数学一年级上西师大版5.3 7,6加几课件（29张）

课件29张PPT。一年级 数学 上册西南师大版课件PPT第五单元 20以内的进位加法3 7,6加几课件PPT2.掌握7,6加几的计算方法。1. 理解用凑十法计算7,6加几的思维过程。学习目标3. 体会一个问题可以从不同角度去思考。9加几：将较小的那个数分成1和另一个数，先用1和9相加的10，再用10加上另一个数。
8加几：将较小的那个数分成2和另一个数，先用2和8相加的10，再用10加上另一个数。
你知道怎么用凑十法计算9，8加几吗？复习导入课件PPT用“凑十法”计算。例 口算。解答：复习导入14 158+6= 9+6= 课件PPT情景导入1爷爷摘了7筐苹果，5筐梨，求一共摘了多少筐水果，就是用7加5,列算式为7+5。探索新知方法一：想7加3得10，把5分成3和2，7加3得10，10加2得12。 探索新知 7＋5=123210方法二：想5加5得10，把8分成5和3，5加5得10，10加3得13。探索新知 7＋5=122510课件PPT一共有多少朵花？情景导入2孙悟空有6朵花，猪八戒有5朵花，求一共有几朵花，就是求6加5,列算式为6+5。探索新知方法一：想6加4得10，把5分成4和1，6加4得10，10加1得11。 探索新知 6＋5=114110方法二：想5加5得10，把6分成5和1，5加5得10，10加1得11。探索新知 6＋5=111510课件PPT一共有多少只羊？情景导入3小男孩儿说:“有8只白羊,5只灰羊。”求一共有多少只羊，列式为8+5。小女孩儿说:“我这边有6只,你那边有7只。”求一共有多少只羊，列式为7+6 。探索新知想8加2得10，把5分成2和3，8加2得10，10加3得13。 探索新知 8＋5=132310想7加3得10，把6分成3和3，7加3得10，10加3得13。探索新知 6＋7=133310用凑十法计算7加几时，将较小的那个数分成3和另一个数，先用3和7相加的10，再用10加上另一个数。
用凑十法计算6加几时，将较小的那个数分成4和另一个数，先用4和6相加得10，再用10加上另一个数。探索新知课件PPT解题思路：1.填一填，算一算。典题精讲将小的数分成和大数凑成十的数和另一个数，在计算。1151111 7+ 4= 6+ 5 = 10103①②√2.在得数大的算式后面画“√”。典题精讲解题思路：比较大小先计算7+7的得数课件PPT判断：计算7加7时，用凑十法将7分成4和3，先将7和4相加。（ ）错误解答错误原因：没有掌握用凑十法计算7加几的方法。易错提醒√课件PPT判断：计算7加7时，用凑十法将7分成4和3，先将7和4相加。（ ）正确解答易错提醒×用凑十法计算7加几，把小的数分成3和另一个数，先将7和3凑成十，在用10加另一个数。课件PPT1.计算。　用凑十法计算。解：学以致用11 147+4= 8+6= 课件PPT2.在○里填上“＞”“＜”或“＝” 。　先计算算式的得数，再比较大小。解：学以致用＜ ＝11○7+5 6+6○12课件PPT3.谁的得数大？　先计算两边算式的得数，再比较大小。解：学以致用5+8课件PPT4.星星下面藏着几？　反用凑十法：用6和星星下面的数凑成10，需要加4。解：学以致用66 + ★=12课件PPT5.共有多少人？将跳绳的人数和排球的人数相加。学以致用解：6+5=11（人）课件PPT课堂小结怎样用凑十法计算6加几？怎样用凑十法计算7加几？2.将较小的那个数分成4和另一个数，先用4和6相加得10，再用10加上另一个数。1.将较小的那个数分成3和另一个数，先用3和7相加的10，再用10加上另一个数。课件PPT谢谢