数学一年级上西师大版6.3 14,15减几课件（30张）
文档属性
| 名称 | 数学一年级上西师大版6.3 14,15减几课件（30张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-09-10 15:34:13 | ||
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文档简介
课件30张PPT。一年级 数学 上册西南师大版课件PPT第六单元 20以内的退位减法3 14,15减几课件PPT2.掌握14,15减几的计算方法。1.理解破十法的计算14，15减几的算理。学习目标用破十法计算13减几，把13分成10和3，先算10减几，再将得数和3相加。
你知道用破十法计算13减几的方法吗？复习导入课件PPT原有13个，拿走了6个，用减法计算。例 看图列式计算。解答：复习导入13－6=7课件PPT现在车上有多少人？情景导入1车上原来有14人,下来6人后,求现在车上还有多少人,用减法计算,列式为14－6 。探索新知（1）连减法：6能分成4和2，用14先减4再减2得8。探索新知（2）想加法算减法：因为6+（8）=14，所以14－6=8。探索新知（3）破十法：把14分成10和4,先算10－6=4,再算4+4=8。探索新知计算14减几，可以用连减法、想加法算减法、破十法。其中破十法比较简单。
用破十法计算14减几，把14分成10和4，先算10减几，再将得数和4相加。探索新知课件PPT情景导入2还剩多少本？书架上原来有15本数,拿走9本后,求还剩多少本,用减法计算,列式为15－9 。探索新知（1）连减法：9能分成5和4，用15先减5再减4得6。探索新知（2）想加法算减法：因为9+（6）=15，所以15－9=6。探索新知（3）破十法：把15分成10和5,先算10－9=1,再算1+5=6。探索新知计算15减几，可以用连减法、想加法算减法、破十法。其中破十法比较简单。
用破十法计算15减几，把15分成10和5，先算10减几，再将得数和5相加。探索新知课件PPT1. 计算。典题精讲把14分成10和4计算10减几解题思路：14－6= 14－9= 得数加4课件PPT解答：典题精讲8 5课件PPT2. 计算。典题精讲把15分成10和5计算10减几解题思路：15－7= 15－8= 得数加5课件PPT解答：典题精讲8 7课件PPT判断：计算14-7时，应把14分成4和10，先算10-9=1，再算4-4=0。（ ）错误解答错误原因：没有掌握用破十法计算14减几的方法。易错提醒√课件PPT判断：计算14-7时，应把14分成4和10，先算10-9=1，再算4-4=0.（ ）正确解答易错提醒×用破十法计算14减几时，把14分成10和4，先算10减几，再将得数和4相加。14-9=15-7=14-8=15-6=14-5=15-8=5869971.计算。 学以致用把14分成10和4，把15分成10和4。13－9＝12－4＝15－7＝14－6＝2.在○里填上“＞”“＜”或“＝” 。 先计算算式的得数，再连线。学以致用8848课件PPT3.看图列式计算。 从14个里拿走了5个。解：学以致用14－5=8课件PPT4.看图列式计算。 用15个里拿走了7个。解：学以致用15－7=8课件PPT5.还要植几棵树？用总数减去已经植树的棵树。学以致用解：15－9=6课件PPT课堂小结怎样用破十法计算15减几？怎样用破十法计算14减几？
2.用破十法计算15减几，把15分成10和5，先算10减几，再将得数和5相加。1.用破十法计算14减几，把14分成10和4，先算10减几，再将得数和4相加。课件PPT谢谢
你知道用破十法计算13减几的方法吗？复习导入课件PPT原有13个，拿走了6个，用减法计算。例 看图列式计算。解答：复习导入13－6=7课件PPT现在车上有多少人？情景导入1车上原来有14人,下来6人后,求现在车上还有多少人,用减法计算,列式为14－6 。探索新知（1）连减法：6能分成4和2，用14先减4再减2得8。探索新知（2）想加法算减法：因为6+（8）=14，所以14－6=8。探索新知（3）破十法：把14分成10和4,先算10－6=4,再算4+4=8。探索新知计算14减几，可以用连减法、想加法算减法、破十法。其中破十法比较简单。
用破十法计算14减几，把14分成10和4，先算10减几，再将得数和4相加。探索新知课件PPT情景导入2还剩多少本？书架上原来有15本数,拿走9本后,求还剩多少本,用减法计算,列式为15－9 。探索新知（1）连减法：9能分成5和4，用15先减5再减4得6。探索新知（2）想加法算减法：因为9+（6）=15，所以15－9=6。探索新知（3）破十法：把15分成10和5,先算10－9=1,再算1+5=6。探索新知计算15减几，可以用连减法、想加法算减法、破十法。其中破十法比较简单。
用破十法计算15减几，把15分成10和5，先算10减几，再将得数和5相加。探索新知课件PPT1. 计算。典题精讲把14分成10和4计算10减几解题思路：14－6= 14－9= 得数加4课件PPT解答：典题精讲8 5课件PPT2. 计算。典题精讲把15分成10和5计算10减几解题思路：15－7= 15－8= 得数加5课件PPT解答：典题精讲8 7课件PPT判断：计算14-7时，应把14分成4和10，先算10-9=1，再算4-4=0。（ ）错误解答错误原因：没有掌握用破十法计算14减几的方法。易错提醒√课件PPT判断：计算14-7时，应把14分成4和10，先算10-9=1，再算4-4=0.（ ）正确解答易错提醒×用破十法计算14减几时，把14分成10和4，先算10减几，再将得数和4相加。14-9=15-7=14-8=15-6=14-5=15-8=5869971.计算。 学以致用把14分成10和4，把15分成10和4。13－9＝12－4＝15－7＝14－6＝2.在○里填上“＞”“＜”或“＝” 。 先计算算式的得数，再连线。学以致用8848课件PPT3.看图列式计算。 从14个里拿走了5个。解：学以致用14－5=8课件PPT4.看图列式计算。 用15个里拿走了7个。解：学以致用15－7=8课件PPT5.还要植几棵树？用总数减去已经植树的棵树。学以致用解：15－9=6课件PPT课堂小结怎样用破十法计算15减几？怎样用破十法计算14减几？
2.用破十法计算15减几，把15分成10和5，先算10减几，再将得数和5相加。1.用破十法计算14减几，把14分成10和4，先算10减几，再将得数和4相加。课件PPT谢谢