三年级英语上册教案 lesson 5(1) 第三课时（陕旅版）

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（陕旅版）三年级英语上册教案
Lesson 5 How old are you
第三课时(活动课)
一、教学目标(Teaching aims)
通过做听力题、唱歌，游戏来巩固本课内容。
二、教学重、难点(Key points and difficult points)
①做(活动手册)上的听力题
②学唱歌曲：How old are you？或Happy birthday to you!
③做游戏。
三、教学用具(Preparations)
老师准备录音机和歌曲磁带，一张有姓名、年龄的卡片。
四、教学过程(Teaching process
①做《活动手册》上的听力题
第I题：Listen and number。听录音，按听到的顺序给图片标号。
录音文稿：
No.1—How old are you
—I'm nine. How old are you
—I'm eight.
—Hello，David.This is Liu Mei.
This is David.
—Nice to meet you.
—Nice to meet you, too.
No.3—Goodbye，Miss Liu!
—Goodbye!
No 4—Good morning，Mr Zhang!
—Good morning! How are you
—I’m fine，thank you.
第Ⅱ题：Listen and draw candies.听录音，画蜡烛。听对话中人物年龄，画上相同数量的蜡烛。
录音文稿：
No.1A：Happy birthday！ Han Ping
B：Thank you.
A：How old are you
B：I'm nine.
No.2A：Happy birthday，Alice.
How old are you
B：I'm eight
第Ⅲ题：Listen, write and match.听录音补全单词再连线
录音文稿：
No.1 A pen.
No.2 A school.
No.3 A ruler.
No.4 A quilt.
No.5 A mouth.
②学唱歌曲：How old are you 放录音学生学唱三遍后将全班分小组比赛唱，可替换年龄为seven／six，ten／nine来唱。
③做游戏：让学生用课前准备好的姓名卡片与同桌做对话，包括问候、询问姓名及年龄、告别等内容。做完后互相交换名片，再 用新拿到的名片找另一个同学做对话，限定 10分钟以内，交换卡片次数最多的人获胜。最后老师给予评价总结。
④歌曲How old are you 英汉对照：
How old are you
你多大了
How old are you How old are you
你多大了 你多大了
I am nine. I am nine.
我九岁了。我九岁了。
How old are you How old are you
你多大了 你多大了
I am eight. I a111 eight.
我八岁了。我八岁了。
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