起平均值
1、测量长度的基本工具：刻度尺
2、国际单位制中长度的主单位：米
3、正确使用刻度尺：
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1、下列情况下，不能用来测量物体长度的尺是( )
A.零刻度线磨损的尺
B.量程比被测物体长度小的尺
C.刻度不均匀的尺
D.最小分度不是毫米的尺
2、要给窗户安装一块玻璃，需要测量窗户的尺寸，应选取下列哪一种工具( )
A.有cm刻度的皮卷尺
B.有mm刻度的钢卷尺
C.准确度可达0.1mm的游标卡尺
D.准确度可达0.01mm的螺旋测微器
C
B
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3、一名粗心的学生在测量记录中忘记了写单位，请你替他补上：
（1）教室门的高度约为2.0 _____
（2）课桌桌面长6.0 ______
（3）一名中学生的身高162 ______
（4）常用铅笔笔芯直径大约1______
（5）地球的半径约为6370 ______
（6）一张纸的厚度大约是75 ______
m
cm
dm
mm
km
m
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6、请在下面空白处填上正确的单位。 （1）课桌长1.2 ；一头发的直径约75 ；太阳的半径7×103 。 （2）百米赛跑的成绩15.0 ；地球自转一周需24 。
7、下面关于正确使用刻度尺的一些说法，错误的是（ ）
A 测量时，一定要从尺的零刻度线量起
B 测量时，刻度尺一定要放正，要紧靠被测物体，
C 读数时视线要与尺面垂直。
D 读数时要估读到分度值的下一位，并计下单位。
m
μm
km
s
h
A
4、图中物体的长度是 _________
3.65cm
（3.64cm---3.66cm都正确）
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5、如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是 刻度尺，其分度值是 ，该物体的长度为 。
B
1mm
3.70cm
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9、如图3-1-1所示，用刻度尺测木块的长度，请指出哪些地方不正确
①零刻度线没有与被测物体一端对齐.
②尺的位置没有放正.
③刻度线没有紧贴被测物体.
④视线没有正对刻度线.
6、四位同学分别用同一把分度值为 mm的直尺，测量同一物体的长度时 ，测量结果如下，哪一个记录正确( )
A. 4.6 cm B. 46 mm
C. 46.0 mm D. 4.60
C
谢谢同学们的合作！
祝同学们学习进步！
再 见！
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e时代物理，助你学习进步！
