数学一年级上西师大版4.3 不进位加法和不退位减法课件（33张）

课件33张PPT。一年级 数学 上册西南师大版课件PPT第四单元 11-20各数的认识3 不进位加法和不退位减法课件PPT1.掌握20以内不进位加法和不退位减法的计算方法。2.能看图列出20以内不进位加法或不退位减法的算式,并能正确进行计算。学习目标1个十和几个一组成十几,所以10加几等于十几。
你会计算10加几吗？复习导入课件PPT十加几就是十几。例 口算。解答：复习导入16 1510+6= 10+5= 情景导入1摆一摆，算一算。13+2从13接着数两个数是15。探索新知因为2+3=5，10+5=15，所以13+2=15。探索新知加法算式中,相加的两个数叫加数,相加所得的结果叫它们的和,即加数+加数=和。
13 + 2 = 15
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加数 加数 和探索新知课件PPT情景导入2想一想，算一算。15-2=□因为5-2=3，10+3=13，所以15-2=13。探索新知减法算式中,减号前面的数叫被减数,减号后面的数叫减数,相减所得的结果叫它们的差,即被减数-减数=差。
15 － 2 = 13
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被减数 减数 差探索新知十几加几的不进位加法的计算方法：
十位上的数不变，把个位上的数相加；
十几减几的不退位减法的计算方法：
十位上的数不变，把个位上的数相减。探索新知课件PPT情景导入311+6=□ 17-6=□按照十几加几的计算方法计算11+6得17；按照十几减几的计算方法计算17－6得11。探索新知11+6=17,17－6=11这两个算式是什么关系呢？探索新知根据加法算式，可以直接写出相应减法算式的结果。
计算十几减几时，还可以利用加减法之间的关系计算。探索新知课件PPT情景导入413－2+3先算出这个算式前面的部分13-2=11。然后用11加上3就得到了最终的结果11+3=14。所以13-2+3=14 。探索新知加减混合运算的顺序是从左到右,计算完第一步的运算后,用它们的结果再和第三个数相加或相减。探索新知课件PPT解题思路：1.计算。个位上的数相加十位上的数不变典题精讲 13+5= 11+8=课件PPT解答：典题精讲18 19课件PPT解题思路：2.计算。个位上的数相减十位上的数不变典题精讲 17－5= 14－3=课件PPT解答：典题精讲12 11课件PPT看图写数。 错误解答错误原因：没有理解题意。易错提醒15－3=12课件PPT看图写数。 正确解答易错提醒15+3=18括号下面的问号表示求总数 。课件PPT1.数一数。 　十位上的数不变，把个位上的数相加减。学以致用解：17 1512+5= 19－4=课件PPT2.算式15+3=18中，15和3都是（ ），18是（ ）。 　加法算式中,相加的两个数叫加数,相加所得的结果叫它们的和。解：学以致用加数 和练习六3.在算式17-2=15中，被减数是（ ），减数是（ ），差是（ ）。减法算式中,减号前面的数叫被减数,减号后面的数叫减数,相减所得的结果叫它们的差。解：17 2 15学以致用练习六4.看图列式计算。将两边的小棒数相加。解：13+2=15学以致用5.看图列式计算。　减去2根小棒。解：15－2=13学以致用课件PPT2.加减混合运算的顺序是从左到右,计算完第一步的运算后,用它们的结果再和第三个数相加或相减。1.十位上的数不变，只把个位上的是相加减。课堂小结加减混合算式怎么计算？20以内的不进位加法和不退位减法怎么计算？课件PPT谢谢