6.2
12,13减几
1.
计算12－4时，想：把12分成（
）和（
），先用（
）－（
）=（
），再用（
）+（
）=（
）。
2.
判断：计算13-7时，想7加几等于13。(
)
3.看图列式计算。
4.
树上还剩几只小鸟？（6分）
答案
1.
10
2
10
4
6
6
2
8
2.
√
3.
13－9=4
4.
12－6=6（只）
树上原来有12只。小鸟。
飞走了6只。6.4
16,17,18减几
1.计算。
16－9=
17－9=
18－9=
2.
在○里填上“<”
“>” 或 “=”。
16 - 8 ○4 17 - 8 ○6-2 18- 9 ○9+1
3.看图列式计算。
4.
算一算。
答案
1.7
8
9
2.
＞
＞
＜
3.
17－9=6
4.
16－7=9（只）
任
17
河里有16只
游走一些后,
剩下7只,
游走几只 3.2
认识图形
1.在长方体下面画“√”。
2.
在圆柱下面画“√”。
3.
在正方体下面画“√”。
4.
数一数。
（
）个
（
）个
（
）个
答案
1.
（
√
）（
）（
√
）（
）
2.
（
）（
√
）（
√
）（
）
3.（
）（
√
）（
）
4.
3
4
50.1
数一数
1.
数一数，再连线。
2.照样子，画一画。
3.
数一数，圈数。
4.
每人一条裤子，够不够？
答案
1.
2.
○
○○
○○○○
○○○
3.
7
4
6
4.
够
Popes
套9
9
3
2
8
0o○
△
△△
△△△
67
456
876
B“套套1.5
5以内数的加法
1.算一算。
1+1=
3+2=
2+2=
2.
在里填上“>”“<”或“=”。
3+23
1+44
2+14
3.
在括号里填上合适的数。
4+﹙
﹚=5
1+﹙
﹚=3
﹙
﹚+1=4
4.
看图列式计算。
答案
1.
2
5
4
2.
＞
＞
＜
3.
1
2
3
4.
2+2=4中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站
2.1
6~10的认识
1.
数一数，圈一圈。
2.
“＞”“＜”“＝”该填谁呢？
6○5
5○7
7○7
2○6
3.
数一数，合一合。
4.
按从大到小的顺序排列下面的数。
答案
1.
2
3
6
2.
＞
＜
＝
＜
3.
8
9
4.
8＞6＞5＞3＞1
234
345
456
8o8
oo
ooo
se
7世仁教育2.6
10的加减法
1.计算。
10－2＝
5＋5＝
10－7＝
10－3＝
2.在括号里填上合适的数。
1+(
)=10
3+(
)=10
(
)+8=10
3.看图列式计算。
4.
从1、2、3、4、6、7、8、9几个数字中选择填空，使每个算式都得10。
□+□=□+□=□+□=□+□
答案
1.
8
10
3
7
2.
9
7
2
3.
8+2=10
4.
1+9
2+8
3+7
4+6
8个6.1
11减几
1.计算。
11-9=
11-6=
11-8=
2.
有11个苹果，吃了3个，还剩(
)个。
3.看图列式计算。
4.
女孩比男孩大几岁？
答案
1.
2
5
3
2.
8
3.
11－5=6
4.
11－7=4（岁）
△△△△△
△△△流△
〈我今年11
Q我今年7岁2.4
6,7的减法
1.
给正确答案涂上你喜欢的颜色！
2.
把算式按其得数从小到大排一排
7-1 6-2 4+3 4-3 3+2 7-5
3.
想一想，再填空。
△=2
△+□=5
7-□=（
）
4.看图列式计算。
答案
1.
2
3
2.
4-3＜7-5＜6-2＜3+2＜7-1＜4+3
3.
4
4.
7－2=5
7-5=(1(23
6-3=
口6.3
14,15减几
1.计算。
14－9＝
15－6＝ 14－7＝ 15－9＝
2.
被减数是14，差是8，减数是（
）。
3.
15位同学去公园，男生有7人，女生有（
）人。
4.
还差多少元？
答案
1.
5
9
7
6
2.
6
3.
8
4.
15－8=7（元）
只有8元
15元2.7
连加、连减、加减混合
1.计算。
4+3+2=
9-9+6=
4+1+5=
9-7+4=
2.
在○里填上“＞”“＜”或 “= ”。
5+2+1○9
10-2-4○5
3+2+2○7
9-2-1○4
3.看图列式计算。
4.
现在有几只？
答案
1.
9
6
10
6
2.
＜
＜
＝
＞
3.
3+3+2=8
4.
6+3-4=5
根1.6
5以内数的减法
1.
算一算。
5-4= 4-1= 3-2= 5-2= 4-2=
2.在括号里填上合适的数。
5－（
）=2
3－（
）=2
2－（
）=1
3.
看一看，填一填。
4.
荷叶上有5只青蛙，跳走了3只，荷叶上还剩几只青蛙？
答案
1.
1
3
1
3
2
2.
3
1
1
3.
2－1=1
4.
5－3=2
□○口○口1.2
5以内数的分解与组成
1.
想一想，填一填。
2.
3能分成1和（
）。
3.判断：1和2可以组成2。（
）
4.
能分成2和3的数是（
）。
①4
②5
③2
答案
1.
2
4
5
2.
2
3.
×
4.
②
只只
3
2
41中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站
4.1
认识11~20各数（一）
1.
看图写数。
（
）
（
）
2.
19是由（
）个十和（
）个一组成的。
3.
10和12中间的数是（ ）。
4.判断：二十写作20。﹙
﹚
答案
1.
12
18
2.
1
9
3.
11
4.
√
十个
7世仁教育中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站
1.1
1~5的认识
1.
看图写数。
2.
从1顺次连到5。
3.
与3相邻的两个数是（ ）和（ ）。
4.
2在（ ）和（ ）的中间，3和5 中间的一个数是（ ）。
答案
1.
2
3
1
4
5
2.
3.
2
4
4.
1
3
4
3
7世仁教育5.2
8加几
1.
一个加数是8，另一个加数是3，和是（ ）。
2.口算。
3+8=
8+7=
8+5=
8+8=
3.看图列式计算。
4.
一共有多少人？
答案
1.
11
2.
11
15
13
16
3.
8+4=12
4.
8+6=14（人）
△bAbb
A我们合唱小组有8人
我们乐队有6人。1.4
比较
1.
数一数，比一比，填一填。
2.
比一比，填一填。
3.
从小到大排一排。
3
0
1
2
5
4
4.
请你填上合适的数。
5＞（ ）
（ ）＜3
（ ）＞4
2＜（ ）
3＜（ ）
1＜（ ）
答案
1.
4
3
4
5
2.
1
1
3.
0＜1＜2＜3＜4＜5
4.（答案不唯一）
3
2
5
5
4
2
<
题题题
比多(
比少()。
③4.4
整理与复习
1.
从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）。
2.
一个数，个位上的数字比十位上的数字多2，这个数是（ ）。
①13 ② 20
3.
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
10＋3○14
15－3○10
14○10＋4
4.
看图列式计算。
答案
1.
个
十
2.
①
3.
＜ ＞ ＝
4.
10+3=13
④的4.3
不进位加法和不退位减法
1.
算一算。
13＋4＝ 16－2＝ 17－5＝ 19－8＝
2.
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
7＋10○18－2 4＋10○15－2 10＋2○19－1
3.
看图列式计算。
4.
丽丽要洗14个碗，已经洗好了10个，还有几个碗没洗？
答案
1.
17
14
12
11
2.
＞
＞
＜
3.
18－6=12
4.
14－10=4（个）
18个1.7
整理与复习
1.数一数，填一填。
2.
找出比4小的台灯涂色。
3.
按顺序填数。
4.
看图列式计算。
答案
1.
2
3
5
2.
3
2
1
3.
3
5
4.
1+3=4
46.5
整理与复习
1.夺五星。
2.看图列式计算。
3.
鸡和鸭共15只，鸭有多少只？
4.
在○里填上适当的数，使每条线上的三个数相加等于13。
答案
1.
9
14
6
13
4
12
9
14
7
11
2
2.
11－3=8
3.
15－8=7（只）
4.
8
5
6
5=6·+口=8口+□=9
-3
棵
其中有只5.4
整理与复习
1.
口算。
3+9= 7+8=
3+8= 7+7=
2.
判断：一个加数是7，另一个加数是5，和是13。 （ ）
3.
哪个（
）得数最小。
①6+6 ②4+7 ③9＋3
4.
这些同学选坐一辆车去动物园，用哪一辆车比较合适？在汽车下面画“√”。
答案
1.
12
15
11
14
2.
×
3.
②
4.
16座
我们女同学有6人。
我们另同学有7人。
1「
12座
20座中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站
4.2
认识11-20各数（二）
1.
下面和18最接近的数是（
）。
①10 ②20
2.
在○里填上“＞”“＜”或“=”。
13○ 16 17○15 12○18 10+1○12 21世纪教育网版权所有
3.
在括号里填上合适的数。
（
）＋8＝18
7＋（
）＝9 （
）＋4＝14
4.看图列式计算。
答案
1.
②
2.
＜
＞
＜
＜
3.
10
2
10
4.
10-4=6
10个
7世仁教育5.1
9加几
1.
算一算．
9＋2＝ 9＋8＝ 9＋3＝ 9＋6＝
2.
在 ○里填上“＞”“＜
”或“＝
”。
9＋4○14
9＋7○11
9＋5○14
3.看图列式计算。
4.
一共有多少只兔子？
答案
1.
11
17
12
15
2.
＜
＞
＝
3.
9＋3=12
4.
9＋5=14（只）2.8
整理与复习
1.
5和7中间的数是﹙
﹚。
2.
计算。
3＋4＝
8－6＝
9-5+2=
10-8-1=
3.
从左边数，第（
）个盘子里有豆子。
4.现在有几只鸟？
答案
1.
6
2.
7
2
6
1
3.
2
4.
4+4+2=10
忍
□○口○口=口1.3
0的认识
1.
在□里填数。
2.
看图填数。
3.
下图的各种情况，都可以用什么数来表示？
4.
写出括号里的数。
（
）1
2
3
（
）4（
）2
1
答案
1.
0
2.
2
0
4
3.
0
4
0
4.
0
5
3
123452.3
6,7的加法
1.
口算 。
5+2=（
） 4+3=（
） 4+2=（
） 1+5=（
）
2.
给正确答案涂上你喜欢的颜色！
3.看图列式计算。
4.
共有几个人？
答案
1.
7
7
6
6
2.
7
6
3.
2+4=6
4.
2+5=7
3+4=(6(5)(7
4+2=(
些2.2
基数和序数
1.
从左数排第（
），排第（
）。
2.
共有（
）个人在排队买票，排在第（
），排在第（
）。
3.
排第4 ，排第（
）。
4.填一填。
（1）一共有（
）只。
（2）把从左数的第6只圈起来。
答案
1.
1
4
2.
5
3
5
3.
8
4.
（1）7
（2）
分
示
w9999
95999吗m9%3.1
分一分
1.
下面（
）和其他不是一类。
①
②
③
2.
在水果下面画“○”，在蔬菜下面画“△”（6分）
（
）
（
）
（
）
（
）
3.把动物圈出来。
4.圈出每组不同类的。
答案
1.
②
2.
（
○
）
（
△
）
（
△
）
（
○
）
3.
4.
国
团①
c沙
图P0.2
比一比
1.
在长的后面的括号里打“√”。
2.
大的画“√”，小的画“○”。
3.
在少的后面画√。
4.
最轻的画“√”，最重的画“○”。
答案
1.
（
√
）（
）
2.
（
√
）（
○
）
3.
（
）（
√
）
4.
（
○
）（
）（
√
）
□
日2.5
8,9的加减法
1.
计算。
1+7=
8-2=
5+4=
8-3=
2.
在□里填上合适的数。
□－4=4 3+□ =9 3+□ =8
9－□ =2
3.
△、□、○各代表什么数？
○+○=8
△-○＝5
○＝﹙
﹚
△＝﹙
﹚
4.
看图列式计算。
答案
1.
8
6
9
5
2.
8
6
5
7
3.
4
9
4.
6＋2=8
只
5.3
7,6加几
1.算一算。
2.
在括号里填上合适的数。
7+（
）=17
7+（
）=11
6+（
）=12
3.一共有几个？
4.
小红有6本新书，又买了6本。一共有多少本？
答案
1.
13
15
16
14
2.
10
4
6
3.
7+6=13（个）
4.
6+6=12（本）
+了
689
